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“生活不缺乏美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，如果你有一顆熱愛(ài)生活的心，那么你也能有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去看遍萬(wàn)千美景。可是要怎樣才能把美景寫進(jìn)自己的作文里呢？

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寫景作文的常見(jiàn)選材

寫景作文的素材很豐富，從名勝古跡到街邊公園，從四季的輪回到氣候的變化都可以成為我們筆下書(shū)寫的對(duì)象。選定寫景對(duì)象后，我們就要用敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)它的特征美，用富有畫面感的文字讓它的美和你對(duì)它的喜愛(ài)躍然紙上！

寫景作文的常用開(kāi)頭

（一）傳說(shuō)開(kāi)頭法

以跟景點(diǎn)相關(guān)的故事、傳說(shuō)作為寫景文的開(kāi)頭，可以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。

例1：干稞不占耕地，長(zhǎng)在陡峭的河岸上。在傳說(shuō)中，干稞是許真君的鎮(zhèn)蛟之劍，栽在河岸上可以嚇退惡蚊。以前，農(nóng)人以為洪水是惡蚊為非作歹，許真君是專斬惡蛟的神仙。虞山辛峰亭是石碑上鐫有許真君像。墓碑上的許真君一臉肅殺，手里握著一柄斬蛟之劍，很是威風(fēng)。（金曾豪《干稞巷的秘密》

例2：我小時(shí)候聽(tīng)奶奶講，西方有座昆侖山，山上有個(gè)瑤池，那是天上神仙住的地方;池里的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的。奶奶是哄著我玩兒，我卻當(dāng)作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟著他騰云駕霧，飛到那五彩的池邊去看看。沒(méi)想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龍山上，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。（楊其力《五彩池》）

（二）抒情開(kāi)頭法

在寫景作文的開(kāi)頭，直接抒發(fā)自己對(duì)所寫景物的情感。

例1：我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。（巴金《繁星》）

例2：我住過(guò)三間屋子，但令我記憶最深的，是那間遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的屋子。（《意林·圖解作文》2017.10《屋的記憶》）

（三）排比開(kāi)頭法

以一組排比句作為寫景作文的開(kāi)頭，增強(qiáng)氣勢(shì)和節(jié)奏感。

例1：從春天到夏天，陽(yáng)光每天灑滿草地上。當(dāng)這深秋時(shí)節(jié)，綠草變得金黃。我走在秋天的草地上，那兒是寂靜的：再?zèng)]有綠蚱蜢從草地里彈跳出來(lái)，再?zèng)]有白蝴蝶在草地上翩翩起舞，聽(tīng)不到紡織娘的聲音了，也聽(tīng)不到蟋蟀的歌頌了。（金波《寂靜的草地》）

例2：我們的身邊有許多美麗風(fēng)景，或因匆忙，或因重復(fù)，而從來(lái)沒(méi)有留心過(guò)，比如田野里的麥浪翻滾，比如初秋午后的煙雨朦朧，又比如靜謐美好的鄉(xiāng)間日出……就在這一天，我有幸在農(nóng)村老家領(lǐng)略了旖旎的鄉(xiāng)間日出風(fēng)光。（《意林·圖解作文》2018.11《鄉(xiāng)間日出》）

（四）對(duì)比開(kāi)頭法

寫景作文的開(kāi)頭，以不同的景物進(jìn)行比較，更加凸顯出所寫對(duì)象的特征。

例1：千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝。現(xiàn)在單講趵突泉。（老舍《趵突泉》）

例2：二我曾經(jīng)看過(guò)很多次不同地方的海，但沒(méi)有一次能夠與這一次這一片海相媲美。這片海，比我夢(mèng)中的海更加蔚藍(lán)，更加完美，心底涌起一股激動(dòng)與興奮。（《意林·圖解作文》2018.8《蘇梅的海》）

例3：大約六年前，當(dāng)我還是個(gè)剛?cè)胄W(xué)的孩子時(shí)，第一次去馬洲公園。可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛開(kāi)園不久，公園里的桃花、竹林顯得稀稀疏疏的，人工的痕跡很多，所以也沒(méi)給我太多特別的印象。今天再游馬洲公園，變化簡(jiǎn)直是天翻地覆。雖然還沒(méi)入園，但給我的感覺(jué)是馬洲公園的人氣用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)不夸張。（《現(xiàn)在是圖解作文時(shí)代·輕松寫好景物文》 之《再游馬洲公園》）

（五）懸念開(kāi)頭法

在寫景作文的開(kāi)頭，巧設(shè)疑問(wèn)，吸引讀者對(duì)寫景對(duì)象的關(guān)注。

例1：小雪后的濟(jì)南美在哪兒呢？（老舍《濟(jì)南看雪》）

例2：古人有云： “珍珠隨處涌，金線自然牽。普天誠(chéng)第一，歷世豈三千？”你知道這是哪里的景色嗎？趕快走起，和我一起尋訪詩(shī)中的美景——濟(jì)南趵突泉吧！（意林·圖解作文》2017.8《約會(huì)趵突泉》）

（六）開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭法

在寫景文的開(kāi)頭直接寫出要描寫的景點(diǎn)。

例1：這個(gè)山村叫楓林口。（曹文軒《六十六道彎》）

例2：今天，我在我們浙江慈溪的小九寨溝里，遇見(jiàn)了美。（《意林·圖解作文》2018.3《小九寨溝例遇見(jiàn)美》）

寫景作文的常用結(jié)尾

（一）想象結(jié)尾法

以眼前之景引發(fā)的想象或是感受，作為結(jié)尾。

例1：倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。（巴金《日》）

例2：之后我們又游覽了浣花祠、工部祠等地，懷著對(duì)杜甫的深深敬仰之情，我們離開(kāi)了草堂。幽靜的竹林里又吹來(lái)清涼的風(fēng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了詩(shī)圣的吟哦……（《現(xiàn)在是圖解作文時(shí)代·輕松寫好景物文》之《游杜甫草堂》）

（二）傳說(shuō)結(jié)尾法

與景點(diǎn)相關(guān)的傳說(shuō)，不單可以作為寫景文的開(kāi)頭，還可以作為寫景文的結(jié)尾，使得文章韻味悠長(zhǎng)。

例1：但是為什么還有嫦娥奔月的傳說(shuō)呢？難道那個(gè)服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？或者她在那一面明鏡中看見(jiàn)了什么人的面影吧。（巴金《月》）

例2：女媧用泥土造人的神話不但是一個(gè)偉大的神話，還是一個(gè)偉大的寓言。（金曾豪《鄉(xiāng)間小景》）

（三）抒情結(jié)尾法在文章的結(jié)尾，抒發(fā)對(duì)景物的情感、贊美。

例1：這不是偉大的奇觀么？（巴金《海上日出）

例2：新近為增加河水的水量，又下了六根鐵管，做成六個(gè)泉眼，水流得也很旺，但是我還是愛(ài)那原來(lái)的三個(gè)。（老舍《趵突泉》）

例3：哇，好美的云呀！比棉花更純凈、更潔白的云從天上掉下來(lái)了，掉在我的臉上，像柔軟的被窩，籠著我，我真想沉進(jìn)那片云的夢(mèng)鄉(xiāng)，酣睡一場(chǎng)！（《意林·圖解作文》2018。9《奇云大觀》）

（四）全景式結(jié)尾法

在文章結(jié)尾，以遠(yuǎn)景式鏡頭描寫景物，增添一種宏大之感。

例1：小城里被楊花給裝滿了，在榆錢樹(shù)還沒(méi)變黃之前，大街小巷到處飛著，像紛紛落下的雪塊。（蕭紅《三月的原野》）

例2：是的，整個(gè)世界都靜了下來(lái)。月亮還是靜悄悄地掛在空中，彎彎的，亮亮的。月光也還是慢悠悠地灑向人間，柔柔的，幽幽的。天空，大海，河流，山川，花草樹(shù)木，這整個(gè)世界的一切，它們都在月色中靜默著。它們靜候著，靜候著黎明的到來(lái)，靜候著太陽(yáng)的升起。（《現(xiàn)在是圖解作文時(shí)代·輕松寫好景物文》之《月夜》）