綏寧：筑好教育“巢” 當好“護航人”

曾璽凡

“我后來才知道，王益如和孔令華兩位老師如果推遲一個學期回到綏寧，就能順利獲得高級教師的職稱評定，但他們再三權衡，毅然決定準時回家鄉任教，這個犧牲是很大的。”綏寧縣思源實驗學校校長楊通來有些惋惜地說。

近年來，綏寧縣采取“整”、“招”、“培”等措施，大力加強教師隊伍建設，促進縣域教育優質均衡發展。通過縣委縣政府的人才引進政策，像王益如、孔令華這樣的優秀教師紛紛“回流”。以往“開學了卻招不到老師”“特崗教師在村小待不住”“好苗子在外地考上大學”等情況正朝著積極的方向完成逆轉。

以整肅“穩定軍心”

抓好教師隊伍建設，首先得建設一支師德師風過硬的教師隊伍，為新教師的加入“穩定軍心”。為深入推進師德師風建設，著力抓好全縣教師隊伍專項整治，2019年5月10日，一場綏寧縣教育系統近10年規模最大、覆蓋老師最多的師德師風建設推進會如期召開。

大會上，校長代表和教師代表分別作了表態發言，將以高度的責任感和自覺性，端正教育教學思想，爭做“行高為師，德高為范”的新時代好教師，努力辦人民滿意的教育。同時，各單位負責人還向縣教育局黨委遞交了《2019年綏寧縣教育系統師德師風建設目標管理責任書》。

響了雷，就要下雨。縣教育局對違反師德師風要求的教師，堅決懲處，絕不手軟。今年上期就處分教師8人，其中對縣城一學校兩位在職教師違規補課，嚴重違背減負要求，頂風作案，給予這兩位教師行政處分并清退違規所得，以示懲戒。

“我們綏寧教育‘被動挨打’久了，很多教師也日漸麻木，作為教育主管部門如果再不主動出擊，真的無顏再見江東父老。”綏寧縣教育局黨委書記、局長羅青松說。

用納賢招回赤子

近年來，綏寧縣通過各種途徑面向社會“求賢若渴”。從2017年至今面向社會公開招聘教師人數共計252人。同時也加大了特崗教師的招聘和公費師范生的培養力度，每年招聘特崗教師人數都在40人以上，選派培養公費師范生都在30人以上。

去年，綏寧縣還另辟蹊徑前往新疆、廣東及省內縣外等地選調了31名優秀在編在崗教師回到綏寧教育系統工作。

羅分良、肖旭愛，王益如、孔令華兩對教師夫婦，就是通過此次選調從新疆回到綏寧的，如今四人都在綏寧縣思源實驗學校教書。當初帶著報效祖國的初心遠赴新疆，重返故鄉，他們捧著一顆赤子之心。

“家鄉正在引進人才，父母年齡也大了，你們愿意回來嗎？”去年，很多在綏寧的親戚都給羅分良打去電話，但已40出頭的他和妻子都十分猶豫，“離開老家這么久，擔心兩個孩子去新的環境學習生活不太適應。”

王益如和孔令華夫婦也有自己的顧慮，“新疆當地的教育局領導跟我說，你在這兒當了20年老師，也當上校長了，回去就得從頭開始，需要很大的勇氣啊。”走，舍不得;不走，親情的呼喚、為家鄉做貢獻的感召總會涌上心頭。

最終，支援家鄉教育的赤誠讓四人一同回到綏寧。憑著多年來的一線教學經驗，他們很快地融入到了新環境中，成為思源實驗學校教師隊伍中起傳、幫、帶作用的中堅力量。

從培訓駛上高速

依托湖南師范大學和湖南師范大學附屬中學雄厚的教育資源和成熟的辦學經驗，綏寧縣教育局與湖南師范大學合作實施綏寧縣高中教師培訓班三年計劃。在整個綏寧教育系統看來，此次合作計劃，真正讓綏寧教育駛上了“脫貧”高速路。

今年是三年計劃開啟的元年。行政及部門管理人員培訓班、理科教師培訓班于暑假在湖南師范大學順利開班，共有145名骨干教師和學校行政人員通過考核篩選參加了此次培訓。

“師大環境與資源科學學院高度重視，生活學習安排細致入微，課程設計清晰明朗，班級管理富有創造，專家團隊學富五車……”這是綏寧縣一中副校長周本流參加完培訓后的感想。7天時間，他收獲了面對新高考的勇氣和學校管理的新思維。

與此同時，綏寧縣作為第五批“國培計劃”項目縣正式獲湖南省教育廳批準，標志著2019年綏寧縣“國培計劃”項目縣教師培訓工作正式啟動。

“‘國培計劃’項目的啟動，對綏寧教師隊伍中處于‘兜底’位置的鄉鎮老教師們，可能意義更大。他們在年輕時沒有這樣的機會外出培訓學習，在結束教師生涯之前有機會去教育先進地區學校跟崗研修，研課磨課，無異于一劑‘強心針’，讓他們的教學生涯重煥生機。”教育局政工股副股長于定源說。

讓“骨干”站得更穩更堅挺，也讓“兜底”的后來居上力保全局，在縣委縣政府甘當“護航人”，做綏寧教育堅強后盾的大路上，前方將更加平整開闊。