魏月
摘要:心理學對于性格的解釋是一個人對現實的態度和相應的行為方式中表現出來的比較穩定的人格特征。主要體現在對自己、對別人、對事物的態度和所采取的言行上。而作為孩子的第一任老師,家長如何對幼兒進行良好行為習慣的培養和熏陶,從而養成良好的性格呢?
關鍵詞:幼兒;性格;家庭教育
一、幼兒性格培養第一課重在父母
我國兒童學家陳鶴琴先生指出“幼稚期(出生至七歲)是人生最重要的是孩子的第一任老師”孩子從出生到這個世界,家庭就成了幼兒早期生活的中心,這個時期正是幼兒性格培養的關鍵時期。家庭教育影響著孩子一生的性格。家庭教育在幼兒性格發展時期影響最為深刻和重大,加拿大科學家萬可爾.米尼等人對老鼠進行了研究,發現幼鼠是從他們的母親的行為那兒學到某些性格特征,而不是通過遺傳繼承的。繼而指出:父母的行為對兒童性格特征的影響比遺傳基因更大,母親對嬰兒的關懷程度對嬰兒人格的形成有巨大影響,早期干預十分重要。因此作為家長,在家庭教育中應結合幼兒身心發展規律,和年齡特點,促進幼兒的發展。家庭教育應同生活結合在一起,遵循教與愛結合,嚴慈相濟,循序漸進,因材施教原則。
二、環境是幼兒養成良好性格的重要一環
家是兒童個性發展的重要基地,創設溫馨有愛的家庭氛圍對孩子良好性格的培養有著重要影響,孩子能在這樣的環境下感受到來自父母的愛和安全感,父母是孩子最早學習的榜樣。父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,孩子也隨時模仿和學習父母的行為。家長要擔起重任,就應該掌握必備的文化知識和科學育兒知識,并且開始按照社會要求對孩子進行初步訓練。除此之外,為人父母還需要具備良好的道德品質,建設良好的家庭氛圍,對兒童的教養態度要嚴而不苛、威而不猛,對兒童的要求不可過高,鼓勵他們發表意見,并樂意接受他們的意見,態度言論前后一致,使他們從小學會尊重人、關心人、團結人、體諒人等優良品質。兒童良好品德的形成單靠說教是不能取得良好的效果的。孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”指出父母要為兒童做出正面榜樣,將言教與身教統一。
三、在尊重、了解的基礎上對幼兒進行正面教育
如何正確對待幼兒性格教育,首先就是要了解并認識教育對于孩子健成長的重要性,了解孩子,認識孩子,分析孩子的個性差異,采用循序漸進的正確引導方式,引導孩子的性格成長朝著健康、穩定、全面向上發展。 每個幼兒都有自尊心,在尊重幼兒、不傷及幼兒自尊的前提下,要以積極的方式給幼兒以正面的教育或影響。
1. 以孩子的興趣為出發點。
一種有益的興趣會陪伴孩子的一生,會帶給他無窮的樂趣,讓孩子從愛好出發。經常有許多家長告訴我,給孩子報了很多的輔導班,可是一個學期下來卻沒有見孩子學會多少!我問他們有了解過孩子的意見、喜好嗎?他們都搖搖頭,說是因為看見是熱門所以就給孩子報了。
2. 鼓勵孩子嘗試。
看過一個小故事,一個德國的母親帶兩三歲的孩子,小朋友走路啪嗒摔倒,趴在地上哭,母親站著沒動,微笑鼓勵她自己站起來,孩子費力爬起來又笑嘻嘻的往前晃。對于孩子的每一次嘗試,每一次努力家長都用多注意多鼓勵,不論嘗試的結果如何。鼓勵可以幫助孩子建立自信心,有助于孩子專心投入某項活動中。如:有些孩子對待自己的畫的物品不是很自信時,家長應及時給予鼓勵,讓孩子在鼓勵中建立自信。
3. 多鼓勵,少懲罰。
正面強化教育總比做錯事后批評效果要好。鼓勵可以促進孩子的積極性和專心學習。而處罰會帶給孩子消極情緒,大大挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心,長期導致孩子不自信、縮頭縮尾。
四、為幼兒樹立良好的榜樣
在家庭中,年幼的孩子父母是孩子的一面鏡子,他們會通過模仿父母的行為共通的安全感。隨著時間的變化,久而久之,這種模仿逐漸內化成孩子的性格。當你以什么樣的情緒呈現在孩子的面前,孩子會根據你發射的信號接收!性格暴躁的父母,收獲的也必是暴力傾向的孩子;相反性格溫文爾雅的父母,收獲的一定是通情達理的孩子;不善良的父母收獲的定是一個沒有同情心的孩子。可見言傳身教的意義!前段時間,微信被家長陪娃做作業的文章刷屏了。因為在陪孩子做作業的時候家長都雞飛蛋打,一下都變成了河東獅吼,對著孩子大叫:“你怎么這么笨!”可是家長們可曾知道,這么小的孩子怎么可能比你們還聰明。對他們的小小心靈進行多大的抨擊,可曾知道這樣做你會培育出一個膽小、不自信的孩子。不知大家是否留心很多的名人傳記中描述母親的:溫柔、賢淑、善解人意、默默地為孩子奉獻而毫無怨言,這樣的家長才可能培養出那么出色的孩子。父母以身作則的品德教育,是孩子健全人格塑造、良好性格養成的重要環節。你的修養,就是你孩子的修養。以修養育修養,以品德養品德,如果希望你的孩子性格樂觀開朗、積極向上。那么家長一定要樹立良好的榜樣!
結束語:幼兒時期是孩子良好個性塑造的最佳時期,抓住這個關鍵時期進行培養,對幼兒身心健康的發展至關重要,良好性格的培養,是孩子未來成功的階梯,而父母理應做好榜樣,潛移默化地教導和影響孩子,鼓勵和指導他們自我意識的發展,創造各種機會,加強他們自身性格的鍛煉與修養。