探討在影視藝術傳播中電影美學的具體運用

李銳

摘要：影視藝術以其獨特的表現手法構建了適用于電影領域的美學體系，而電影美學體系又對影視藝術傳播提供指導，因此，對電影美學在影視藝術傳播中的具體表現及應用進行研究有著顯著的現實意義。本文以王家衛的影視作品作為實際案例，分別從聽覺語言、視覺語言以及意象設置三個方面具體分析了電影美學在影視藝術傳播中的表現及應用。

關鍵詞：電影關學;影視藝術;傳播

中圖分類號：G210.7 文獻標識碼：A 文章編號：190216827

1前言

在影視藝術傳播中，電影美學是美學與電影學的有機結合，是電影審美意識的升華。電影藝術創作與其他藝術創作一樣，需要按照美的規律進行，而電影美學便是為探尋電影美的規律而出現的新興學科。一部優秀的影視作品創作有賴于電影美學，而優秀影視藝術作品相關的美學價值也值得深入探究，為此，本文在闡述電影美學在影視藝術傳播中主要表現形式的基礎上，以王家衛拍攝的影視作品為案例，對電影美學在影視藝術傳播中的應用進行了探討。

2電影美學在影視藝術傳播中的主要表現形式

2.1聽覺語言的表現

聽覺系統是表現電影美學的手段之一，具體又包含了音樂、臺詞等符號，各種聽覺符號組合形成聽覺系統。影視藝術傳播中，需要通過人物情感等內容表現其美之所在，而人物情感又變化多端，需要多項元素共同配合加以展現，而聽覺系統以不同方式組合起著人物情感轉變的功能。音樂、臺詞等元素組合成的聽覺系統是影視作品情感宣泄的通道，是展現電影魅力的重要方式，也是觀眾感受電影美的渠道。

2.2視覺語言的表現

視覺系統是在影視藝術中表現電影美學不可或缺的成分，其中又包含了場景、人物造型、色調色彩等成分，基于各種視覺符號的組合表現，通過視覺向觀眾展現了影視藝術作品美的一面。影視藝術是一門時空藝術，隨著時間的推移，場景、人物造型以及畫面色調色彩均需作出相應的調整，各種視覺符號共同構建了一個生動形象的影像世界。通過各種視覺符號構建的光影世界可以高度自由的展現創作者的訴求，在視覺沖擊下促使觀眾產生美的體驗。

2.3意象的表現

電影美學中的意象是基于各種符號組合被賦予一定的符號價值而創造出來的一種藝術形象，與形象不同的是，意象強調抽象意味，而形象偏重物質性范疇。影視作品的語言集能指與所指于一體，具有形象與意象的統一性，其中形象僅有在被賦予一定價值的基礎上才能夠產生具有表意價值的意象，即意象以形象為基礎。影視藝術作品中的意象以聲光等具體的物象為基礎，通過意象表達影視作品創作者的情感。對于電影美學而言，意象是其中極為重要的成分，一部影視藝術作品中通常包含了多個不同的意象，在敘事中將各個相對獨立的意象串聯成一個整體。

3電影美學在影視藝術傳播中的具體應用

3.1聽覺語言呈現的電影美學

電影美學在影視藝術傳播中的呈現是多種符號共同作用的結果，聽覺符號便是其中之一，在影視藝術中，聽覺語言是開啟影視藝術大門的一把鑰匙，通過聽覺語言觀照人物的精神世界。

首先，對于音樂音效的設置應做到松弛有度，以此提升觀眾觀影沉浸度與興趣;其次，臺詞的運用應當突出主題與人物精神。以王家衛電影作品《花樣年華》為例，該電影作品具有懷舊風格，為了充分體現故事背景與人物精神面貌的需要，對聽覺語言進行了細致的處理。該片使用的歌曲及配樂既有中式的，如《西廂記》、《四郎探母》、《花樣年華》等，這些遲緩而又特色鮮明的背景音樂凸顯了時代背景特色;也有西式樂曲，如反復使用的《Yumeji’Theme》，蘇麗珍準備出去買混沌與周慕云不期而遇的一幕的配樂便是該曲，舒緩的音樂烘托了男女主人公配偶雙雙出軌后的失落以及兩顆受傷的心在不斷觸碰時的小心翼翼與難舍難分。主人公矛盾的內心在他們的對白中也表現的盡致淋漓，如周慕云去新加坡前在屋檐下對蘇麗珍說的話：“本來我也這么想，所以不怕別人說什么，我相信自己不會跟他們一樣，可是原來我會”。富于宣泄情感的音樂以及個性化的臺詞共同構成了該劇的聽覺語言符號，彰顯了人物內心的情感變化與精神面貌。

3.2視覺語言呈現的電影美學

在影視作品故事陳述的過程中，視覺語言配合聽覺語言能給觀眾帶來更良好的體驗。視覺呈現需要導演運用不同的鏡頭切換對影像進行組合，構造出符合主題意蘊的場景畫面，以最大程度發揮視覺語言的效果，從而在光與影的交錯中凸顯人物情緒。王家衛在拍攝電影時便十分注重通過視覺語言連接人物的情緒，其作品色彩飽和，構圖光線和場景中的每一處細節都與人物的情緒相連，具有較高的藝術造詣。比如在電影《春光乍泄》中，當黎耀輝和何寶榮在布宜諾斯艾利斯的街頭分手后運用了黑白色調，此時黎耀輝正因失去何寶榮而哀傷并流出眼淚，黑白色調的切換恰與鏡頭下黎耀輝的情緒相合，更加凸顯了此刻主人公情緒的低落。3.3電影意象呈現的美學。

總結

在影視藝術傳播中，不能忽視電影美學的意義，觀眾在觀影過程中產生的審美體驗正是電影美學的外化表現。