學生黨建“加速度”——“螢火蟲”朋輩互助計劃的探究與實踐

李丹

摘 要：為提升大學生黨員的模范帶頭作用及學生教育管理工作體系，我院啟動“螢火蟲”朋輩互助計劃，利用高年級同學的優勢通過一定的方式和平臺來對低年級的同學起到帶動作用。經過半年的時間檢驗，效果突出，故決定長期推廣。

關鍵詞：朋輩互助;學生黨建;比學趕超

為進一步完善學生教育管理服務工作體系，探索學生教育管理的新途徑、新方法，給學習困難、心理困難、就業困難、心理困難的學生以更多的關愛與幫扶，利用同齡人之間較易交往和心理認同的優勢，全科醫學院學生黨支部特啟動“螢火蟲”朋輩互助計劃，成立“朋輩引航工作站”，從高年級中選拔品質優秀、綜合素質好、悟性強、熱心助人的優秀黨員和學生骨干，經過一定的培訓，采取一定的方式，自愿、義務對低年級同學進行幫助，使同學們在互助的形式下共同進步、共同成長，實現雙向教育的目的。

1 朋輩計劃基本內容

朋輩互助計劃由學生黨支部負責管理。體系成員包括學生黨務中心工作人員、優秀黨員、預備黨員、學生干部、部分優秀積極分子、科技特長生、學業優異學生、優秀實習見習生、優秀畢業生等，選拔十名朋輩導生作為朋輩互助體系的帶領人。

1.1 朋輩輔導員須具備以下基本素質

高度的責任感和對新同學強烈的愛;自愿義務為同學工作，有做好工作的信心和熱情，喜歡照顧暫時處于困境的伙伴;關心同學的學習和生活，肯付出時間與精力服務同學，愿意和同學們在一起學習和工作，團結同學;自身修養好，學習、個人行為規范等方面均能在同學中起到先鋒模范作用;具有一般心理學知識和較強的語言溝通能力，有一定的組織、管理能力，能起到學校和同學之間的橋梁紐帶作用;作風正派，身心健康，性格開朗樂觀，耐挫，不嬌氣;有不斷學習的思想意識，對新事物接受快，富有創新意識。

1.2 朋輩輔導員履行以下義務

（1）按時參加院、系組織的相關學習培訓活動，并遵守相關要求;

（2）積極參加和組織相關的朋輩輔導活動;

（3）遵守朋輩輔導的有關紀律和要求。

1.3 其他

學院黨支部根據工作需要，定期組織朋輩輔導員開展專題討論、參觀考察和學習交流活動。朋輩輔導員納入學院學生思政工作隊伍統一管理。院系黨支部每年開展朋輩輔導員考核評估，并按規定的條件參加“五佳朋輩輔導員評選”、“優秀朋輩導生” 、“優秀積極分子”、“先進黨員”等評優評先活動。

2 工作內容

朋輩輔導工作內容具體包括身心健康、生涯規劃、學業管理、素質拓展、日常生活等五個方面。

（1）身心健康。以健康、向上的精神影響他人;協助院、系開展身心健康教育工作，普及健康知識;關注同學身心健康狀況，發現問題及時向相關部門匯報;為有需要的同學提供一般的心理支持。

（2）生涯規劃。輔導同學樹立正確的目標，規劃好大學生活，加深對職業自我的了解，積極探索工作和就業去向。介紹交流生涯規劃和求職經驗等。

（3）學業管理。通過自己的行為影響和帶動周圍的同學處理好學業問題，加強時間管理。以多種形式幫助同學解決學習困難問題。

（4）素質拓展。通過組織各種活動幫助同學進行素質拓展。

（5）日常生活。帶動和影響同學養成規律、健康的生活習慣。主動幫助經濟、生活困難同學。

3 工作方式

（1）協助朋輩導生做好各類互助活動，并定期展開以自我為中心的朋輩互助活動 。

（2）朋輩互助熱線（線上、線下相互結合）。通過朋輩互助熱線，解答同學有關身心健康、生涯規劃、學業管理、素質拓展、日常生活等方面的問題。

（3）個體或團體訓練。定期組織同學開展素質拓展或團體訓練活動，促進同學間交流與合作。

（4）根據條件和需要開展其他多種形式的朋輩互助活動。

4 場所設置

在2號公寓樓106設立朋輩心理輔導室，進行朋輩心理輔導活動。

在2號公寓樓會議室及黨團活動室進行朋輩互助活動。

新增公眾號欄目，發布相關活動預告、新聞稿、科普知識等。

5 具體工作

鑒于學生之間在學習能力、學習習慣、學習技巧、學習效率等方面存在著較大差異，各年級都不同程度的存在著部分學習困難的同學的情況。

為了全面提升我院教育教學質量和人才培養質量，提高畢業率、學位率和等級通過率，幫助學習困難學生走好大學每一步，學院于2019年4月份成立了“朋輩幫扶工作站”。

工作站成立以來，計劃以學業優異學生、學生黨員和朋輩志愿者三支隊伍為抓手，以“朋輩幫扶工作站“為陣地，通過朋輩幫扶的形式，組織、招募學習優秀的學生、學生黨員和志愿者對各年級學學習存在困難的同學進行“一對一”、“多對一”“一對多”的輔導，通過課后答疑，考前集中輔導等形式，幫助學習困難的的同學在學習習慣、學習方法、學習時間、學習效果上進行轉化。活動開展以來，需要參加朋輩幫扶的學生精心備課，強化輔導，欲開展了一系列的幫扶活動，諸如計算機二級考前大沖鋒、英語四六級考前模擬、各類專業課考前重點、難點答疑、朋輩講壇競賽等一系列規模較大的專題活動，達到預期目標。

6 總結

經過不斷地努力， “奉獻、友愛、互助、進步”的奉獻精神已然在學院學生中傳播開來，越來越多的同學積極地參與到“朋輩幫扶”活動中。今后學院將會繼續努力完善這一創新體系，加強隊伍建設，使學院“朋輩幫扶”的育人模式得到全面、迅猛地發展，努力取得更多優異的成績。