加強與改進新形勢下中職學校就業指導工作

杜盛宗

摘 要：隨著我國經濟的不斷發展，市場體制的不斷完善，已經形成了一個相對完整的人才選用市場。企業根據經濟利益的需要，選用適當的畢業生為企業貢獻自己的力量。但隨著企業對于人才的要求越來越高，會讓原本處于劣勢地位的中職生更加感到無所適從。經濟要想穩定發展，就需要有一個相對穩定的就業環境。因此，中等職業學校有必要在新形勢下，明確畢業生就業指導思想原則，完善就業指導工作內容。就此，本文分析了中職學校就業指導工作問題和現狀，提出了優化措施，希望能為相關人員提供理論參考依據。

關鍵詞：中職學校；就業指導工作；優化措施

1中職學校就業指導工作問題和現狀

1.1中職學校不能給予行之有效的就業指導

在當前的就業指導模式下，很多中職學校的就業指導都只流于表面形式，開展時間短，受眾對象有所限制，僅僅關注畢業生，而沒有使所有中職生具有良好的就業觀。指導的內容也都一成不變，內容老套陳舊，跟不上時代的潮流和人才發展的需要，其指導方法大多蜻蜓點水一般地按照就業規章進行講解，對于中職生的指導意義并不是很大。很多中職生在接受就業指導后原本以為自己定會有所作為，但出去之后發現，現實的就業環境和學校內講解的就業形勢有較大差距，嚴重影響到中職生對當前就業形勢的判斷，這種“只管進不管出”的就業指導模式已經為不少人所詬病。當然，也不可避免地會影響到畢業生的就業去向。

1.2中職學校的授課方式不夠完善

很多中職學校對于就業指導的課程設置不夠合理。單就教材來講，內容沒有體現與時俱進，觀念陳舊，內容老套。講師的教育理念也都停留在十幾年前甚至幾十年前的就業形勢下，與現實情況嚴重脫節。更有的學校根本就沒有意識到就業指導課程的重要性，課程的設置具有很大的隨意性，嚴重影響畢業生的培訓，一般都是拖到快要畢業的時候才應付一下上幾節課，使得學生在出去后疲于包裝自己的簡歷而沒有真才實學。

2加強與改進新形勢下中職學校就業指導工作的措施

2.1建立健全并完善中職學校就業指導部門的結構及功能

中職學校應提高認識，建立健全就業指導機構。為了提高中職學校就業指導工作的有效性，使學生真正從中受益，中職學校應將學校的發展、畢業生的前途命運與就業指導工作相結合，加大投入力度，建立健全各項規章制度。進一步完善中職學校就業指導部門的結構和功能，并配備專業指導人才。建設相對穩定、高素質、專業化的師資隊伍，是保證中職學校職業指導工作有效開展的關鍵。中職學校就業指導工作的相關人員應通過積極參加校內外專業培訓，加強對外交流等方式不斷提升自身的職業素養，根據不同任務的不同階段與學生進行定向溝通，更好地指導學生做好職業發展規劃。

2.2更新中職學校就業指導工作觀念，拓寬服務內容

中職學校不僅要幫助每位中職生實現就業，而且要幫助中職生尋求專業匹配度較高的職業，更重要的是培養中職生職業發展的意識、理念和能力，以謀劃其長遠的職業發展規劃。真正意義上的中職學校就業指導是為求職就業、穩定就業、職業發展和用人單位合理用人提供咨詢、指導及幫助的全過程，其最終目標是實現個人職業發展，進而增強用人單位人力資源優勢。同時，中職學校就業指導工作要拓寬服務內容，不斷更新就業指導理念，實時關注就業市場的發展趨勢。可通過建立中職生就業管理信息系統，加強中職生就業網絡建設，為廣大用人單位和中職學校畢業生提供高質量的就業信息服務平臺。

2.3細化教育內容，提高就業指導課程教學實效

教師在教學過程中，首先要對學生進行職業道德教育。社會道德在職業活動中的表現就是職業道德，只有對學生做好職業道德教育，才能保證學生在就業過程中通過各種考驗，順利完成各項任務。在實際的教學過程中，要注重培養學生的良好品質，如誠信、敬業等方面的教育內容。其次，還應該對學生進行就業心理教育。針對中職生普遍存在的缺乏自信、畏難退縮等心理狀況和問題，有意識地幫助他們走出心理困境，端正態度，讓他們用更積極向上的心態面對自己接下來需要面對的擇業就業問題。再次，要讓學生在學習過程中充分地認識自我，找準自己的定位，根據用人市場動向來調整自己的就業目標。當然，還需要培養學生搜集信息的能力，讓學生更好地了解到當前的就業形勢和政策。通過以上方式的綜合運用，可以得到更好的學習效果，有利于培養學生的綜合能力和水平，有效地提高學生就業競爭力，為他們今后就業打下良好的基礎。

2.4幫助學生樹立正確的就業觀念

在校學習過程中，學校應引導學生樹立正確的擇業觀念。學校相關部門可通過邀請知名校友或社會成功人士來校宣講、組織學生深入行業企業實踐等方式，讓學生提前了解和熟悉將來可能從事的行業和職業，幫助學生找到自己的志向所在，為就業做好準備。同時應積極開展就業形勢、就業政策、社會經濟和行業發展現狀等方面的教育，幫助學生進一步樹立正確的就業觀念。也可以通過積極有效的家校聯系，讓家長共同參與到學生的職業規劃中來。

3結語

綜上所述，中職學校應進一步重視就業指導工作，將學生就業指導工作視為學校發展的一個重要指標，通過采取積極有效的措施進一步推動就業指導工作的開展，堅持理論與實踐相結合，不斷更新職業指導觀念，做到與時俱進，開展多種形式的職業指導活動，將職業指導工作落到實處，為廣大用人單位培養高水平、高素質的人才，讓學生在未來的職業道路上越走越順。

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