從一道競賽題引發的一場數學之旅

朱旭東

摘 要：通過一道數學競賽題 （ 是正整數）要求學生編題，學生竟然編寫出很多數學題，并進行探索證明，還發現新的證明方法數學歸納法，讓學生進行了一場挑戰、快樂的數學之旅，且滿載而歸。

關鍵詞：競賽題;引發;挑戰;快樂;數學之旅

3 分析討論

數學是一個多方面，多層次的奇妙世界，通過一道競賽題

進行編題，讓學生走上了快樂又富有挑戰的數學之旅。這場數學之旅讓筆者震撼，感嘆學生的潛力無窮，平常老師基本上是牽著學生去旅行，一路還不斷埋怨學生能力差、走不動，其實是自己時時刻刻牽著學生行走，學生怎樣在大道上奔跑呢？怎樣能看見一路的美景呢？怎樣摔倒了自己站起來呢？

參考文獻

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