淺析輔導(dǎo)員對于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的作用

趙暢

摘要：隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生每年畢業(yè)的數(shù)量逐年增加，這無疑不對大學(xué)生的就業(yè)形勢造成巨大的沖擊。做好當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，也是各大學(xué)校重中之重的工作，作為高校輔導(dǎo)員，身處高校學(xué)生工作教育與管理的一線，應(yīng)該充分發(fā)揮輔導(dǎo)員自身優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)生活中幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提高大學(xué)生的危機(jī)意識，引導(dǎo)大學(xué)生有一個正確的就業(yè)觀念。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;職業(yè)規(guī)劃;大學(xué)生;

職業(yè)規(guī)劃百度百科給出的定義是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個人的奮斗目標(biāo)并努力實現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃則要求根據(jù)自己專業(yè)和自身的實際情況來制定一個符合自己的職業(yè)定位，處于大學(xué)時代的大學(xué)生是個人職業(yè)規(guī)劃的早期階段，在大學(xué)階段給自己制定一個職業(yè)規(guī)劃對于當(dāng)代大學(xué)生是很有必要的，對于實現(xiàn)個人價值會有大有幫助，不至于畢業(yè)了就對未來一無所知，現(xiàn)在常說一畢業(yè)就失業(yè)，就是因為沒有合理的制定職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)致的結(jié)果。職業(yè)規(guī)劃讓每個大學(xué)生知道在每個階段做什么，如何去做，會有一個方向遠(yuǎn)比迫切追求成功更重要。

一、目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在的問題

（1）大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識淡薄

剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生，滿懷著對大學(xué)生活的期待，對于學(xué)校的一切都是新鮮、好玩，擺脫了高中階段的惡魔般生活，想到的是進(jìn)入大學(xué)一定要讓自己好好放松，對自己以后的發(fā)展是很茫然的，覺得現(xiàn)階段沒有必要做職業(yè)規(guī)劃;現(xiàn)在大多數(shù)的大學(xué)生對于專業(yè)的選擇都是迫于父母壓力或者社會的壓力選擇這個，而不是跟隨自己內(nèi)心選擇喜歡的專業(yè)，導(dǎo)致進(jìn)入大學(xué)對自己的專業(yè)一無所知，也不愿去多了解，走一步看一步的想法，對于本專業(yè)的就業(yè)前景認(rèn)識不全面，導(dǎo)致進(jìn)入大學(xué)之后慢慢變得迷茫起來，不知道該如何是好，這些表現(xiàn)都是大學(xué)生對于職業(yè)規(guī)劃淡薄的表現(xiàn)。

（2）職業(yè)定位不準(zhǔn)，缺乏正確的就業(yè)觀

現(xiàn)在的大學(xué)生出現(xiàn)了對自己職業(yè)定位過高的情況，并且不能全面客觀的認(rèn)識自己，正確看待自己。他們更希望畢業(yè)以后進(jìn)入到收入高、地位高、工作悠閑的單位去工作，越來越多的優(yōu)秀的畢業(yè)生更多的選擇了進(jìn)入國家體制內(nèi)的單位工作，越來越少的人想著進(jìn)入私企工作，說明現(xiàn)在的大學(xué)生在擇業(yè)觀上面存在問題，如果一味的追求安穩(wěn)、舒適的工作條件，缺乏了艱苦奮斗精神反而讓自己錯過了很多更好的機(jī)會，影響自己未來的一個發(fā)展。

（3）高校對于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃重視程度不夠

目前，高校更加重視的是招生、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等，對于大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃工作并沒有給予足夠的重視。學(xué)校沒有成立專門的部門有針對性對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)，只是歸到了就業(yè)指導(dǎo)課，缺乏專業(yè)的老師進(jìn)行授課，也都是把課程讓非專業(yè)老師進(jìn)行授課。學(xué)校都認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是個人的事情，在學(xué)校只要完成學(xué)業(yè)和有一個健康的身體就行了。但是職業(yè)規(guī)劃教育是一個系統(tǒng)的工程，貫穿整個大學(xué)，應(yīng)當(dāng)將學(xué)生個人的特性、愛好、人格特征與學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)、社會需求相結(jié)合起來。

二、高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的作用

（1）輔導(dǎo)員開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育更具針對性

輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生工作的第一線，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校來第一個接觸的就是輔導(dǎo)員，接觸最多的也是輔導(dǎo)員，學(xué)生出現(xiàn)任何事情第一時間也是找輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員一般都是一個比較年輕化的群體，更容易接近學(xué)生，更能得到學(xué)生的認(rèn)可，而且要經(jīng)常的深入學(xué)生中去，通過深入到寢室去慰問，到課堂上去看望，在辦公室的促膝長談，無不讓學(xué)生和輔導(dǎo)員建立深厚的友誼，這樣作為輔導(dǎo)員的老師就可以以一個朋友的身份去與學(xué)生看展交流，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處。在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃中可以更有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，對每個學(xué)生情況都是相對熟悉的，可以根據(jù)每個學(xué)生的特點，開展一對一的指導(dǎo)，制定科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，這些都是其他人無法代替的。輔導(dǎo)員的日常工作也是對于學(xué)生開展，針對職業(yè)規(guī)劃教育也是貫穿整個大學(xué)，將職業(yè)規(guī)劃的教育貫穿學(xué)生的整個大學(xué)，能夠讓學(xué)生更早的提高職業(yè)規(guī)劃意識，對自己的職業(yè)定位有一個客觀全面的認(rèn)識，有一個正確的就業(yè)觀，鼓勵學(xué)生將自己愛好和工作結(jié)合更好的適應(yīng)社會的需求，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

（2）高校課程設(shè)置中引入職業(yè)規(guī)劃教育，有助于大學(xué)生樹立崇高理想

輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作一線，不僅是作為思想政治教育者，也是學(xué)生們的引路人，在學(xué)生發(fā)展道路上起著舉足輕重的作用。輔導(dǎo)員并且要與時俱進(jìn)不斷提高自己的知識水平，要在工作之余之中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃師的課程，讓自己的能力不斷提高，通過不斷提高自身修養(yǎng)來學(xué)會怎樣處理事情，引導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃狀態(tài)，提高學(xué)生的核心競爭力。所以在高校中設(shè)立職業(yè)規(guī)劃教育課程至關(guān)重要，通過開展主題班會教育，專題工作匯報會和講座等機(jī)會，有針對性地對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的個性特征調(diào)整輔導(dǎo)的方向和重點，同時注重引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生多參加職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、社會實踐、就業(yè)實習(xí)等，讓學(xué)生在實踐中了解自我、定位自我、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，讓學(xué)生通過社會實踐來充分了解職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)實意義。此外，可以邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來給學(xué)生做報告或者講座，給在校學(xué)生解讀所學(xué)的專業(yè)前景和眼下的就業(yè)政策和就業(yè)形勢，讓學(xué)生知道現(xiàn)實的殘酷性。

總之，在目前就業(yè)形勢嚴(yán)苛的趨勢下，我們更加要重視大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的重要性。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的一線，在提升自我的同時也不忘把引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃作為己任，高校有必要采取激勵政策保障輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員能夠全心全意投入到工作中，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識就業(yè)形勢，樹立正確就業(yè)觀，提高心理素質(zhì)，合理的規(guī)劃自己職業(yè)，走出社會能夠更有競爭力，才能幫助大學(xué)生順利就業(yè)。

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