發揮退休老干部資源 拓寬學校德育育人陣地

黃喜雪

【摘要】閱歷豐富的退休老干部具有政治、經驗、專業、智慧、威望等各方面的優勢。本文結合生動的事例，展示了學校把退休老干部們請進校園開展育人工作的成果，從老少同學、老少同樂、老少同行與活動宣傳四個方面，提出了嶄新的德育工作模式，旨在激發師生對生活與學習的熱情，為小學德育工作注入活力。

【關鍵詞】退休老干部；資源；育人；德育活力

2016年1月，由中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合下發的文件《關于進一步加強和改進離退休干部工作的意見》中指出，廣大離退休干部為我國革命、建設和改革作出了巨大貢獻，是黨和國家的寶貴財富，是黨執政興國的重要資源，是推進中國特色社會主義偉大事業的重要力量。退休老干部們積累了豐富而寶貴的知識經驗，盡管離開了工作崗位，但閱歷與能力依在，能為青少年的學習提供很好的助力。我校在中山市老干部局郭惠冰局長的大力支持下，搭建起平臺，把退休老干部資源引進學校。三年來，志愿者攜手退休老干部們走進了太平小學，以“攜手齊筑童夢、聯動共建太平”為目標，拉開了育人活動的序幕。老干部們影響和帶動著師生，成為了學校德育活動鮮活的源泉，有力地促進了德育內涵的發展。

一、老少同“學”是提升學生能力的有效途徑

“合作不僅是一種積極向上的心態，更是一種智慧。”三年來，老干部與學生們跨越年齡的合作與共學，使校園生機勃勃。剪紙班、書法班、乒乓球班每周二下午開班，深受孩子們的歡迎，學生報名踴躍。鄭旭蘭老同志自編剪紙口決，學生記得滾瓜爛熟，二十來個孩子邊剪、邊讀、邊品味，在傳承中華傳統文化的同時學習做人的道理；而孩子們極富創意的剪紙畫也引發了鄭旭蘭老同志更多的思考。在第一個學期的學習中，師生同剪的作品《太平人家》《快樂的校園生活》等，獨具創意，剪技精妙，盡顯童真，入選為校園文化展覽作品，展示在校園里供全校師生欣賞。書法課上，市委老干部局書法協會副會長黃君碩同志對學生分組輔導，細致、用心、得法，孩子們修心養性，練就了一份耐心，習得了寫字之法。四年級膽小內斂的小言同學在書法課上受到了老師和家長的多次贊賞，變得越來越自信，敢于與人交流了；五年級多動貪玩的小恒同學在黃會長一筆一劃的教導下發現了自己的書法才能，變得沉穩專注，越來越專心聽課了。

在多姿多彩的校本課程學習中，各年段的孩子們不斷進步，各項能力不斷提升，參加特長比賽的孩子連連獲獎。教師與退休老干部們不斷交流與探討，讓老同志們信心倍增，繼續認真備課，根據實際不斷改進教學方法，校園呈現出一派教學雙長的共進氛圍。

二、老少同“樂”是培養學生感恩的得力之法

趙精兵教授曾說過：“最好的教育是孩子們感受不到你是在教育，而他接受了教育觀點的過程。”無痕教育是最佳的教育手段。為了培養新時代的孩子們學會孝敬長輩，擁有感恩之心，我們選擇在普天同慶的節日里，讓孩子們通過參與輕松的活動，自然地獲得感悟與教育，努力把育人功效放到最大。

在元旦、中秋、國慶、重陽等節日里，我們邀請老干部們與學生同慶節日，讓孩子們為長輩送上祝福。學校創設了平臺，多次攜手老干部們舉辦聯歡活動，讓學生與老同志們同臺獻藝，激勵他們向老同志學習，發掘自己的特長，大膽展示才藝。2016年元旦前夕，學校舉辦了“攜手齊筑童夢、聯動共建太平”的大型表演活動；2017年學校20周年校慶慶典活動時，市委老干部局退休老干部的歌舞團再次帶著節目走進學校，登上舞臺，一展風采。老干部們表演的節目專業、大氣、精彩，讓孩子們大開眼界；而孩子們表演的說唱奏跳活潑可愛，童真盡顯，也把老同志們直豎大姆指。這一系列老少同樂的活動不僅促進了共建單位和學校的交流合作，更讓退休老同志們感受到社會的溫暖，同時在孩子們幼小的心中埋下了愛與感恩的種子。

三、老少同“行”是點燃學生熱情的催化劑

當代著名作家愛德華·布爾渥利頓認為：“沒有熱情，就創造不出偉績。”只有學生的生活熱情得到激發，學習的激情才能得到點燃。人的言行舉止最容易在生活社交中受到潛移默化的影響，因此，學校不斷創造師生與退休老干部們相處的機會，讓學生通過耳聞目染，感受老干部同志對生活的熱愛，對國家的忠誠，對工作的付出與追求，對社會發展做出的努力與貢獻等。純純的正能量，濃濃的生活熱情，給了學生上進的動力，激發了師生追求美好生活的一份熱情。

在交流中，中山市原工藝總廠離休干部路華爺爺貢獻出幾十年來拍攝的新老石岐珍藏照片，做成展板展示在校園內。96歲高齡的路老堅持親臨校園與孩子們交流，為師生講石岐故事，解讀石岐發展的相關圖片。中山市戲曲研究會榮譽會長何桂涵爺爺為師生講述“老城印象與石岐今昔”的故事，講述他們年輕時的經歷……他們的話語深烙于孩子們的心中。學生在與他們的相處中，傳承了美好，學會了扛起責任、刻苦耐勞，對生活的熱情得到了激發。

四、宣傳互動是升華師生感悟的助力之棒

在信息時代，大眾媒體對社會的導向的作用毋庸贅述。來自學校的宣傳，更是同行、家長等社會各界關心、了解、參與學校育人工作的平臺。三年來，學校在邀請老干部進校園參加活動后，都會及時組織師生談收獲、聊感悟，并在學校的微信公眾號上發布活動報道。公眾號的文章評論區呈現出一片熱鬧的互動場面，參與者有學生、老師、家長，有老干部同志，有普通網友，大家都從中收獲，達到了效果絕佳的無痕教育。

師生們的努力獲得了社會關注，學生因此得到了更多的學習機會。石岐區書香活動的大型現場活動放心交給校園精致的太平小學承辦；中山市博物館的送課互動走進了太平課室；中山電視臺《小龍樂園》節目組尋香而至，邀約太平專場拍成節目，宣而廣之；中山電視臺另一節目《中山故事》也專駐校園跟蹤拍攝長達3天，把師生了解與傳承石岐傳統文化的相關教育活動拍成特輯播放。在一系列意義非凡的活動中，師生心中的感悟得到了表達與升華。

在社會的關注、市委老干部資源的支持下，太平小學師生付出了努力，收獲了進步。學校搭建的老干部育人平臺，不遺余力地傳承著無私的大愛，成就了太平師生的成長，浸潤了師生的心靈，使得育人成效在美的行動中傳遞。實踐證明，此舉是激發學校德育活力的其中一條重要途徑。