陳醒言
廣播里傳來鏗鏘有力的《運動員進行曲》,同學們陸陸續續地走出教室,在走廊外整隊,只留下我一個人獨守“空閨”。誰讓我最近幾天感冒了,只能待在教室里休息。我正欲從書包里取出《查理和巧克力工廠》,卻發現忘在家中了,只好在座位上發呆。
忽然,我瞥見同桌的課桌里露出了課外書的一角,是《五三班的壞小子們》嗎?強烈的好奇心驅使著我揪出了那本書,隨手翻看了幾頁,一下子就被生動有趣的情節吸引了,我津津有味地看了起來。正看到精彩之處時,教室外響起了同學們的腳步聲,我只好匆忙記住頁碼,趕緊物歸原位。
第二天,我期待著繼續做課間操,可偏偏老天爺和我作對,起了大霧,課間操都暫停了。我一直掛念著書中情節,猶如小貓抓心一般難受。于是,我鼓起勇氣,向同桌借這本書。本以為以我們往日的情誼,應該手到擒來,不料,這小子說他也沒看完呢,現在不能借給我,可把我氣壞了。
第三天,盼望著,盼望著,太陽公公終于上班了,課間操也恢復正常了。我連忙向班主任老師“請假”,同時又擔心老師識破我的謊言,我戰戰兢兢地編理由:“醫生說還要休息。”老師點了點頭,嘴里卻小聲嘀咕著:“一個感冒,要休息這么多天。”
同學們一離開教室,我就立刻到同桌的課桌里東尋西找,可我翻遍了整個抽屜也沒有找到那本書,急得額頭上直冒汗,馬上同學們就都回教室了,不能浪費這寶貴的時間啊!
于是,我只好另尋目標,在教室里前后巡視了一圈,目光鎖定在另一位同學的課桌,那里有一本《裝在口袋里的爸爸》。光是這個標題就深深地吸引了我,我如饑似渴地翻閱起來。時而被書中內容逗得咯咯直笑,時而又感動得落淚。
就這樣,連續多日的課間操我都留在教室里悄悄地看同學們的課外書,每次看書我都膽戰心驚,生怕被老師撞見,誤會我“心懷不軌”。每天看書的過程既緊張又刺激,倒也帶給我無窮的樂趣。
指導老師/閭小榮 發稿/沙群
媽媽偷笑:小家伙自小就愛讀書,我們從不擔心他會玩游戲、看電視。每天,更多的是看到他手執書卷、靜坐如畫的身影。恰逢那段時間,他身體不適,每日晨操時,待在教室里,于是《竊讀記》中的一幕幕便上演了。