施菁
摘 ?要:隨著經濟社會的不斷發展,國家越來越重視教育方面的問題,對兒童的成長與發展、對于教育綜合素質的提高提出了比較高的要求。國家教育部頒布了《指南》這一綱領性文件。《指南》是新時期兒童教育的一個指導性的文件,為各位教師和家長教育兒童、引導兒童的成長與發展提供了具體可靠的指導。長久以來,兒童的教育、兒童的成長與發展都是教師和家長關注的重點問題。《指南》給予家長、教師明確的指導意見,這對于幼兒園兒童身心發展有著重要的意義,借助《指南》可以實現兒童更好地成長發展。
關鍵詞:《指南》;幼兒戶外運動;五大領域
【中圖分類號】G 610 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877(2019)34-0053-01
1.前言
兒童的成長與發展不僅僅體現在知識方面比較完備,在學習方面比較擅長,在考試之中獲得比較優異的成績;更關鍵的是他的身體素質能夠達到健康的標準。現在大多數的孩子都嬌生慣養,對于運動這方面是比較缺乏的。因而在幼兒園教學過程之中,教師不僅僅要注重知識方面的教學,還要注重兒童的身體健康素質,積極開展各種戶外運動,鍛煉兒童的體能。文章將會對《指南》背景之下中班幼兒戶外運動與五大領域的融合的實踐效果進行具體的研究與探討,促使幼兒在情感、態度、能力、知識、技能等方面全方位發展。
2.二者相互融合的意義
第一,《指南》為教師與家長進行兒童的教育提供了明確的指導,文件中提出的教育理念提倡尊重和發展兒童的主體性,真正做到以兒童為中心。《指南》還提出了五大領域的內容,這給幼兒園教師工作的開展提供了指引方向。教師不僅僅要意識到兒童在知識方面學習的必要性,還要關注兒童的身體健康,將戶外運動與五大領域結合起來,鍛煉兒童的身體。進行戶外運動,兒童可以接觸各種各樣的風景,遠離那些電子設備,使得兒童回歸到自然之中,建立與自然的有機聯系,放松自我。在成長發展過程之中,兒童要對自然界的各種環境有著明確的了解,提升自己的生活自理能力,不至于在面對外界變化而不知所措。
第二,發展素質教育的前提與基礎。現如今國家大力提倡發展素質教育,素質教育工作應該從幼兒園就開始。素質教育提倡實現學生全方位的發展,不僅僅在學習成績方面,同時要求在身體心理方面都有著比較好的發展,不至于在面對繁重的課業壓力時無所適從。課業是有限的,而心理承受能力卻是可以不斷增強的,最終還是在于學生的心理承受能力太差,不能對各種壓力做出積極地反饋,陷入到這樣的困境之中。心理問題應該從幼兒時期就開始關注,實現戶外運動與五大領域相互結合可以實現兒童身心健康發展,抗壓能力得到明顯提升。
3.措施
(1)關注幼兒的整體發展
幼兒園以及小學階段是綜合發展的一個階段,不必區分重點課程和分科課程。幼兒園應該以幼兒的整體發展為宗旨,強調各領域共同發展、有機聯系,促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等多方面的發展。除了關注學習成績,還要注重兒童的身體健康、心理素質等等。多多開展戶外運動是十分必要的,在戶外鍛煉過程之中可以提升兒童的體能,保障兒童健康發展。現如今對高素質人才的要求不再僅僅局限于是專業知識、能力方面,對于各種各樣的社交技能、身體素質方面也有了新的要求。因此開展戶外鍛煉運動,結合五大領域,二者相互結合,可以在鍛煉過程之中提升兒童的身體素質,加強與同學之間的聯系,鍛煉他們的人際交往能力、相互協作能力。
(2)遵循教育的基本規律
幼兒階段的教學是以學生身心健康發展為前提的。身心健康與學習發展之間并不是相互沖突的,在保障課程內容完整情況之下進行戶外鍛煉、鍛煉兒童的身體也是遵循教育的基本規律的。實現學生德智體美勞全面發展是新時期發展教育的一個標準。一直以來,家長或者學校都過分關注學習成績而忽略了身心健康方面的問題。心理健康輔導從小就應關注,幼兒園階段是兒童心思最單純的一個階段,在這一時期就應開始心理輔導,提升他們的心理抗壓能力,保障他們能夠健康順遂發展。
(3)創設良好的環境
一個良好的環境可以對一個人產生有利的影響,在家中也許會由于老人心疼孩子不讓孩子進行各種各樣的活動,或者是由于擔心他們會出現危險,使他們不進行相關的運動。但是長時間不運動對于兒童的身心健康發展有百害而無一利。新時期國家頒布了《指南》,這給予了家長以及老師明確的指導方向。在學校之中沒有了老人的阻止,兒童和同學一塊兒參與到各種各樣的戶外運動之中,在這個環境之中感受這種氛圍,積極參與到其中,既鍛煉了身體又增強了與同學之間的聯系。
4.結束語
《指南》給予家長、教師教育、引導孩子的成長以明確的指引方向。新時期國家對于人才的要求不斷提升,不僅僅注重知識、技能,更加注重身體健康、心理健康方面。為了積極響應國家的號召,大力實行素質教育,教師、家長從教育之初就注重這些方面的問題。幼兒園實行戶外運動與五大領域相互結合,可以有效地保障兒童身心健康,鍛煉他們的身體,提高身體素質。文章對于這些問題展開了具體的論述與探討,希望對大家今后的發展有所助益。
參考文獻
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