新媒體視域下高職院校實(shí)習(xí)生黨員教育管理路徑探討

摘 要：隨著社會主義現(xiàn)代化小康社會建設(shè)的不斷深入，我國的經(jīng)濟(jì)和文化得到了發(fā)展的空間，同時(shí)也對新時(shí)期黨的建設(shè)提出了新的任務(wù)要求，特別是高職院校學(xué)生黨員的教育管理尤其重要;在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的逐步發(fā)展完善的今天，新媒體在報(bào)刊、雜志、廣等宣傳手段的基礎(chǔ)上開拓了新的路徑，因此在新媒體日益興起的大環(huán)境下，對實(shí)習(xí)生黨員的教育管理也應(yīng)以信息化平臺為基礎(chǔ)，開拓新的措施和路徑，本文就信息時(shí)代高職院校學(xué)生黨員教育管理工作進(jìn)行積極探索，在不斷的摸索總結(jié)中取得了一些效果，現(xiàn)做說明。希望能對現(xiàn)實(shí)高校黨員管理工作有所幫助，能更好的培養(yǎng)出具有良好政治素養(yǎng)和知識的建設(shè)人才。

關(guān)鍵詞：新媒體：實(shí)習(xí)生黨員：教育管理措施

導(dǎo)言：社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人們的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大的變化，無論是衣食住行還是交通、信息都是以往任何一個(gè)時(shí)代都無法相比的，與此同時(shí)人們的思想和生活觀念也在不斷地發(fā)生著變化，最求物質(zhì)的享受，社會責(zé)任感和道德觀念的淡化和缺失、拜金主義在社會上有所表現(xiàn)，在當(dāng)代大學(xué)生的一大部分身上也有所表現(xiàn);因此抓好大學(xué)生的思想教育尤其重要，培養(yǎng)良好的人生觀價(jià)值觀、社會道德觀是一項(xiàng)重要的工作。

一、高職實(shí)習(xí)生黨員所面臨的問題與現(xiàn)實(shí)情況

實(shí)習(xí)生黨員在實(shí)習(xí)單位留校時(shí)間有限教育管理存在困難。高職學(xué)校實(shí)習(xí)生面臨實(shí)習(xí)期，絕大多時(shí)的時(shí)間生活在實(shí)習(xí)單位，這對其管理和教育增加了一定難度。從黨的組織原則說，實(shí)習(xí)生黨員已經(jīng)通過了一定時(shí)間的培養(yǎng)和考察，已經(jīng)具備了中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)，但還不夠成熟，還要在一定程度上進(jìn)一步加強(qiáng)組織管理和思想教育。但現(xiàn)實(shí)情況是這些黨員將參加工作離開學(xué)校，和學(xué)校的聯(lián)系會越來越少，這種情況是高職院校黨組織對實(shí)習(xí)階段黨員管理教育工作要解決的一個(gè)問題;與此同時(shí)在以往對黨員積極分子以及黨員的教育管理大都是以黨小組組織學(xué)習(xí)，召開民主生活會弄等形式，或者由院校定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)的方式來集中講課，開會討論。但是僅僅限于黨的基礎(chǔ)理論本身，與當(dāng)前黨員的思想實(shí)際聯(lián)系不緊密，缺乏實(shí)際的理論落實(shí)的扎實(shí)性，并沒有形成真正的黨性理論教育體系。

二、對實(shí)習(xí)期黨員管理教育方法不得力

按常規(guī)在對實(shí)習(xí)生黨員的教育管理方面在實(shí)習(xí)期以前和其它學(xué)生黨員一樣，定期由支部組織開展黨的基礎(chǔ)理論知識專題學(xué)習(xí)、黨小組生活會、以及個(gè)別的組織談話等;即使對于實(shí)習(xí)期的黨員管理也只是在即將開始實(shí)習(xí)時(shí)舉辦培訓(xùn)班，進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核，其設(shè)計(jì)和組織比較匆忙，缺乏嚴(yán)密性和規(guī)律性效果有限。至于在實(shí)習(xí)期間的教育管理也只是定期召回進(jìn)行思想和工作匯報(bào)，并以此作為考核的依據(jù)，也就是說這種管理和教育是表面的，也是片面的

三、對黨員特別是實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的評價(jià)考核不夠完備

現(xiàn)在高職院校對新時(shí)期黨組織的發(fā)展和建設(shè)十分重視，特別是吸收新鮮血液和發(fā)展黨員，也花大氣力進(jìn)行學(xué)生黨員的發(fā)展以及組織建設(shè)，對黨員初期的考核測試也比較嚴(yán)格，其程序的遵守也比較嚴(yán)格，但是對入黨后期的教育管理卻非常疏忽，包括實(shí)習(xí)期的黨員的教育管理，雖然制定了一系列的規(guī)章制度，但還是不夠完善，常常因日常工作而受到?jīng)_擊，而對于學(xué)生黨員的評價(jià)體系構(gòu)成尚不完備，尤其是對實(shí)習(xí)期的黨員的監(jiān)督評價(jià)以及考核處于真空狀態(tài)，急需要加強(qiáng)，

四、新媒體環(huán)境下實(shí)習(xí)生黨員的教育管理措施

1.更新對實(shí)習(xí)階段黨員教育管理觀念，開創(chuàng)多元化的措施

常規(guī)的學(xué)生黨員的管理教育多是以定期培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、黨的知識理論講座的形式進(jìn)行，其中所取得的效果與預(yù)期的想法有一定距離;特別是實(shí)習(xí)生黨員管理和教育培養(yǎng)也只是通過定期通知回校匯報(bào)、理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流的方法進(jìn)行，很難取得良好的效果那么在信息科技發(fā)達(dá)的新形勢下我們要借助這個(gè)平臺，采用多種方式對黨員進(jìn)行管理和教育。應(yīng)充分發(fā)揮新媒體平臺的作用使學(xué)生黨支部活動和黨員的教育形式多樣化以取得更好的效果。學(xué)院黨支部應(yīng)專門設(shè)立針對實(shí)習(xí)黨員管理教育機(jī)構(gòu)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺用微信、短信的方式對實(shí)習(xí)黨員進(jìn)行教育和管理，發(fā)揮媒體方便、快捷的優(yōu)勢定期發(fā)送有關(guān)黨的基礎(chǔ)理論知識、黨規(guī)黨紀(jì)、時(shí)事要聞等，用適合青年易于接受的方式加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性意識和政治素質(zhì)，是大學(xué)生黨員在工作實(shí)踐中體會黨的先鋒模范作用，以及社會責(zé)任感;學(xué)院黨委也可與學(xué)生黨員所在單位黨組織對接，共同對實(shí)習(xí)黨員進(jìn)行管理和教育，由所在單位的黨組織對學(xué)生黨員的具體表現(xiàn)做出評價(jià)，反饋給學(xué)院黨支部，然后由學(xué)院黨組織根據(jù)學(xué)生黨員的思想實(shí)際情況個(gè)性化的通過媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和交流，逐步解決存在的問題。

2.建立完善學(xué)生黨員考評制度

大學(xué)生在外實(shí)習(xí)，因此對其教育管理存在一定的難度，監(jiān)督與考評滯后。在這種情況下院校要創(chuàng)新黨員的教育形式，開辟黨建網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開設(shè)黨校網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，有專門的黨課教師負(fù)責(zé)歸結(jié)學(xué)習(xí)資料上傳到學(xué)習(xí)平臺供學(xué)生學(xué)習(xí)，并以此促進(jìn)學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)以增強(qiáng)自身素質(zhì)。再有逐步完善黨員量化考評機(jī)制，從實(shí)習(xí)黨員的理論學(xué)習(xí)、思想?yún)R報(bào)組織生活、工作能力及態(tài)度等方面進(jìn)行學(xué)生黨員量化考評，以此鑒定。

結(jié)語：在新媒體環(huán)境下對大學(xué)生的教育和管理是一個(gè)新的課題，它能更加有效得對學(xué)生黨員進(jìn)行思想道德教育，提高黨的隊(duì)伍的整體素質(zhì)，對此我們做出了一定的探索，希望能對黨建工作有所幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]楊景振、劉玉明.高校學(xué)生黨員教育中存在的問題與對策[J];社會科學(xué)論壇;2005年03期

[2]張建中、李華麗.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];江西理工大學(xué)學(xué)報(bào);2009年06期

作者簡介：柳慧斌，出生：1983年3月，學(xué)歷：碩士，職稱：講師，研究方向：武術(shù)或?qū)W生工作，工作單位：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院