開辦“少年樂園” 加強素質教育

吉林省松原市寧江區關工委 肖文 于彪

吉林省松原市寧江區關工委系統在寒暑假（雙休日）組織少年隊員開展“少年樂園”活動，現在已經堅持15年了。

一、破解社會難題，主動擔當作為

假日期間，大多數上班族的孩子宅在家里，上網、手游、看電視；打工族的留守兒童托付給祖父母、外祖父母看管的，不是管不好，就是管不了；還有些無人看管的孩子到處亂跑，進網吧、打游戲、夜不歸宿；有的沾染上吸煙、喝酒、打架斗毆等不良習氣。對此，家長擔心，街委、村社干部憂心，學校老師不放心。特別是那些被父母逼著上各種“補習班”“特長班”的孩子，為假期得不到放松休息感到無奈和不開心。為化解這個難題，區關工委于2004年總結了前進街職大社區關工委在寒暑假和雙休日開展社區少先隊活動的經驗，推動全區街道社區、鄉（鎮）村、學校（小學）關工委向職大社區學習，以開辦“少年樂園”為載體，把寒暑假校外教育責任擔當起來，為青少年創造快樂健康的成長環境，有效地破解了家長“擔心”、社會“憂心”、學校“不放心”和孩子“不開心”的難題。目前，我區有18 所小學（中心校）、50 個村、56 個社區都建起“少年樂園”；多年來，每年百分之百的小學、96%的社區和61%的村關工委認真組織開展“少年樂園”活動，實現常態化。

二、把握“四個突出”，提高綜合素質

在開展這項活動中，堅持做到“四個突出”。

一是突出“快樂教育”。在堅持寓教于樂的原則下，采取少年兒童喜聞樂見的活動方式，如開展各種棋類、球類和猜謎語、唱歌、跳舞、講故事、才藝展示等文娛體育活動，讓孩子們在玩樂中學到知識，在表演中張揚個性，在比賽中鍛煉意志，在興趣中陶冶情操。

二是突出正確價值觀導向。開展“學做”（學習主席講話，做追夢新人）、“四紅”（唱紅歌、讀紅書、看紅色影視片、講紅色故事）以及為孤寡老人服務、志愿環衛等活動，讓孩子們牢記社會主義核心價值觀內容，從小打牢成就光彩人生的道德基礎。

三是突出“三愛”教育。我們堅持以重大節慶日、歷史人物、事件紀念日為契機開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）活動，通過給孩子們講“三史”（黨史、國史、改革開放史）和偉人、英雄故事，激發孩子的家國情懷。同時，通過組織孩子學工（參觀油田鉆井作業、老醋廠生產流程等）、學農（到田間鏟一次地、扒一次苞米等）活動，感受到勞動創造財富的意義，養成勤勞儉樸的良好習慣，從而激發 “好好學習、天天向上”“為中華之崛起而讀書”的動力。

四是突出社會實踐體驗。通過精心設定情境，鼓勵少先隊員學做“小交警”“小售貨員”“小記者”“小歌手”“小書畫家”“文明小哨兵”，使之接受獨立學習工作鍛煉；舉辦宿地夏（冬）令營，自己動手生火做飯、進行“二人三足”比賽活動，認識親自動手和協調合作的意義；組織參觀預備役高炮團、看防空電教片、參加軍事訓練、射擊演習等活動，增強國防意識；開展社會調查，寫調查報告、觀（讀）后感，還鼓勵孩子們寫春聯、搞小發明、小制作等等，讓娃娃們從小就養成動腦、動手、自立自強的好習慣，培養艱苦奮斗和互助合作的團隊精神，提高生存和適應社會的實踐能力。