基于知識圖譜的我國氣排球發展可視化分析

王 瀟，吳江萍，李云鵬

氣排球作為純粹的國產運動項目，自中國火車頭老年體協首推，以它獨特的娛樂和健身功能，在全國各地迅速興起，氣排球參與人群也越來越多。發展至今，國內已經具有“全國氣排球公開賽”、“全國氣排球聯賽”等國家級賽事，也有“浙江省氣排球錦標賽”、“福建省氣排球公開賽”、“湖南省氣排球精英賽”等地方賽事。值得一提的是氣排球作為群眾項目之一，2017年首次亮相天津全運會的舞臺。隨之氣排球運動的科學研究也成為新熱潮，氣排球相關文獻也逐漸地增多。本研究以2003-2018年CNKI數據庫收錄的631篇文獻作為研究對象，運用文獻計量法等方法并借助CiteSpaceV軟件繪制知識圖譜，從發文數量、科研機構、核心作者、高頻詞匯等方面進行可視化分析，旨在整體審視我國氣排球發展現狀與趨勢，探討當前氣排球的研究熱點，為我國氣排球運動的發展提供參考。

1 數據來源

中國學術期刊網絡出版圖書館(CNKI)收錄的中文期刊數量遠高于其它數據庫，因此本研究以CNKI作為期刊數據采集來源，檢索時間區間為2003-2018年，以“氣排球”為主題詞，檢索時間為2018年9月23日，經筆者對檢索結果檢查，確認所需文獻631篇。將最后文獻數據導出保存為“Refworks”格式，以供分析。

2 研究方法

2.1 文獻計量法

文獻計量法即為利用統計學方法對相關文獻數量、時間順序等特征進行統計分析的方法。本研究利用Excel軟件對時間區間中的氣排球文獻數量進行統計匯總，來描述03-18年間氣排球研究文獻的特征和變化，并解釋統計結果。

2.2 可視化分析法

本研究運用美國德雷塞爾大學(Drexel University)陳超美博士開發的CiteSpaceV可視化軟件，將時間跨度為(Time Slicing)2003-2018年的631篇文獻數據以“Refworks”的格式輸入其中，時區分割(Time Slice)設置為一年，繪制文獻特征的可視化圖譜，來直觀展示我國氣排球發展趨勢。

3 研究結果與討論

3.1 氣排球研究文獻的時間分布

文獻發表的數量與時間變化關系可以衡量該領域的研究歷史、發展速度、受關注程度，還可預測其發展趨勢。由圖一知，我國氣排球研究文獻發表數量總體呈波浪式增長，大致可分為3個階段。

圖一 2003-2018年我國氣排球研究文獻發表年度趨勢

第二階段為2006-2012年的穩步增長階段，這一階段文獻發表數量在2006年出現轉折點，發文數量基本保持較高水平的增長并在2011年實現單年發文數量超過40篇，這一階段發表文獻總數為215篇，占文獻總量的34%。經筆者調查發現，由于氣排球運動的技術難度較低、娛樂性強、短時間內掌握程度高，故適合不同層次、水平的人參加，尤其適合在高校開展，在2006-2011年這一時間段，氣排球開始在高校進行推廣，較多學者開始了解氣排球，并開始對其進行研究；加上同時段，氣排球逐漸受到老年群體的青睞，因為我國人口老齡化，老年人數占總人口數相當一部分，所以直接導致氣排球的受眾數量激增，氣排球開始在全國如火如荼地開展。

第三階段為2012-2018年的快速增長階段，這一階段無論是文獻發表量還是研究熱度都處于氣排球研究的高峰期，2017年的91篇達到歷史單年發文量最高值。2014年開始，中國排球協會開始舉辦較多的氣排球全國賽，并且開始大量培養氣排球國家級裁判；2015年舉辦“超級杯”全國氣排球聯賽；2017年是氣排球發展的一個關鍵時期，在中國人民共和國第十三屆運動會中，氣排球作為群眾比賽項目正式加入全運大家庭。

鑒于當下群眾體育、學校體育、相關體育產業領域對氣排球的推動式發展，以及全民健身的新需求，筆者認為氣排球研究將會繼續成為體育領域研究熱點，相應的發文數量仍將繼續增加。

3.2 科研機構的知識圖譜分析

探討發文機構在氣排球領域發文的數量以及與其它發文機構的合作情況，可以評估該發文機構的科研實力以及對氣排球的關注程度，從而為與氣排球領域相關的人才進修、學術合作等提供參考。經筆者對第一機構進行統計，其中有18家機構發文量在4篇及以上，如表1。

表1 我國氣排球研究文獻機構分布

以上18家研究機構共發表文獻131篇，約占發文總數的20.7%，其它發文機構共發文數占比為79.3%，說明我國在氣排球研究領域研究機構分布整體較均勻。其中廣西師范大學、福建師范大學、集美大學、莆田學院這4所高校是目前我國氣排球研究的重要機構。

與此同時，筆者借助CiteSpaceV可視化軟件，網絡節點選擇機構(Institute)，使用路徑算法(Pathfinder)進行分析，得到我國氣排球領域研究機構的知識圖譜(圖二)，以用來發現如今對氣排球進行研究的機構合作狀況。圖2中，節點大小表示機構發文頻次高低，節點連線的距離和粗細代表發文機構的合作關系密度。

圖二 我國氣排球研究機構共現圖

由圖二節點之間各節點之間的連線少之又少，節點分布稀疏，可以看出我國在氣排球領域研究機構的合作幾近于無，僅出現密度較少的3個合作網絡，最大網絡是以廣西師范大學體育學院為核心與桂林電子科技大學體育學院、北京體育大學等構建的共現網絡；其次是以福建師范大學體育科學學院為核心與廣州體育學院、集美大學體育學院構建的第二大共現網絡；最后是以莆田學院體育系為核心與漳州師范學院體育系以及廣西民族大學體育與健康科學學院構建的網絡。

整體來看，相當一部分的氣排球研究機構游離在機構合作群體外，諸如廣西民族師范學院、常德市體育運動學校、蘇州大學、湖南工業大學、湖南鐵道職業技術學院等機構，雖然發文數量較多，但是并未構建成合作網絡，交流甚少。由此可見，我國氣排球開展的時間較短，科研機構應加大彼此間的合作力度，擴大合作探討的廣度。

開展不動產登記“一窗受理”平臺整合對接工作的思考（黃炎等） .............................................................11-38

3.3 核心作者發文情況

眾所周知，作者的發文數量直接反映其知識的儲備，更是作者寫作效率的客觀標準，其高質量的論文與作者的科研成果成正比。經筆者統計，頻次達到4次及以上的有12人，其中師范類院校的學者共有6人，占比50%；體育類院校的學者共有2人，占比16.7%；綜合類院校的學者共有4人，占比33.3%。說明氣排球受到關注程度較高，發文量較多的作者相對集中。整理如下表(表2)

表2 我國氣排球研究作者分布(發文量≥4)

通過對上表學者和學者所屬機構的官網介紹，整體上看作者之間溝通較少，尤其是跨省份的交流更是寥寥無幾。這與作者所在機構對外機構的合作的程度有很大關系，尤其是在當下我國氣排球開展的時間較短的背景下，科研機構彼此間的合作力度較小，沒有形成規模性的合作探討模式。建議我國排球領域的其他專家在已有的基礎上，進一步豐富和完善我國氣排球領域的各項研究。

3.4 高頻關鍵詞的圖譜分析

關鍵詞是學者從文章中選取出來用以表示全文主題內容的單詞或術語，對讀者、學者來說，是共同的語言橋梁。關鍵詞還反映在該研究領域的學者所關注的焦點，筆者統計出我國氣排球領域頻次前10位的關鍵詞，如下表(表3)：

表3 我國氣排球研究排名前10位關鍵詞

由此看出，氣排球作為本研究的主題詞出現次數最多，為340次；其次是氣排球運動，出現的頻次為75次；排名第3的是可行性研究，出現頻次為53。其余關鍵詞頻次較少，說明我國氣排球研究還處在不充分發展時期。

筆者借助CiteSpaceV軟件，網絡節點選擇Keyword(關鍵詞) ，算法選擇最小生成樹(Minimum Spanning Tree)，得到關鍵詞共現網絡，如圖三所示。節點代表關鍵詞，節點外環顏色代表年份，節點大小表示機構發文頻次高低，節點連線的距離和粗細代表關鍵詞的合作關系密度。

由圖三可知，我國氣排球研究領域的共現網絡可分為4個知識群，這4個知識群涵蓋了我國氣排球領域目前的熱點和學術前沿。

圖三 我國氣排球研究關鍵詞圖譜

知識群1“氣排球”在網絡中的節點最大，與它直接相連的關鍵詞“開展現狀”、“氣排球教學”、“全民健身”形成了共現關系較強的共現子網絡。氣排球開展現狀是氣排球研究中重要的研究內容，氣排球的開展直接關系著氣排球運動的命運；氣排球教學的目的培養學生“終身體育”、“快樂體育”的體育思想；關于全民健身，在十九大報告中涉及體育的內容首先提到的就是廣泛開展全民健身活動，這與更新體育發展理念密切相關，也與人們對美好生活的向往中包含健身需求應該得到充分滿足密切相關。氣排球運動作為比較熱門的運動之一，很好的貫徹了全民健身的政策，如今在老年群體中也起著不可替代的作用。

知識群2以“氣排球教學”為核心，與“湖南省高?！?、“氣排球課”、“可行性”之間形成了關系緊密的子網絡。直觀展現了高校氣排球課在湖南省開展的情況較好，氣排球課程在入選高校體育課程的過程中進行了可行性的研究。結果表明氣排球教學不僅可以引入高校體育教學中，而且對學生的身心健康、體育思想等方面起著不可替代的作用。

知識群3以“開展現狀”為核心，與“影響因素”、“對策”等緊密聯系為子網絡。說明在研究氣排球開展現狀的過程中，影響因素不可或缺的一部分，只有能夠察覺現狀中存在的問題，并找到原因提出對策，才能以此來促進氣排球的發展。

知識群4中“全民健身”“老年人”“公園排球”等聯系緊密的高頻關鍵詞形成子網絡。表明在當下老年群體中，氣排球擔負著提高老年人體質，貫徹全民健身政策的重任，起著不可替代的作用。

4 結論與建議

1．我國氣排球研究可以分為三個階段：初生萌芽階段、穩步增長階段、快速增長階段。應在政策方面進行引導，發布系列文件規范其賽事流程等諸多方面；加大氣排球教育力度，從基層抓起，培養“終身體育”理念；對深層次的機制和理念等方面進行創新。

2．各科研機構之間的合作較少，我國目前僅形成以廣西師范大學體育學院、福建師范大學體育科學學院、莆田學院體育系為核心的3個典型科研團隊。由此可見，科研機構應加大彼此間的合作力度，擴大合作探討的廣度，為氣排球的發展提供有力的理論支持。

3．在氣排球領域，發文量較多影響較大的學者有劉利鴻、周政權、尹華榮、姚鲆、鄭華、孫平、凌齊、孫玉軍、張紅昌、陸碧瓊、李榮娟、蔡志源等，大力推動我國氣排球的發展。建議我國排球領域在已有研究的基礎上，進一步豐富和完善我國氣排球領域的具體化。

4．研究發現我國氣排球研究熱點主要集中于氣排球課程教學、氣排球開展現狀、全民健身、老年人氣排球等方面。建議相關學者將研究領域進一步擴大，在氣排球體能訓練、氣排球推廣以及氣排球的價值方面有所建樹。

5．新時代健康綱要為我國青少年體育提供多元化發展空間，卻在氣排球運動中罕見青少年的身影。建議將氣排球融入學校體育的推廣，以傳授氣排球的基本技術動作，培養興趣為主，開設氣排球體育課程；組織各區市舉辦中小學氣排球賽，以達到提高青少年體質、提升氣排球運動知名度及促進當地青少年體育運動氛圍目的。從而推動當地氣排球運動的發展。