2019年度兒童快樂(lè)指數(shù)報(bào)告出爐

日前，2019年兒童快樂(lè)指數(shù)報(bào)告出爐。該報(bào)告由艾索兒童研究咨詢機(jī)構(gòu)完成。該機(jī)構(gòu)于2008年開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行兒童快樂(lè)指數(shù)研究，2019年度兒童快樂(lè)指數(shù)研究對(duì)象為12歲以下兒童的家長(zhǎng)，樣本量3212份，覆蓋全國(guó)七大區(qū)域的城市及農(nóng)村。

調(diào)查結(jié)果顯示，兒童快樂(lè)指數(shù)81.7分，相比2008年度和2012年度，兒童快樂(lè)指數(shù)保持穩(wěn)定，略呈波動(dòng)狀態(tài)。

從年齡上看，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，快樂(lè)水平呈現(xiàn)明顯的下降趨勢(shì)。盡管此種現(xiàn)象顯然符合常規(guī)，但下降幅度仍然有些大，10～12歲兒童的快樂(lè)程度與0～3歲的相差7.1分。由此來(lái)看，升學(xué)對(duì)兒童快樂(lè)影響甚大，每個(gè)孩子都將面臨成長(zhǎng)的煩惱。

從性別上看，男孩和女孩的快樂(lè)水平基本一致。如今，孩子成為每個(gè)家庭的中心，每個(gè)家庭都努力為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

調(diào)查顯示，相比之下，一線城市兒童快樂(lè)指數(shù)最低。另外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童快樂(lè)指數(shù)隨著城市級(jí)別變化呈現(xiàn)“波動(dòng)式”變化，二線城市和四線及以下城市的兒童更快樂(lè)，而一線和三線城市兒童更不快樂(lè)。二線城市既有完善的資源，壓力也不大，成為較適宜兒童的成長(zhǎng)環(huán)境。而相比之下，兒童快樂(lè)指數(shù)城鄉(xiāng)間基本沒(méi)有差異。

調(diào)查分析結(jié)果顯示，影響兒童快樂(lè)的主要因素有以下10項(xiàng)：

1. 親子關(guān)系是孩子快樂(lè)第一要素。親子關(guān)系持續(xù)改善，孩子快樂(lè)指數(shù)顯著提升。親子關(guān)系好，快樂(lè)指數(shù)88.5分，親子關(guān)系一般，快樂(lè)指數(shù)80.7分，而親子關(guān)系不好，快樂(lè)指數(shù)73.5分。

2. 不同學(xué)齡階段的兒童快樂(lè)指數(shù)差異顯著。學(xué)前班、小升初兩個(gè)過(guò)渡期，兒童快樂(lè)指數(shù)明顯低，過(guò)渡期兒童需要特別關(guān)注。

3. 睡眠對(duì)兒童快樂(lè)影響較大，要快樂(lè)，早睡覺(jué)。數(shù)據(jù)顯示，11點(diǎn)以后睡覺(jué)的孩子，快樂(lè)指數(shù)顯著更低。

4. 學(xué)習(xí)成績(jī)可以促進(jìn)兒童快樂(lè)水平。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)習(xí)成績(jī)每提升一個(gè)臺(tái)階，快樂(lè)指數(shù)均會(huì)顯著提升。成績(jī)非常好的兒童，快樂(lè)指數(shù)85.0分，成績(jī)一般的兒童，快樂(lè)指數(shù)82.2分，成績(jī)不太好的兒童，快樂(lè)指數(shù)72.5分。不可否認(rèn)，提升成績(jī)，可以極大提升兒童的成就感和自信心，而成就感和自信心對(duì)兒童成長(zhǎng)非常重要。

5. 常和伙伴玩，更快樂(lè)。數(shù)據(jù)顯示，伙伴關(guān)系好和比較好，兒童快樂(lè)指數(shù)顯著更高。

6. 不經(jīng)常玩電子產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)游戲的兒童，快樂(lè)指數(shù)顯著更高。電子產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)游戲豐富了孩子的生活，也擴(kuò)大了孩子的眼界。但過(guò)度玩電子產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)讓孩子在心理和身體上處于緊張狀態(tài)，從而影響孩子的心情。

7. 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的兒童，快樂(lè)指數(shù)顯著更高。時(shí)常運(yùn)動(dòng)的兒童快樂(lè)指數(shù)84.3分，平時(shí)不常運(yùn)動(dòng)的兒童快樂(lè)指數(shù)則為80.7分。

8. 游樂(lè)園，兒童快樂(lè)的天地。經(jīng)常去游樂(lè)園的兒童，快樂(lè)指數(shù)83.9分，平時(shí)不常去游樂(lè)園的兒童快樂(lè)指數(shù)則為80.5分。

9. 愛(ài)閱讀的孩子更快樂(lè)。閱讀不僅是知識(shí)增長(zhǎng)的工具，更是凈化心靈的利器。

10. 常參與公益，有助于提高快樂(lè)水平。周末或節(jié)假日主動(dòng)參與公益活動(dòng)的兒童，快樂(lè)指數(shù)82.6分，周末或節(jié)假日不參與公益活動(dòng)的兒童，快樂(lè)指數(shù)則為80.8分。