融媒環(huán)境下新聞攝影如何改變

王梓

摘要：融媒時(shí)代的到來(lái)，讓傳統(tǒng)的新聞攝影突然面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和選擇，也讓新聞攝影從業(yè)者開(kāi)始了更多的思考。變還是不變，或許真是個(gè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：溶媒體;新聞攝影;溶媒時(shí)代

一、一種傳播的全新平臺(tái)

融媒時(shí)代，似乎一切傳統(tǒng)的傳播方式都被拋進(jìn)了故紙堆。新聞攝影，這個(gè)各種傳播方式都離不開(kāi)的崗位似乎一夜之間再無(wú)用武之地。新媒體時(shí)代，全新的傳播載體是智能手機(jī)，立足于這個(gè)平臺(tái)，一切不適宜這個(gè)平臺(tái)的傳播方法都是過(guò)時(shí)的，都是傳統(tǒng)的。這種新的傳播方式已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了信息的即時(shí)零時(shí)差傳遞，直播也好，現(xiàn)場(chǎng)連線也好，都把傳統(tǒng)媒體甩在了身后。各種報(bào)紙都開(kāi)始經(jīng)營(yíng)自己的新媒體，不惜成本不惜人力物力，新媒體平臺(tái)一時(shí)間火爆起來(lái)。打破原有的紙媒框架，全方位的開(kāi)啟力量一種全新的傳播方式，似乎成了現(xiàn)階段的流行。

一切傳播方式都要求一個(gè)“快”字，以前的采訪和拍攝后二次修改加工整合的流程沒(méi)有了，全部是在現(xiàn)場(chǎng)完成。就連傳統(tǒng)的記者考核方式也發(fā)生了變化，以前要看稿件質(zhì)量，現(xiàn)在要看新媒體的流量。這種環(huán)境下的新聞攝影，似乎已經(jīng)逐漸淡出了主流陣地，淪落成為小配角的地位。甚至，連小配角都是一種奢望。因?yàn)楹芏嗉埫饺∠诉@個(gè)崗位，甚至不再保留紙質(zhì)報(bào)紙，僅靠電子版維持門(mén)面，其他的全部打包放到了自己的所謂公眾號(hào)去展示。不得不說(shuō)，這是傳媒大變革時(shí)代帶來(lái)的一種滌蕩式的沖擊。

這種變化，讓大量攝影記者無(wú)所適從。有些轉(zhuǎn)崗去了其他崗位，有一些順應(yīng)融媒的需求干起了直播攝像師，還有一些干脆跳出了新聞行業(yè)。但不管怎么說(shuō)，職業(yè)的新聞攝影記者因?yàn)橐环N傳播平臺(tái)的突然變化導(dǎo)致職業(yè)生涯的戛然而止，是令人痛心的事。受過(guò)專業(yè)教育，攝影記者轉(zhuǎn)變成攝像師也不是什么難事。趨勢(shì)來(lái)得如此之快，對(duì)于崗位眾多、工作流程繁瑣的紙媒來(lái)說(shuō)，克服體制觀念，理順人事崗位就已經(jīng)是很棘手的事情了。想要靈巧而華麗地轉(zhuǎn)型成功，放眼中國(guó)，又能有幾家？回首二十年前，膠片時(shí)代過(guò)渡到數(shù)碼時(shí)代，是傳播速度的一種轉(zhuǎn)變。即便是這樣的一種小轉(zhuǎn)變，也在業(yè)內(nèi)引發(fā)了很多的變化。不僅是一種影像傳播載體的改變，還牽扯到整個(gè)報(bào)紙出版流程和出版速度的改變。這么多年過(guò)去，圍繞數(shù)碼影像而延伸的大學(xué)教程已經(jīng)修改了多次。負(fù)責(zé)任地說(shuō)，中國(guó)的新聞攝影，即便是放在整個(gè)世界的大行業(yè)中看，也占據(jù)了重要的地位，有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。而現(xiàn)在，卻沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣子，傳統(tǒng)媒體在變革中摸著石頭過(guò)河，想盡辦法迎合時(shí)代的需求。不能說(shuō)這種變化不對(duì)，因?yàn)樵谏婧退劳雒媲埃笊挠肋h(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)。但幾年過(guò)去，當(dāng)喧囂落盡，該來(lái)的還是來(lái)了。底子差、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的紙媒也不因有了融媒平臺(tái)而延緩死亡的節(jié)奏。家底厚實(shí)人才儲(chǔ)備深厚的傳統(tǒng)紙媒也不因有了融媒平臺(tái)重現(xiàn)昔日的高峰，有口飯吃，維持住采編隊(duì)伍的一個(gè)基本建制，都已經(jīng)拼盡了全力。而新聞攝影呢，放眼國(guó)內(nèi)的各大紙媒，能維持住不散場(chǎng)的已屬鳳毛麟角，大多數(shù)都以曲終人散收?qǐng)觥Ｐ侣剶z影真的走到了時(shí)代的盡頭了，還是其他深層次的原因擋住了我們的目光？或許，該從各個(gè)角度思考下融媒環(huán)境下新聞攝影的未來(lái)了。

?二、求思、求變、求轉(zhuǎn)型

經(jīng)歷了一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)后依然存活下來(lái)的都市報(bào)紙，無(wú)不是家大業(yè)大人才眾多的主流老報(bào)強(qiáng)報(bào)。新媒體的出現(xiàn)無(wú)形之中為報(bào)業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了一次摧枯拉朽式的洗牌。作為報(bào)社傳統(tǒng)的攝影部門(mén)，都開(kāi)始了一種被動(dòng)的求變。之所以說(shuō)被動(dòng)，是因?yàn)樵谌聜鞑テ脚_(tái)到來(lái)的這幾年，新聞攝影真的沒(méi)有主動(dòng)地去提前布局或很好地應(yīng)對(duì)過(guò)這種局面。攝影記者們迷茫了一陣也都開(kāi)始反思多年來(lái)困擾的一個(gè)老問(wèn)題：要內(nèi)容還是要形式。這幾年，大家也都在變，開(kāi)始意識(shí)到了內(nèi)容才是決定形式的主要因素。當(dāng)高速的傳播方式成為主流社會(huì)的一種生活方式，碎片化的信息大量充斥人們的生活，占據(jù)了大量時(shí)間的時(shí)候，駕馭內(nèi)容，展現(xiàn)內(nèi)容，才是新聞攝影專業(yè)記者和圖片編輯應(yīng)該干的活，才是新聞專業(yè)精神的體現(xiàn)。《鄭州晚報(bào)》曾經(jīng)刊發(fā)過(guò)一個(gè)圖片故事《學(xué)京劇的孩子》，是攝影記者在送自己孩子學(xué)京劇的過(guò)程中積累拍攝而成。攝影記者是一個(gè)10歲孩子的父親，父親對(duì)孩子的溫情也成了這組照片的主基調(diào)，沒(méi)有所謂的快節(jié)奏，沒(méi)有零時(shí)差的無(wú)縫銜接，沒(méi)有讓人炫目的光影，沒(méi)有夸張變形的視角，更沒(méi)有所謂的激動(dòng)人心的情節(jié)展現(xiàn)。有的只是平和的，簡(jiǎn)單的，真實(shí)的記錄。濃墨重彩的渲染下竟然是一張幼稚的打著哈欠的孩子的臉，不可否認(rèn)這組照片的精彩之處也是這張疲憊幼稚的臉，這背后濃縮著國(guó)戲現(xiàn)如今的生存現(xiàn)實(shí)。文化與審美多元化的今天，網(wǎng)絡(luò)化生活常態(tài)化的今天，讓京劇的處境很尷尬，這尷尬的背后讓我們思索的問(wèn)題就有了很多。這組照片刊發(fā)后立即引起了圈內(nèi)人士的討論，無(wú)非是大家突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)慢下來(lái)，沉靜下來(lái)，新聞攝影原來(lái)也可以這樣去表現(xiàn)生活。發(fā)掘這種問(wèn)題，正視這種問(wèn)題，讓快節(jié)奏的社會(huì)生活中留住這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)去解決問(wèn)題。實(shí)際上，這種題材，這種挖掘，這種簡(jiǎn)單明了的表現(xiàn)手法和深層次挖掘，才是職業(yè)記者的真正實(shí)力所在，是區(qū)別于高速網(wǎng)絡(luò)下一般記錄者的職業(yè)素養(yǎng)符號(hào)。

有時(shí)候，或許新聞從業(yè)者太過(guò)于迷茫網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的未知，甚至是把很多東西復(fù)雜化了。傳播的本質(zhì)是客觀的記錄，新聞攝影的本質(zhì)更是如此。在客觀記錄的同時(shí)，需要包含專業(yè)化的，區(qū)別于最原始記錄方式的圖像語(yǔ)言于其中。新聞攝影，是客觀的體現(xiàn)，更是主觀的升華。“學(xué)京劇的孩子”，說(shuō)實(shí)話，題材很老也很難拍出新意，因?yàn)轭愃频念}材太多，拍攝過(guò)的照片也有很多。但能夠讓我們的受眾記住的，清晰地在腦海中留下印象的，又有幾張呢？

把新聞攝影單獨(dú)放在一個(gè)社會(huì)環(huán)境的變化中去討論，本身是毫無(wú)意義的。新聞攝影和整個(gè)大眾傳媒是一個(gè)緊密的整體，有區(qū)別的，不過(guò)是傳播方式的差異。新聞在回歸，新聞攝影也在回歸。這種回歸絕不是簡(jiǎn)單的復(fù)古，而是一種跳躍的螺旋上升。這種跳躍也對(duì)新聞從業(yè)者提出了更高的要求，首先你得是個(gè)好記者，然后才是個(gè)好的攝影記者。攝影記者的任務(wù)不再是簡(jiǎn)單的記錄，也不再是為了配合文字或其他方式的小配角。而是要形成單兵作戰(zhàn)獨(dú)當(dāng)一面的新體系，攝影記者更要站在一定的高度去思考社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷。這需要新聞從業(yè)者，尤其是攝影記者在實(shí)際的日常工作中，不斷學(xué)習(xí)和思考，把工夫放在多學(xué)科的涉獵和人文知識(shí)的汲取中，豐富自己，也豐富自己的新聞攝影作品。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要時(shí)刻對(duì)新鮮事物保持好奇心。這種好奇心，也許是你改變的開(kāi)始。要變，必須變，從現(xiàn)在開(kāi)始，改變。