堅持先學一步 力求學深一層 在主題教育中彰顯史志優勢和活力
——省委史志研究室召開領導班子理論學習中心組2019年度第四次學習（擴大）會議暨“不忘初心、牢記使命”主題教育專題學習研討會

2019年6月14日，中共黑龍江省委史志研究室召開領導班子理論學習中心組2019年度第四次學習（擴大）會議暨“不忘初心、牢記使命”主題教育專題學習研討會。省委史志研究室主任何偉志主持會議并講話，副主任車迎坤、章磊、陳春雷出席會議并作學習研討發言。省委史志研究室機關副處級以上干部參加會議。

會議集中學習習近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話和張慶偉同志在黑龍江省“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話精神；集中學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，以及《習近平論黨史和文獻工作》《習近平總書記關于史志重要論述選編》的相關重點內容。會議還學習傳達全國黨史和文獻部門主要負責人會議精神、張慶偉同志在省直機關黨建工作會議上的講話精神。室領導班子成員就史志部門如何先學一步、學深一層作學習研討發言。

何偉志在講話中指出，一部中國共產黨的歷史，就是黨為了自己的初心和使命而不懈奮斗的歷史。不忘初心、牢記使命，要求我們認真研究我們黨的初心和使命從哪里來，我們黨為實現初心和使命的奮斗歷程，我們黨如何永遠保持初心不改、矢志不渝。這些都需要從黨的歷史中尋找答案，都對史志工作提出了重大課題，為彰顯史志優勢和活力提供了寶貴機遇和用武之地。史志部門要乘勢而上，順勢而為，抓住開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的有利契機，充分發揮史志部門的職能和優勢，先學一步、學深一層，把主題教育開展好，把自己教育好，把隊伍凝聚好，為全省“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展助力添彩。

圍繞“為什么史志部門在主題教育中要先學一步、學深一層”，何偉志指出，一是部門職責和工作性質決定了史志部門應該先學一步、學深一層。省委史志研究室既是全省的史志研究部門，也是史志工作部門。從某種程度上講，史志部門承擔著記錄初心、傳承初心、宣傳初心的職責，史志工作中凝聚著黨的初心，凝聚著黨的優良傳統，只有先學一步、學深一層，才能干好工作，才能肩負起時代和歷史賦予史志工作者的職責。二是部門優勢和業務專長決定了史志部門能夠先學一步、學深一層。記載和闡釋黑龍江地方黨組織帶領全省各族人民完成的重大戰役戰斗、重大歷史事件、重要決策過程、建立的豐功偉績，以及在長期革命斗爭中培育形成的光榮傳統、優良作風和理想信念，是史志部門的日常工作，注定史志部門從歷史的視角對黨的初心認識上比其他部門相比更有優勢，不僅應該而且也有條件先學一步、學深一層。三是部門影響和社會需求決定了史志部門必須先學一步、學深一層。史志研究部門有著很好的部門影響力和社會需求度，應該珍視這種部門影響和社會需求。史志工作者有責任在省委的統一領導下，把“先學一步、學深一層”落到實處，參與本次主題教育的相關工作，從歷史和現實、理論和實踐相結合的角度，深入宣傳闡釋習近平總書記關于初心使命的重要論述，在主題教育中彰顯史志優勢和史志活力。

圍繞“史志部門在主題教育中先學一步、學深一層體現在哪些方面”，何偉志強調，先學一步，就是要先學早知、引領導向、有備無患。先學早知，就是要迅速行動、早知先覺，做黨的歷史、黨的理論、黨的實踐的明白人和權威解讀者；引領導向，就是要在全省發揮示范帶動作用、典型引導作用、輻射延伸作用；有備無患，就是時刻做好準備，在全省主題教育中召之即來、來之能戰、戰之能勝。學深一層，就是要學深悟透、學有所成、學以致用。學深悟透，就是要比別人思考的深、研究的深、領悟的深，吃透上級精神、吃透史實脈絡、吃透省情實際；學有所成，就是要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；學以致用，就是要學以鑄魂、學以養德、學以勉勤、學以自律，把學習作為安身立命之本、加強修養之基、干事創業之道和清正廉潔之鑒。

圍繞“史志部門在主題教育中怎樣做到先學一步、學深一層”，何偉志要求，史志部門領導班子成員和中層干部，在主題教育中要做到“四個發揮、四個帶頭”：一是要發揮部門職能優勢，帶頭做好研究闡釋工作。要找準位置，主動融入，積極作為，把史志工作與省委中心工作緊密結合起來；選準歷史與現實的結合點，把在我省改革、發展和穩定的各項工作中創造和積累的豐富經驗總結出來，把其中規律性的東西挖掘出來，為省委決策提供有益的歷史借鑒；做好有關重大理論和現實課題研究，高水平、高質量編撰出版史志基本著作和相關專題研究成果。二是要發揮整體資源優勢，帶頭做好宣傳教育工作。要發揮史志部門整體資源優勢，動員和組織全室力量，充分運用“兩刊”“兩網”“一號”等各種宣傳媒體，通過召開理論研討會、七一座談會、史志宣講等方式，大力宣傳我省紅色文化，加強正面宣傳和輿論引導，傳播主題教育的正能量，以此作為普及黨史知識、加強史志學習宣傳教育、弘揚革命精神和優良傳統的重要契機，在弘揚史志文化、傳承革命傳統中起到積極作用。三是要發揮史志人才優勢，帶頭勇敢擔當職責使命。人才是努力推動新時代史志工作高質量發展的關鍵。史志工作者要樹立良好的服務意識、學習意識、精品意識和創新意識，練好基本功，掌握看家本領，敢于擔當，以勝任新形勢下中央和省委對史志工作提出的新任務新要求。要通過發揮人才優勢，使史志部門成為黨的歷史和理論研究的思想“寶庫”，記錄黨的初心、傳承黨的初心的見證“志庫”，培根鑄魂、錘煉黨性、教化育人的紅色“知庫”，黨有所需、史有所為的資政“智庫”，以史鑒今、警示后人的歷史“鑒庫”。四是要發揮率先垂范作用，帶頭增強學習工作本領。領導班子成員和中層干部要按照主題教育統一安排，堅持以上率下，切實發揮表率作用，先學一步、學深一層，內化于心、外化于行，為全室黨員干部帶個好頭。要帶頭抓好分管處室的統籌指導，擴大學習覆蓋面。要逐條對照室主題教育方案，抓緊制定各支部的學習計劃，抓好支部黨員干部學習培訓。通過系統學習、深入研讀，達到全面掌握、理論提高、融會貫通，為開展主題教育奠定堅實的理論基礎。

車迎坤在學習研討發言中表示，作為一名史志工作者，要準確把握和踐行主題教育的總要求、根本任務、具體目標和重點措施，積極投身于“不忘初心、牢記使命”主題教育中。要努力做到先學深學用學，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導工作。通過學習，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；進一步提高理論水平和工作本領，切實發揮史志工作服務于主題教育的職能作用。要努力做到守初心、擔使命、增干勁，用實實在在的工作成果檢驗學習成效。史志部門要切實承擔起推進“不忘初心、牢記使命”主題教育任務落實的責任，在記錄初心、解讀初心、傳承初心上下功夫，積極組織完成好分管的各項工作。要努力做到檢視問題、找準差距、對標對表，切實加強作風建設和廉潔自律建設。要堅持問題導向，比對“六個對照”找差距，高標準嚴要求，不斷加強作風建設，保持清正廉潔本色。

章磊在學習研討發言中表示，作為領導班子成員要重溫初心，感悟初心，踐行初心，在學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實上帶好頭，作表率，確保主題教育取得良好成效。要在加強理論學習上做實。做到學思用貫通、知信行統一，深刻領會“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義，深刻領會主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。對照黨章黨規黨紀，對照工作職責，在深研細讀中體悟，在全面梳理中對表，以實際行動檢驗學習成效。要在強化使命擔當上做實。常思落實之責、勤想落實之事，高質量完成分管的各項目標工作任務。認真履行“一崗雙責”，嚴格按照我室主題教育要求抓好分管處室和黨支部的主題教育。要在檢視問題上做實。按照“六個對照”要求，查找理論武裝、思想解放、工作成果、領導水平等方面的差距，深刻檢視剖析，制定整改措施，做到立查立改，即知即改。

陳春雷在學習研討發言中表示，隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的深入開展，進一步明確了前行的方向和目標。明確了為什么要開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。明確了為什么把這次主題教育確定為“不忘初心、牢記使命”主題教育。黨的十八大以來，我們黨相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，在繼承和發揚以往黨內教育優良傳統的基礎上，進行了許多新探索、新創造、新發展，性質上一脈相承，內容上不斷深化，取得了實實在在的成效。明確了自身在主題教育中的工作目標。要認真學習，研讀相關規定文章；配合全省和全室的主題教育，做好宣傳工作；結合工作找差距，查擺問題；做到抓主題教育和抓分管工作同步，主題教育和業務工作兩不誤、兩促進。