軟件工程技術(shù)發(fā)展分析

李楚天

摘 要：軟件工程是計(jì)算機(jī)專業(yè)極其關(guān)鍵的專業(yè)必修課之一，其屬于以計(jì)算機(jī)科學(xué)為前提條件、組織拓展及維護(hù)計(jì)算機(jī)軟件的工程學(xué)科，具有很強(qiáng)的理論性及實(shí)踐性。軟件工程從1960年末期開始出現(xiàn)，歷經(jīng)了超過(guò)三十年的曲折與坎坷，其逐步發(fā)展至計(jì)算機(jī)科學(xué)方面整體性及工程性相融合的專業(yè)的學(xué)科，給計(jì)算機(jī)專業(yè)帶來(lái)了其它專業(yè)無(wú)法比擬的積極作用。本文在分析軟件工程課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，解析軟件工程技術(shù)的發(fā)展過(guò)程，重點(diǎn)分析軟件工程技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究軟件工程提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：軟件工程；發(fā)展趨勢(shì)；信息化；規(guī)模化

軟件工程作為一種計(jì)算機(jī)及軟件專業(yè)的關(guān)鍵的課程，意味著開發(fā)、操作及維護(hù)軟件系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)、能夠測(cè)量的途徑，屬于一門分析選擇工程化策略以建立及維護(hù)先進(jìn)軟件的專業(yè)。其和別的計(jì)算機(jī)課程彼此作用，關(guān)鍵涵蓋了工程基礎(chǔ)、項(xiàng)目監(jiān)管、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、受眾對(duì)象的需求、研究、設(shè)計(jì)、軟件拓展手段、設(shè)計(jì)模式等多層次的內(nèi)容。因?yàn)檐浖こ踢@個(gè)專業(yè)就兼具了實(shí)踐性及非具體性，于現(xiàn)階段教與學(xué)的整個(gè)環(huán)節(jié)了展現(xiàn)出了很多的問(wèn)題，從而引起教學(xué)效果不是很有效。讓教學(xué)內(nèi)容做到與時(shí)俱進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)熱情、調(diào)整教學(xué)策略及途徑、落實(shí)好實(shí)踐部分的工作、增強(qiáng)“軟件工程”的教學(xué)能改及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，作為全體大眾的共同的目標(biāo)，必須所有的分析專家都積極配合不斷努力。針對(duì)信息化社會(huì)持續(xù)進(jìn)步的現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)外所有行業(yè)均和軟件息息相關(guān)，分析軟件工程課程的前進(jìn)方向及發(fā)展的動(dòng)態(tài)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步起到舉足輕重的作用現(xiàn)。

1 軟件工程技術(shù)發(fā)展過(guò)程概述

軟件工程由計(jì)算機(jī)出現(xiàn)開始起就逐步的得到了全社會(huì)的高度重視，并且其以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，計(jì)算機(jī)的被廣泛應(yīng)用的同時(shí)，人們對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件的需求總數(shù)還有軟件的復(fù)雜性也隨之與日俱增，當(dāng)經(jīng)社會(huì)高度需要一種代替以往普通的編程的融入先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的全新模式。到1950年為止，第三代計(jì)算機(jī)問(wèn)世了，計(jì)算機(jī)的硬件性能實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的發(fā)展及提高，從而讓運(yùn)行軟件的環(huán)境也實(shí)現(xiàn)了很大的調(diào)整。隨之軟件工程的定義第一次于北大西洋公約組織的會(huì)議上被展示出來(lái)，一門最新出現(xiàn)的學(xué)科自那個(gè)時(shí)候起出現(xiàn)了。軟件工程屬于一整套計(jì)算機(jī)軟件的概念、開發(fā)還有維護(hù)的環(huán)節(jié)、途徑、手段、文檔及實(shí)踐要求受到了全體大眾的重視，同時(shí)經(jīng)歷了超過(guò)四十年的歷經(jīng)坎坷的前進(jìn)的道路。在這個(gè)前進(jìn)的整體的道路里，軟件工程于各式各樣的方面均展現(xiàn)出了極其重要的作用，從而進(jìn)一步提高了社會(huì)群體的生活質(zhì)量，使得經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展。

2 軟件工程技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析

軟件工程人才具有十分優(yōu)勢(shì)的就業(yè)趨勢(shì)，如果是軟件工程專業(yè)的學(xué)生需要進(jìn)一步的掌握行業(yè)活動(dòng)及前進(jìn)的方向，此外不斷加強(qiáng)自身專業(yè)能力，使得德智體全面發(fā)展，打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)技術(shù)能力，力爭(zhēng)變成邏輯性強(qiáng)的、深層的了解軟件開發(fā)、安排、監(jiān)管的基礎(chǔ)觀點(diǎn)、基本知識(shí)及基本策略

2.1規(guī)模化發(fā)展

自最初的沒有到現(xiàn)在的存在，自當(dāng)初的有至現(xiàn)在的越來(lái)越多，深層次的進(jìn)步行業(yè)快速發(fā)展的明顯得體現(xiàn)，軟件工程技術(shù)也同時(shí)包括在內(nèi)。受到信息化社會(huì)的不斷地影響，未來(lái)可以有數(shù)目龐大的公司會(huì)意識(shí)到軟件工程所發(fā)揮出的積極的影響力，同時(shí)大力推廣軟件工程技術(shù)的不斷地前進(jìn)。于這個(gè)領(lǐng)域指明的SOA技術(shù)則給軟件工程的規(guī)模化進(jìn)步供給了適當(dāng)?shù)膮⒖嫉膬r(jià)值，其供給了一組以達(dá)到要求的策略及技術(shù)為前提條件，根據(jù)全面的配置及關(guān)注當(dāng)下的應(yīng)用系統(tǒng)及各式各樣的資源，對(duì)所有的服務(wù)實(shí)施服務(wù)組件化，同時(shí)以服務(wù)組件為前提條件做到多種多樣新的業(yè)務(wù)普及的快速組裝，從而讓公司在最短的時(shí)間內(nèi)就可以應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)的不斷變化的要求。

2.2全球化發(fā)展

世界范圍的發(fā)展方向及國(guó)際上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷上升的同時(shí)，首先，公司求對(duì)業(yè)務(wù)靈活性及創(chuàng)新性兩方面提出了更高的要求；其次公司處在的IT氛圍的冗雜性的上升及以往留下的系統(tǒng)的提高，給公司的IT呈遞了前所未有的挑戰(zhàn)。軟件工程于國(guó)際發(fā)展的大趨勢(shì)下符合歷史前進(jìn)的方向，可以不斷的促進(jìn)各個(gè)國(guó)家的交流及溝通，從而增進(jìn)了各國(guó)的友誼。軟件工程技術(shù)的開發(fā)和普及在使服務(wù)行業(yè)的范圍內(nèi)，服務(wù)外包受到更多人民的青睞，假使外包及全球化交付可以變成軟件工程的關(guān)鍵前進(jìn)的趨勢(shì)，如此一來(lái)就可以使得經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)最大化。

2.3開發(fā)治理越來(lái)越合理

軟件工程的發(fā)展不斷地追求精致，那么同時(shí)也要求它的開發(fā)群體變得更加的優(yōu)秀，妥善的組織團(tuán)隊(duì)可以清晰的劃分隊(duì)員的責(zé)任和義務(wù)，在很大程度上完善軟件團(tuán)隊(duì)的制造效率及提高軟件產(chǎn)品質(zhì)量。現(xiàn)階段的軟件開發(fā)策略關(guān)鍵涵蓋了RUP、敏捷開發(fā)、MSF這幾個(gè)方面，所有的軟件的開發(fā)環(huán)節(jié)均具備與自身相符的軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)及軟件開發(fā)環(huán)境。于不遠(yuǎn)的未來(lái)，符合要求的軟件開發(fā)組織過(guò)程就可以問(wèn)世，如此針對(duì)有差異種類的、不一樣規(guī)模的IT群體及軟件團(tuán)隊(duì)，公司則可以在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)要求做到達(dá)到IT治理環(huán)節(jié)及軟件開發(fā)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，能夠確保各個(gè)環(huán)節(jié)的靈活配置水平。

3 結(jié)語(yǔ)

軟件產(chǎn)業(yè)是一個(gè)“朝陽(yáng)行業(yè)”。現(xiàn)階段，我國(guó)軟件行業(yè)的發(fā)展仍然是處在初期階段，預(yù)計(jì)未來(lái)幾年里，我國(guó)軟件教育和軟件培訓(xùn)的市場(chǎng)依然很大，這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了軟件行業(yè)對(duì)人才的巨大需求。任何事物的發(fā)展都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，軟件工程課程在發(fā)展的工程中的確存在一些不容忽視的問(wèn)題，但是如果能夠合理的處理解決這些問(wèn)題的話，相信會(huì)有更多的學(xué)生能夠熱愛這門課程，為國(guó)家儲(chǔ)備更多的信息化人才。針對(duì)軟件工程實(shí)踐性強(qiáng)、發(fā)展迅速的特點(diǎn)，需要根據(jù)軟件行業(yè)需求的變化不斷更新內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)模式，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在突出課程基本理論和概念知識(shí)的同時(shí)，要側(cè)重于對(duì)學(xué)生的軟件工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)，運(yùn)用有效的教學(xué)手段，建立良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

參考文獻(xiàn)

[1]馬尚，李磊.關(guān)于軟件工程工具信息共享技術(shù)的探討[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2011（09）.

[2]陶葆蘭，張金隆.軟件工程技術(shù)及其對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的作用[J].華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2010（03）.