淺談高校圖書館創(chuàng)新

林瑛

摘? 要：我國的教育體系一直在隨著社會發(fā)展時代發(fā)展的進行相應的改變，尤其是在當今這個時代背景下，我國的教育體系經受了特別大的整改與變動。我國有關涉及到教育的所有學科，他們的教育方法與教學理論都要伴隨著新課改目標來進行適當調整。當然，在對整個教育事業(yè)進行改革過程中，高校的圖書館管理也必須要在教育改革體系背景下做出適當改變。傳統(tǒng)的高校圖書館只負責對書籍信息學校信息，學生信息的信息管理和信息錄入，但伴隨著教育體系不斷改革，傳統(tǒng)的高校圖書館管理模式使用模式已經發(fā)生了特別大的變化，結合當今快速發(fā)展的計算機技術，我國現(xiàn)如今的高校圖書館應當不僅要進行信息管理，更為重要的是要學會傳承相關文化，培養(yǎng)學生們的學習意識，為同學們與老師提供更為優(yōu)質的服務。

關鍵詞：高校圖書館;創(chuàng)新與分析;發(fā)展與信息錄入

傳統(tǒng)的高校圖書館負責信息的錄入和信息的傳遞，傳統(tǒng)的圖書館本身的工作性能與工作職能僅僅只是將書籍進行保存，錄入學校信息保存學校信息進行書籍借閱，為同學們提供相應的閱讀服務。但伴隨著當今教育體系不斷改革，國家教育體系針對各個高校的圖書館創(chuàng)新提出了全新的要求，因此，當今公共圖書館在進行轉型與改變過程中，首先應當重視的是為同學們與老師提供優(yōu)質服務。第二是改變自身工作性能，不僅要錄入信息，更為重要的是要學會適當培養(yǎng)同學們讀書的興趣，讓同學們通過閱讀，加強自身整體綜合素質的培養(yǎng)。因此，作為圖書館的管理人員，首先不僅要提高自身的服務水平，更為重要的是要學會創(chuàng)新自己的管理模式和應用模式。

一、高校圖書館是專業(yè)性的服務機構

各個高校所擁有的圖書館都是對該地區(qū)具有專業(yè)性，技能性較強的書籍的一種收集，因此，高校圖書館在某種程度上也屬于專業(yè)性，特別強的一種服務機構。圖書館管理員在進行自身職能工作過程中，第一要負責對書籍信息進行傳遞，第二要對圖書館內部進行相應管理模式創(chuàng)新，第三，要通過對高校圖書館專業(yè)書籍的整理來為同學們提供更為優(yōu)質的讀書閱讀體驗。同時，在為學生提供良好讀書體驗的時候，也要保證能夠讓圖書館內部數(shù)據(jù)質量能夠滿足該校老師的科研研究的需求，高校圖書館不僅是專業(yè)性的服務機構，在某種程度上講，高校圖書館也是高校自身在運轉過程中的一個信息集合點。而作為高校圖書館的管理人員，一定要學會利用好這一特性，讓圖書館成為學生與老師共同交流的地方。

二、現(xiàn)代圖書館是信息網絡化的結合

傳統(tǒng)的圖書館只服務于學生與老師，學校，但伴隨著當今網絡技術與信息化技術的快速發(fā)展，圖書館也漸漸地面向社會，服務于人民。因此，在進行圖書館管理模式創(chuàng)新過程中，要結合當今的計算機技術，網絡信息技術將管理模式向網絡化，社會化方向進行發(fā)展。作為圖書館的管理人員，首先一定要會對紙質的參考文獻的搜查信息錄入，信息查詢等操作，而后再進行后期圖書館改革，改革過程中也要學會掌握計算機技術，網絡信息技術等新型技術來通過網絡圖書館的查詢，幫助同學們提供更多的參考文獻。圖書館管理人員不僅要會詳細掌握網絡技術，計算機技術在掌握技術的基礎之上還要學會利用這些技術在網絡上對信息進行分類，搜集與總結。將同專業(yè)知識進行整合，分類為同學們提供更廣泛，更專業(yè)化的信息服務。

三、加強圖書館多樣化服務

作為圖書館管理者一定要明確一點他們所面對的讀者是多種多樣的，每個讀者都擁有不同的需求，因此，圖書館在進行轉型和創(chuàng)新過程中，圖書館的管理者，工作人員一定要加強圖書館多樣化服務標準。只有真正能夠滿足不同讀者的需求，才真正能夠實現(xiàn)圖書館自身的工作職能和工作特性，因此，作為圖書館工作管理者，在當今的時代和形勢向一定要加強自身工作態(tài)度的建設，要學會站在讀者的角度來思考問題，改變傳統(tǒng)的管理模式和信息查詢模式，真正貼合讀者的閱讀需求，高校的圖書館在進行改革與行為模式轉變過程中要設立多服務部門，服務對象由原來的教師，學生轉化為當今的社會，開設多部門服務機構，可以更好地加強圖書館多樣化服務。

四、加強圖書館的個性化服務

圖書館在進行改革與轉變過程中，要想讓自身真正得以長期發(fā)展，首先就必須從讀者的角度去體驗讀者的感受，以圖書館的用戶為中心實行個性化服務，明確讀者所想要的讀者所需要的，圖書館要提供主動服務的服務標準，真正從讀者的角度出發(fā)，為讀者設立多渠道多窗口的服務模式，保證讀者在進行信息查詢，信息檢索過程中準確無誤地尋找到自身想要的信息，同樣，圖書館也要根據(jù)讀者反饋的信息，及時跟進圖書館內部信息庫的更新，同樣，圖書館管理人員也可以根據(jù)讀者的年齡，專業(yè)，所要查詢的信息資源類別的不同，將他們所查詢的信息進行分類，進行綜合設計三個不同的信息庫，讓讀者們可以準確的尋找到自身所查信息，分屬于哪個庫，從庫中直接查到信息，為他們提供更優(yōu)質，更快速的服務。

五、總結

高校圖書館創(chuàng)新不單單需要改變自身的管理模式，更為重要的是圖書館從傳統(tǒng)的管理模式所面對的服務人群轉變?yōu)闈u漸的社會人群，由于服務目標服務群體的變化，圖書館在進行轉型和相應模式改變過程中，一定要為人群提供不同的服務標準，提供合理的個性化服務，以及多樣化服務標準，才能夠真正滿足當今圖書館的發(fā)展需求。更重要的是，圖書館在進行改革和轉變過程中要學會運用網絡技術，信息化技術，計算機技術，與當今時代科技相結合，可以大大推動當今圖書館的創(chuàng)新和發(fā)展。本文分析了高校圖書館的創(chuàng)新，希望通過本文的仔細分析，可以大大推動我國圖書館的快速發(fā)展。

參考文獻

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