做好孩子人生路上的引路人

鐘子芳

教育孩子，從來都是人生的一件大事，牽動(dòng)著我們父母的心，而我也是在不斷的學(xué)習(xí)、摸索和實(shí)踐中與孩子共同成長(zhǎng)的。

一、父母要學(xué)會(huì)自身成長(zhǎng)

在明軒學(xué)齡前，我常常扮演著虎媽的角色，陪著孩子把基本的生活習(xí)慣培養(yǎng)好;上學(xué)后，孩子開始有自己的思想、會(huì)獨(dú)立思考，強(qiáng)硬的教育態(tài)度不可能贏得孩子真正的心服口服，于是我調(diào)整自己的態(tài)度，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)。孩子不能選擇父母，但我們可以選擇自己要成為怎么樣的父母。我不喜歡把自己的孩子和別人比，我在乎的是孩子的今天比昨天的自己要進(jìn)步。孩子考試，我也會(huì)緊張，但我不能讓自己焦慮的情緒影響孩子，我會(huì)學(xué)著放松心情，鼓勵(lì)她、肯定她。我相信改變自己，把嘮叨的話轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M信任的鼓勵(lì)，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)發(fā)生神奇的變化。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

我一直堅(jiān)信：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣影響人的一生。培養(yǎng)孩子擁有良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)要率先做出示范。如果我們想讓孩子認(rèn)真做事，我們身為父母，就應(yīng)該先拿出最高水準(zhǔn)來對(duì)待自己生活中或者工作上的事情。只有父母首先做到，才有底氣去要求孩子做好。在去年廣州市教育局組織開展的好家風(fēng)活動(dòng)中，雖然它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的打卡分享活動(dòng)，但我要求明軒既然參加了這個(gè)活動(dòng)，就要認(rèn)真對(duì)待。她在寫第一篇心得體會(huì)時(shí)，就問我：“媽媽，我怎么樣才能獲得更多的點(diǎn)贊呢？”我說：“認(rèn)真對(duì)待，練好內(nèi)功，寫好每一篇體會(huì)，才能吸引更多的讀者，得到更多的肯定。”我要讓孩子知道，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是需要付出和堅(jiān)持的，這樣才能有所收獲。

三、實(shí)現(xiàn)心與心的貼近

記得明軒4歲的時(shí)候曾對(duì)我說“媽媽，無(wú)論你怎么批評(píng)我，我最喜歡的人還是你！”每當(dāng)想起她這句話，我都有種哽咽的感覺。孩子不是我們可以任意支配的，她知道我的嚴(yán)厲是為了她好，但也希望我用溫和的方式教導(dǎo)她。在那之后，我經(jīng)常會(huì)換位思考，站在她的角度去考慮她的認(rèn)知，再和她進(jìn)行討論。明軒現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，也即將進(jìn)入青春期，我希望自己不僅是孩子血緣上最親的人，也可以是心靈上與她最近的人。分析孩子、理解孩子，才能走進(jìn)孩子的心里。

四、尊師、重教，合力教育好孩子

在學(xué)校“樂學(xué)崇賢”的引領(lǐng)下，孩子成長(zhǎng)為一名踏實(shí)勤奮、積極進(jìn)取的陽(yáng)光少年。作為家長(zhǎng)，我們除了做好家庭教育外，更要加強(qiáng)與學(xué)校、老師的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地為孩子人生鋪好道路。我們班上的老師們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至用自己的休息時(shí)間來幫助教導(dǎo)孩子，我們家長(zhǎng)所要做的，就是充分信任學(xué)校且積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作。只要我們相信學(xué)校，支持、信任老師，孩子終究會(huì)向著美好的方向發(fā)展。

孩子的培育是一個(gè)永恒的課題，每一個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，教育的方式也是不可復(fù)制的，因此陪伴孩子成長(zhǎng)的過程就是父母不斷學(xué)習(xí)的過程。我希望能好好陪伴孩子走過她成長(zhǎng)的每一步，更好地教給孩子做人的本領(lǐng)、做人的品質(zhì)，幫助孩子踏上幸福道路。