校園，我想讓你變得更美

邱輝輝

校園里，道路兩旁挺拔的香樟;教學(xué)樓前常青的桂樹;花圃中潔白的梔子，還有許多叫不來的花草樹木……他們有著各自的領(lǐng)域，或是互不侵犯，隔“海”相望;或是相擁相簇，一片燦爛。但總有“不速之客”闖入，擾了這一方清凈，是誰招來這“不速之客”呢？

對(duì)，校園里那些刺眼的“不速之客”就是不懂事的我們招惹來的，它給打掃人員添了不少麻煩，讓美好的環(huán)境加了些格格不入的東西。作為受過十多年教育的青少年，我覺得有必要為學(xué)校做一些事，來制止不懂事的校友的“胡作非為”！

正好，本學(xué)期學(xué)校開展垃圾分類放置的活動(dòng)，各班需要招聘兩名文明勸導(dǎo)員，我想，這下我的機(jī)會(huì)來了，于是馬上向班主任提出了申請(qǐng)。自從任文明勸導(dǎo)員后，我便盡情地發(fā)揮了我的美術(shù)天賦，每次學(xué)校需要出關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的黑板報(bào)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加。三五個(gè)小時(shí)的繪畫，卻并都不覺得累，每次畫完之后，我都會(huì)靜靜地看著自己用心而成的作品，心中總有些竊喜，那是真的開心。有的人覺得不就是一個(gè)黑板報(bào)，頂多兩周就要擦掉，值得我那么用心畫畫嗎？我想說，畫畫并不是為了展示自己，而是希望自己的用盡心思可以吸引更多人的眼球，可以讓同學(xué)們從中懂得保護(hù)環(huán)境其實(shí)是關(guān)于道德，是關(guān)于中學(xué)生的素養(yǎng)。

利用課余時(shí)間，我還會(huì)手繪了一些關(guān)于垃圾分類的漫畫，有些漫畫我會(huì)把它貼在教室的垃圾角，以提醒班上學(xué)生。在每次去清潔區(qū)站崗時(shí)，我也會(huì)帶上自己畫的漫畫，舉在胸上，提醒同學(xué)們保護(hù)我們的校園環(huán)境。平常，有時(shí)候看到地上的垃圾，我都會(huì)隨手撿起，看到亂扔垃圾的同學(xué)，我亦會(huì)毫不猶豫地跑上前去，勸導(dǎo)勸導(dǎo)。在我看來，彎腰，抬手，不過舉手之勞;多一點(diǎn)關(guān)注，多一聲提醒，亦非費(fèi)神傷骨。但就是這微乎其微，“不速之客”卻將回到了它應(yīng)該呆的地方——垃圾桶。

或許是學(xué)校的教育讓我有了更深的感知，我的責(zé)任感也越發(fā)強(qiáng)了起來，對(duì)道德也有了更深的理解，從想要保護(hù)環(huán)境的那一刻起，我便愿擔(dān)起了更多的責(zé)任，往后的我，會(huì)繼續(xù)為學(xué)校奉上我的綿薄之力，讓她變得更加美麗，讓她成為一個(gè)更加吸引人的地方。亦愿每一個(gè)學(xué)生都能為校園的美，做自己力所能及的事！