寶寶為什么凡事都要爭第一？

孔沁剛

大約到3歲左右，寶寶忽然之間開始不斷地跟別人比較：他厲害還是我厲害？他贏了還是我贏了？每個有輸贏的游戲對寶寶來說都成了一較高低的比賽。寶寶為何凡事都要爭第一？由此帶來的快樂與悲傷對寶寶脆弱的心靈究竟意味著什么？父母該如何保護和培養寶寶的競爭意識？

寶寶在自我評價

【案例1】喜歡比賽的鳴鳴

3歲的鳴鳴是一個大眼睛男孩。自從進入幼兒園以來，他特別喜歡與小朋友比賽，比賽的內容可謂包羅萬象：看誰先吃完飯，看誰能把自行車騎得更快，看誰把秋千蕩得更高，看誰更長時間地單腳保持平衡……有時比賽項目堪稱離譜：看誰第一個撒完尿，看誰第一個午覺醒來！鳴鳴媽不由得擔心起來：“這孩子成天樂此不疲地與人比賽，該不會是有什么毛病吧？”

【分析】比賽對寶寶意義重大

兒童心理學研究表明，3～3歲半的寶寶，競爭意識日益強大起來，會不斷地和他人比較，比較的項目會越來越多，而且以游戲（比賽）的方式進行。在比賽中，寶寶會受益良多，主要有以下幾個方面：

1.驗證自己的力量。3歲左右的寶寶開始意識到：我是一個人，雖然個頭很小，但是我可以做一些事情了。熱衷于比賽，其實就是為了證實自己的判斷。有時，寶寶的比賽規則非常單純，他們會比賽繞著椅子轉圈跑而不頭暈，看誰最快把一塊冰含化，比哪一個在手腕上畫的手表更漂亮，看誰濺起的泥漿更多，男孩子通常會比賽誰尿得更高……這些比賽雖然無用，甚至有點無聊，但在寶寶看來，都驗證了自己的力量。

2.積累經驗，建立自信。兒童心理學家認為，兒童能夠根據自己的經驗進行自我評價，這種評價的依據就是競爭。競爭中的“常勝將軍”會不斷積累經驗，并建立起自信心。比賽中，有勝利者便會有失敗者，所以，父母需要給予失敗的寶寶一定的安慰和鼓勵，或者予以疏導——雖然你跑步很慢，但是你積木搭得又快又好。

3.學會認識自己。在家里，寶寶往往找不到比賽的同齡對手，只有在和小伙伴玩耍的時候才能形成對自己比較現實的認識，這時候，每個小朋友都成為別人的鏡子，所以有益的比賽可以幫助寶寶更好地認識自己。至于輸贏到底意味著什么，寶寶以后會慢慢地理解。

【對策】建立正確的競爭觀念

發現自家寶寶喜歡比賽，父母要善加引導，主要包括以下幾個方面：

首先，幫寶寶樹立正確的競爭意識。在日常生活中，父母需要向孩子灌輸這樣的觀念：生命是一個漫長的過程，任何事情，都不必太看重一時的輸贏，也不要去盲目地爭第一，重要的是積極參與，并學會享受整個過程。因此，玩游戲輸了沒關系，繪畫沒有得到第一名也沒有什么大不了。只有不斷挑戰自己，超越自己，才是最大的進步。

其次，有意識地鍛煉寶寶的抗挫折能力。父母應該拒絕做孩子的“全職保姆”，應該給寶寶更多照顧自己的機會，讓他學著收拾房間，整理書包，清洗衣服等，使寶寶能在做事的過程中學會獨立面對問題，培養堅強的內心。平時不宜過多地表揚寶寶，在恰當的時候，還要給他潑潑冷水，讓他接受挫折的考驗。比如，陪寶寶搭積木的時候，就沒必要每次都讓寶寶贏。如果寶寶輸了耍賴，父母可以假裝無辜地跟寶寶說：“每次你都贏媽媽，媽媽也沒有生氣，還在陪你玩啊，媽媽好不容易贏了一次，你再跟我玩一次吧。”次數多了，寶寶對得不得第一也就沒有那么介意了。

事實上，寶寶輸不起的毛病大多是家長慣出來的。比如，很多家長，尤其是老人，在帶寶寶的時候往往以寶寶為中心，這樣很容易使寶寶養成唯我獨尊、想贏怕輸的性格。所以，在日常生活中，千萬不要對寶寶有求必應，應該適當地拒絕或者延遲滿足，對提升寶寶的抗挫能力大有好處。

再次，注重培養孩子的同理心。很多時候，寶寶比賽輸了會翻臉，不再想和對方繼續做朋友了。家長在幫助寶寶分析失敗原因的同時，還要引導寶寶設身處地感受一下別人的心理。可以這樣跟寶寶說：“別人也付出了努力，也跟你一樣希望取得大家的肯定，如果你是他，你希望別人如何對你呢？”讓寶寶學著站在對方的角度思考問題，學會欣賞別人，從而心胸變得更加開闊。

最后，要注意保護寶寶的自尊心。對于好強的寶寶，父母千萬不要在親戚、朋友面前揭他的短，或者當眾責備甚至辱罵他，否則很容易傷害寶寶的自尊心，激起他的逆反心理，使家庭教育收不到應有的效果。

寶寶在呼喚關注

【案例2】以失敗為恥的仔仔

4歲的仔仔也喜歡與小朋友比賽，凡事都要爭第一，但他的“好戰”比鳴鳴更邪乎。比如，他要求幼兒園老師只能喜歡他一個人，只要別人在某些方面比他強，他就會又哭又鬧。在家里，仔仔不肯與媽媽分床，每天晚上都要耍賴，把爸爸轟出臥室，并為贏得媽媽而歡呼雀躍。仔仔的爸爸說：“我兒子喜歡比賽，好像不是在證明自己有多強大，而是在爭取利益最大化;換言之，就是貪得無厭！我該怎樣對付他？”

【分析】寶寶為什么愛競爭

不可否認，競爭會帶來壓力，而壓力也會激發寶寶的競爭意識。如果寶寶在生活中事事競爭、時時競爭，那么他的心理壓力就會很大，很難有快樂的感覺。所以，當寶寶凡事都要爭第一的時候，父母要想辦法給寶寶減壓。生活中，容易激發寶寶競爭意識的負面原因主要有以下3個：

1.在家中享受了過多的呵護。寶寶往往是全家的中心，既有祖輩呵護，又有父母疼愛，吃、喝、玩、樂全部他先來。如果寶寶的中心地位不可動搖，寶寶就習慣了占據優勢，理所當然地接受著長輩的重視。在此背景下，寶寶稍感不如意，便會大發脾氣，用哭鬧來捍衛自己的利益。

2.攀比產生落差。父母往往不自覺地對寶寶寄托很高的期望，于是平日里喜歡拿別人家的寶寶與自家的寶寶進行對比：“你看，人家優優畫畫比你強多了！”“隔壁嘉嘉都能背50多首唐詩了。”在父母的期望下，寶寶也就不自覺地產生了爭強好勝的念頭。

3.為了贏得關注。有時候，孩子出現問題行為是為了吸引別人的注意，好勝也是這樣，如果他總在獲得某種成功時父母才表揚他、關注他，那么一旦失落，寶寶就會用一些極端行為來爭取關注，所以顯得特別“好戰”。

【對策】多陪伴寶寶

發現自家寶寶在用比較呼喚關注，父母應該這樣做：

首先，對家庭成員要一視同仁。父母應該把寶寶當成普通的家庭成員，不僅要求他做一些力所能及的家務，而且當他做錯事情的時候，也一樣要批評。漸漸地，寶寶就會認識到受重視或者被忽視、成功或者失敗都是正常的。

其次，要調整心態。父母要調整自己的心態，不要總在孩子之間作橫向比較，尤其不能在比較中貶低自家的寶寶，要多看到寶寶的優點和進步的一面。只有這樣，寶寶的心態才會平和起來。

最后，要多陪寶寶。寶寶在呼喚關注，父母最好的回應就是陪伴。每天父母下班回到家，都要給寶寶一個擁抱;睡前給寶寶講一個故事;周末，陪寶寶一起游戲……這些親密接觸，都會讓孩子留有溫暖的感覺，也會有助于他們坦然面對生活中的挫折。

咋培養競爭意識

【案例3】一蹶不振的果果

5歲的果果是個輸不起的男孩，經常因為玩游戲輸了大哭大鬧，所以，小朋友們都不愿跟他玩。果果媽不免擔憂：“勸孩子不玩競爭游戲吧，怕他沒有競爭意識，鼓勵他玩競爭游戲吧，又看不得他傷心欲絕的樣子。我該怎么辦呢？”

【分析】提防心理問題

對幼兒而言，競爭意識既是一種本能的反應，也是不可或缺的成長動力。好勝心強的寶寶勇于進取，能積極展現自己的才華，但是過于爭強好勝，就會變得難以承受挫折，甚至因此而產生一系列心理問題，所以，父母要采取有力措施，引導寶寶正確面對競爭，培養寶寶的競爭意識。

【對策】別把競爭當教育手段

首先，父母不要插手寶寶間的競爭。當然，有些界限要事先確定下來，比如不要讓競爭對寶寶的身體帶來危險，不能大家共同排斥一個弱小的寶寶，等等。父母還要注意引導寶寶建立團隊意識，不鼓勵單槍匹馬的逞能游戲，不著痕跡地幫助寶寶增強人際交往能力。

其次，不要無意中給寶寶制造壓力。寶寶間的競爭和大人不一樣，大人的標準大多是可量化的——更好或更壞，而且常常由他人來決定競爭結果，而孩子之間的競爭是游戲式的，內容、規則和評判結果常常由他們自己決定。重要的是讓寶寶們在游戲中競爭，以游戲的態度競爭，所以做父母的要避免這樣一些“鼓勵”寶寶的話：“給他們點顏色看看！”“加油，你比他們強多了！”這樣使游戲變成了功利的比較，而且無形中給寶寶造成了心理壓力。

最后，不要用獎勵把寶寶卷入疲憊的競爭。小小的競爭可以成為家庭生活的點綴，甚至成為父母屢試不爽的家教手段：“如果你能比爸爸穿衣服穿得快，就可以得到一個加長版的睡前故事。”“不許磨磨蹭蹭！誰最快把鞋穿上，誰就可以得到一塊巧克力。”由于競爭是寶寶的天性，如果父母把比賽當家教手段，寶寶通常會上鉤兒，但是，如果家庭生活中類似的競爭過于頻繁，甚至每天都以成敗論賞罰，寶寶就會有過大的壓力，還會產生一種讓人傷心的錯覺：爸爸媽媽對我的愛與我的成績、能力有關。

【編輯：陳彤】