
在巴西馬托格羅索州雅魯多里社區,生活的原住民屬于波洛洛族,依然處于母系社會。波洛洛人自古以來以狩獵為生,但外界環境的改變讓這里的動物和魚類越來越少。國家電網巴西控股公司承建的特里斯皮爾斯水電站輸電線路經過此地,公司通過捐贈奶牛、飼料等物資,幫助建立牛奶加工廠,并對當地居民進行機械設備使用和奶牛飼養等培訓,使他們獲得長期穩定的收入。一條輸電線路的建設,改變了波洛洛人的生活。

“楓香染”是惠水民間的一種染織工藝。當地人用楓香樹脂和水牛油混合作為原料,在土布上描繪圖案,然后浸入染缸再取出經水煮脫脂,形成對比強烈的藍底白花。其印染品顏色和花紋古樸、雅致,被譽為“畫在布上的青花瓷”。
冉光津本是惠水縣的一名美術老師,在偶然接觸到“楓香染”后,走上民族印染工藝傳承之路。敢想敢做的冉光津辭職后,于2017年在當地相關部門和學校的支持下,創建公司和“楓香染”工藝體驗館,繼續深研“楓香染”,設計實用、時尚的服飾、手提包等“楓香染”產品并推向市場;同時為周邊的學生和農村婦女免費傳授“楓香染”制作技藝。

近日,北京市東城區燈市口小學在北京老舍茶館舉辦京劇專場演出,99名小學生登臺亮相。燈市口小學2013年成立京劇社,目前已在各校區、各年級全面普及京劇課程。圖為燈市口小學學生在表演京劇《霸王別姬》選段。

5月8日是世界微笑日,邯鄲市南關小學開展“微笑進校園,快樂每一天”活動,通過做微笑互動游戲、畫笑臉等方式,引導學生們用微笑面對學習和生活。圖為學生們在展示自己的“微笑畫”作品。

2004年,三十多歲的申洪杰從湖南老家第一次到敦煌旅游,就被莫高窟精美絕倫的壁畫震撼。深思熟慮后,喜歡木板雕刻的申洪杰決定移居敦煌,用刻刀把敦煌藝術展現在木板上,他這一干就是15年。在申洪杰的刻刀下,飛天、佛教故事等敦煌藝術惟妙惟肖地展現在一塊塊大小不一的木板上。“用刻刀把敦煌藝術雕刻在木板上,我想這是弘揚敦煌文化的一種方式,”申洪杰說,“我已經開始嘗試紙上烙畫、石刻畫等新的表現形式,希望能夠通過創新更好地傳承和弘揚敦煌文化。”

在融水苗族自治縣永樂鎮東陽村小學,學生們的免費營養午餐有“兩葷兩素一飯一湯”供學生自助挑選。該校自2019年春季學期開始推出這種“自助營養午餐”的形式,一定程度上避免了往年學生營養餐單一供餐方式造成的浪費,受到學生和家長的歡迎。圖為永樂鎮東陽村小學的學生在挑選午餐。

近年來,杭州市臨安區湍口鎮在發展鄉村全域旅游、提升鄉村環境的過程中,組建了一支以基層青年黨員為主的“鄉村流動課堂”服務隊,用通俗易懂的宣講方式,提升鄉村百姓的環保意識、旅游服務意識等,共建美好家園,助力鄉村振興和鄉村旅游。圖為湍口鎮迎豐村的黨員志愿者在“鄉村流動課堂”上給村民普及垃圾分類知識,并介紹如何變廢為寶,用廢舊物品美化環境。