留守兒童的假期：游戲以外無歸處？

記者走訪發現，隨著寒假的到來，相對于城市中忙于上各類培訓班或是去國內外旅游的孩子，部分鄉村留守兒童則忙于用手機上網玩游戲，村里有WiFi的地方成了他們整天玩手機游戲的據點和“娛樂場”。

? 寒假一到，海南省儋州市木棠鎮5年級學生李書義便開啟了自我放飛模式，父母遠在外地務工，除了吃飯睡覺，他一天玩手機的時間少則六七個小時，多則近十個小時。而在木棠鎮的街頭巷尾隨便轉一轉，樹蔭下、墻根邊，常見玩游戲的孩子。

鄭玉秀是海南省白沙黎族自治縣阜龍鄉中心學校一名老師，她所在的學校里70%的學生是留守兒童。剛放寒假，鄭玉秀進行了家訪，看一下孩子的寒假生活如何安排，孩子們假期在村里聚集打游戲的場景讓她心痛不已。在她看來，鄉村孩子沉迷手機游戲，這與孩子們的教育環境分不開。“村里能提供給孩子的活動太少了，特別是假期一到，孩子有大量的空閑時間。相比于和老人說話談天，打游戲明顯更有吸引力。”鄭玉秀說。

中國農業大學“中國農村留守人口研究”團隊多年來對農村留守兒童進行調研，該團隊認為，相較于城市兒童，留守兒童面臨更多生活無意義感的境遇，在城鄉社會結構、寄宿制教育以及村莊生活環境的壓抑和單調之中，電子游戲逐漸成為留守兒童逃離生活無意義感的唯一選擇。 ? （摘自《工人日報》1.25）