基于SWOT對成都玉林中學大課間活動開展現狀分析

李定發

摘 要：大課間是學生每天必須參加的一種體育活動形式，是有益于學生身心健康、增強學生體質、緩解學生學習壓力及為學生終生體育打下基礎的活動。本論文運用SWOT分析法、文獻資料法等方法，以成都玉林中學為例，對成都玉林中學大課間開展現狀進行分析，對存在的問題提出相應的解決措施，使學生通過大課間體育活動的鍛煉，增強體質，培養學生思想品德和意志品質。

關鍵詞：SWOT;成都玉林中學;大課間;現狀分析

中圖分類號：G80-05 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）05-051-01

體育大課間是為了進一步有效貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔2007〕7號）和《教育部關于印發切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定的通知》（教體藝2號）精神，提高我國青少年的體質健康水平，促進學生各方面的全面發展。推進學校體育大課間鍛煉活動，整體上起到提高中小學校的體育工作質量。通過以玉林中學大課間開展的內容、時間、學生態度等方面為例，采用了SWOT分析法、文獻資料法等方法，對玉林中學初一、初二、初三學生大課間的活動，進行了調查和分析。

1研究分析與建議

1.1S（Strengths）優勢

學校領導的支持

學校貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔2007〕7號）和《教育部關于印發切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定的通知》（教體藝2號）精神，學生每天一小時的運動量保質保量完成，校領導支持學生體育鍛煉、增強學生體質。

1.2 W（Weakness）劣勢

1.2.1學校場地器材

該學?，F有足球場地 1 塊，籃球場地4塊、羽毛球場地 2 塊和乒乓球場地6塊。有籃球、羽毛球拍、排球和足球等運動器材。由于學生在上課時，對器材不愛護和損害器材的行為，直接影響到學生開展大課間活動的質量。學校場地非標準場地，學生活動場地受到限制，不能夠滿足學生活動的需求。因此我建議學校可以因地制宜，在條件允許的情況下，采取相應措施。例如，健美操課與羽毛球課在羽毛球場，場地交替使用; 乒乓球場地可設在室內，將戶外乒乓球空地變成學生活動場地。充分利用有限的場地設施，更好地開展大課間體育活動。

1.2.2男女教師比例差距大

由于成都玉林中學的教師平均年齡在35歲，沒有青春活力的青年教師，而男教師和女教師的比例差距大，達到了3：1的比例。學校體育教師的學歷大多數為本科，教師對大課間知識了解少，制約大課間的開展。應加大對年輕優秀教師的注入，多鼓勵體育教師學習，多讓體育教師參加相關專業的培訓和交流活動，增加教師的能力水平。

1.3 O（Opportunities）機會

1.3.1學生對大課間的喜愛程度

呈現兩種趨勢：男生對大課間開展的喜愛程度高于女生，而女生的喜愛程度從喜歡到不喜歡呈現出持續上升。大課間鍛煉活動是為了增強學生體質，提高學生的運動能力，培養學生的良好意志品質和思想品質。由于大課間的形式單一，導致女生的喜歡度降低。應豐富大課間項目，提高學生活動積極性。

1.3.2學校對大課間活動的重視程度

學校是開展大課間的主要部分，學校對于大課間的重視程度是制約著大課間體育活動開展的原因。成都玉林中學校領導積極響應和貫徹國家的號召，大力開展大課間活動，全面鍛煉學生身體，增強學生體質，通過體育活動鍛煉來緩解學習壓力，豐富學生的課余生活。

1.4 T（Threats）威脅

1.4.1體育鍛煉器械損害嚴重

學生參加活動項目種類單一，只有足球、籃球、羽毛球、乒乓球、廣播體操、健美操6種，再加上器材的損害，這6種項目有的器材損害不能用，而無法開展。學校的體育器材，是開展體育大課間鍛煉活動的基礎，只有學校器材做有利支撐，才能使大課間有效地開展，因此學校應加大對學校大課間活動開展需要的設施、器材等方面的投入。

1.4.2大課間活動范圍有限

由于成都玉林中學大課間活動的場地、設施、器材有限，學校有一個不標準的田徑場跑道總長只有300m，有足球場但也不標準，有4片籃球場，2片羽毛球場，6片乒乓球場。大課間的主要活動區域在足球場和籃球場，場地老舊，學校維護都不夠，導致有一部分場地無法使用。應實施“一地多用”的方法，使場地充分得以運用。

2結論與展望

成都玉林中學對大課間的開展，是嚴格貫徹落實了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔2007〕7號）和《教育部關于印發切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定的通知》（教體藝2號），但是存在著大課間體育活動發展的不均衡、體育項目單一、教師比例失衡等劣勢;體育鍛煉器械損害嚴重、活動范圍有限等威脅;為了使劣勢和威脅得以解決，須將劣勢轉換為優勢，機會轉變成發展機遇，豐富大課間開展。

參考文獻：

[1]教育部.國家體育總局關于實施《國家學生體質健康標準》的通知.2007.4.

[2]童建軍，吳瑋.關于揚州市梅嶺中學大課間活動開展現狀的調查與分析[J].體育世界（學術）.2016（11）.

[3]陳建明.課間操現狀思考及其創新思路[J].學理論.2009.15.

[4]張世善主編.陽光健身大課間設計[M].南京：江蘇教育出版社.2014.09.

[5]朱鈺.成都市主城區小學大課間體育活動特色的研究[D].四川：成都體育學院.2016.