簡單五個“一”，高考英語高分有信心

趙文新

高考英語要想取得高分，一是靠同學們長期英語學習積累，二是高三階段科學地復習備考。

我所帶班級是武漢市一所普通高中的文科班，學生初中基礎一般。我班的李贊同學在2019年高考中取得145分的好成績，即在意料之內又在意料之外，她是我的英語課代表，英語成績優異。我預料到她高考有可能突破140分，沒想到考出了145分的高分。除李贊同學之外，我班還有很多其他的同學獲得了很高的分數，有的同學英語成績提升了40分，這都是高三科學復習備考的成果。

我認為要在高考英語學科上取得好的分數，必須擁有下面五個一：

1. 一份對英語學習的熱愛。

如李贊同學就非常喜歡英語。上課時，她除了聽講之外，手邊還放了一本牛津英漢雙解詞典（這本詞典還是同桌的），碰到不認識的單詞和短語，或者認為有歧義的地方，她都會及時地去查閱并用小本子把它們記錄下來，這項工作她一直堅持到高考前。在高三時間如此緊張的情況下，如果不是她對英語學習的這份熾熱之情，這項工作是很難堅持下來的。

2. 一份切實可行并能嚴格執行的計劃。

學好英語的重點是有步驟有計劃地去落實每天要做的事情。無論哪種計劃，只要落實了都是好計劃。如在暑假補課期間，我就對同學們高三復習備考計劃做了調查，全班2/3的人希望老師每天聽寫單詞，于是在我的教學計劃中就有了此項任務，一直堅持到了高考前一周，一天都沒有空缺（包括星期六補課），聽寫落實到位。

每個階段我都會把詳細的復習計劃發給學生，學生再此基礎上安排自己的復習計劃。制定好后，不能改變并嚴格執行。

高三期間，我最擔心學生請假，因為這樣會打亂其復習的進度和內容，漏洞就多。

3. 一種良好的閱讀習慣。

英語閱讀有助于學生英語思維方式的形成。

對好的文章不要蜻蜓點水地讀完，做題了事，而是要去精讀，體會文章的思想和邏輯。想做閱讀題，也只選做高考題。只有做高考題，才能提高同學們對英語理解方式的認識。

4. 一種高效復習的方法。

到了高三，時間是非常寶貴的，所以一定要充分利用好課堂的時間。英語作為一個非母語學科，沒有語言環境。所以高三課堂上朗讀并且大聲地朗讀非常重要。讀單詞短語、讀美文、讀聽說材料……在課下利用零散的時間來完成老師布置的書面作業，學生只要能夠認真地完成老師布置的每一項英語學習任務，成績一定會大幅度地提高。

5. 一種良好的考試氛圍和心態。

整個高三期間，每周晚夜自習我班同學們都會有一場兩個小時正規的高考卷測試。桌上只許有筆，其他東西全部都放在地上，在規定的兩個小時內認真靜心地做完一套高考題（各省市的高考題也改編為全國卷題型）。李贊同學高三后期夜自習有其他的安排，所以英語考試期間精神高度集中，80分鐘內完成整套試卷，通常還能達到130分以上。晚上我會及時地把試卷改出來并統計錯題，第二天讓做錯了題的同學來講思路，大家一起來討論。

長期如此，學生們也形成了一種晚自習前做好考試準備的習慣。考完后，能正確地面對自己的錯誤，并仔細分析，而不是只關注考試的分數。

總之，英語學習態度是學好語言的前提，加上五個一，高考取得高分指日可待。

責任編輯 蔣小青