“最美家庭”創辦公益書屋

王榮琦

孩子患網癮與父母對抗

張成富、王秀慧生于1971年，文化程度都不高。夫妻倆從1996年開始做服裝生意，兒子張峰瑞從小活潑可愛，一家三口的日子過得溫馨、幸福。兒子小的時候，他們一直忙著經營服裝生意，對孩子在物質上盡量滿足，但陪伴他的時間很少。孩子上小學時還算不錯，但到了初中二年級時開始厭學，特別貪玩。勸說幾次無效后，夫妻倆對孩子失去了耐心，從以前的溺愛變成簡單粗暴地對待，幾次動手打孩子，打完后自己又后悔，經常處于無奈和糾結之中。終于有一天，孩子不再愿意與父母交流了，放學回家就把自己關進房間，還把房間的門玻璃用紙糊上。這層紙其實是在父母子女心靈之間建起的一堵墻。夫妻倆特別難過，整天以淚洗面……

無可奈何、束手無策之際，2014年春天，王秀慧偶然走進瓦房店“幸福人生”公益講堂。在這里，王秀慧認識到，兒子的叛逆主要是因為自己學識水平較低、家教方式簡單粗暴造成的。從此，張成富、王秀慧夫妻倆開啟了學習之路。他們遠到山東、河北，近到大連市內，積極參加各種學習活動。通過不斷學習，夫妻倆認識到，孩子的問題首先是父母的問題，要想讓孩子進步，自己得首先進步。他們不再把焦點只放在孩子身上，而是放在自身成長和孝敬父母上。他們常回家看望父母，陪父母聊天，給老人洗腳、按摩，每月定期給父母贍養費。工作之余，夫妻倆還經常參加社會公益活動，做一些力所能及獻愛心的事。夫妻倆當時的想法是：幫不了自己的孩子，那就幫助別人的孩子。因為有了這樣的想法，2016年，他們把自家用來經營服裝生意的公建房的二樓騰出一個70平方米的房間，又購買了上百本傳統文化方面的書籍，招呼左鄰右舍和親朋好友家的孩子們有空來看書。

讀書改變一家人生活

冰凍三尺非一日之寒，改變也不是一朝一夕就能完成的。在不斷學習提升自己的過程中，張成富、王秀慧夫妻倆學會接納孩子的一切，學會用自身的言行影響并引領孩子。

王秀慧把兒子張峰瑞也帶進“幸福人生”講堂，讓他聽到很多從不幸到幸福的家庭故事，感受生活的可貴。王秀慧意識到，一個母親真正的力量，是她的慈祥、溫柔、溫和，回想以前經常在孩子面前扯著嗓門喊、繃著臉指責嘮叨的樣子，她感到自責又內疚。父母的心態平和了，孩子的心態也漸漸平和了。高三時，張峰瑞與父母的交流越來越多，也越來越懂事，他全身心地投入到高考備考當中。當兒子拿到大學錄取通知書的那一刻，張成富、王秀慧夫妻倆決定關閉一樓的服裝店，兩層都改作公益書院。

說干就干，張成富負責裝修、購買書架和桌椅，王秀慧負責購買和收集圖書，陸續投入了十余萬元。張成富說：“我自己讀書不多，現在一面打理書院，一面看書充實自己，心里有說不出的快樂。看到每天有很多人前來看書、借書，不但沒有覺得吃虧，反而覺得‘賺了。”

2017年年底，裝飾一新的福慧書院正式對外開放。由于夫妻倆都是瓦房店幸福人生義工隊的義工，越來越多的愛心人士向這里捐書。書院現有教育、科技、歷史、文化、文學、醫學等方面的書籍逾萬冊，其中傳統文化書籍占較大比重。目前，書院的微信群已有數百人加入。張成富介紹，書院的開閉時間是根據中小學生的作息時間設定的，每天能有二三十人來這里看書、借書，還有一些中小學生來這里溫習功課。

轉眼間，張峰瑞已經是一名大二的學生。每當放寒暑假時，張峰瑞就趕緊回家，擔起書院負責人的角色。每天不到8點，他就打開書院的門，分類擺放好圖書，打掃房間，擺好桌椅，準備接待來看書的人。來這里閱讀的孩子都很喜歡這個文質彬彬、開朗健談的大哥哥。張峰瑞還邀請高中同學一起在書院做義工，參加讀書活動。“我也沒想到父母能把書院一直堅持開下來，看到他們每天忙里忙外的，我也要盡一份力。”張峰瑞說。

王秀慧現在把主要精力用在組織活動、協調老師上課上。書院定期舉辦國學講座、詩詞寫作、書法繪畫等公益課堂，成為附近青少年讀書學習的好去處。閑暇時間，王秀慧會靜靜地看書，也會做讀書筆記。她曾在筆記中寫出如下感悟——“其實家風，就是這個家庭的父母或者長輩所倡導的，并且能通過他們的身體力行、言傳身教形成一個家庭的風氣和道德氛圍。”“愛的出發點在于引路。引路，是一種智慧，更是一種心地坦蕩的大愛。”“父母優良的品格和健全的精神意志，才是子女們一生享之不盡的財富。”

一些學生家長聽聞這一家人的故事后，困惑時會到福慧書院咨詢，張成富夫婦就會毫無保留地將家教心得分享給大家。“我們想把書院作為后半生的事業來經營，希望更多的孩子能愛上讀書，希望更多的家庭走向幸福。”王秀慧說。

讓書院影響更多的人

福慧書院經常傳來朗朗的讀書聲，20多名大中小學生圍坐在書桌兩側，認真誦讀《孝經》。這是福慧書院每周五定期舉辦的《論語》誦讀和詩詞寫作公益課堂。一旁陪伴的家長有的跟著朗讀，有的在靜靜地看書。王秀慧在一旁用手機拍攝畫面，然后在“福慧書院文化樂園”微信群里和大家分享。

“真的很感謝張成富夫婦創造了這么好的讀書環境，每周末我都帶孩子來這兒學習。通過學習，我也認識到家庭教育的重要性。家庭猶如一臺復印機，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，所以父母要做到言行一致、表里如一，只有這樣才能更好地引領孩子成長。”一位學生家長感慨道。王秀慧笑著說：“這幾年我學習了《弟子規》《孝經》等中國傳統文化經典，雖然起步比較晚，但我每天堅持研讀、體會、感悟、反思、踐行，原來的思維方式、行為方式都發生了明顯的改變。學習改變不了一個人的起點，但一定會改變一個人的終點。”

在張成富夫婦的帶動下，福慧書院的志愿服務隊伍日益壯大，他們當中有書法家、心理學家、作家、大中小學教師等，大家自愿把周末閑暇時間奉獻出來，在書院無償教學生學習國學、書法和繪畫，每個人都奉獻著，就像一個快樂的大家庭。

作為義工的小學教師曲嘉寧為福慧書院寫下這樣一首詩：

寒梅綻放溢幽香，朗朗書聲盈滿堂。

腕底生輝行雨露，心中有善沐陽光。

千秋歲月留瑤翠，萬世家園育俊良。

福慧夫妻傳雅韻，施仁惠愛續華章。

面對這樣的褒獎，王秀慧說：“現在大家物質生活都比較富裕，每個家庭其實都不缺書，主要是愛看書的人少，福慧書院只是在做一種引領，我們一家人的愿望是希望有更多的閱讀場所，這樣愛上讀書的人會越來越多。”而他們的三口之家，也給身邊人獻上了他們作為社會一分子的蓬勃力量，為人們傳遞了愛書愛家愛國的正能量。