孩子很忙

王立群 張瀟

在濟南某藝術培訓學校里，趙偉博一邊咳嗽著一邊認真地練習著吉他，兩天后他就要跟隨父母開始一場6000公里的西藏游，而等他回來的卻是返程后的吉他等級考試。

同樣在練琴的亞亞，正處于小升初的關鍵時期，這個暑假她也要比往年忙碌得多。

愉快、輕松的暑期隨著孩子的成長成了“加班加點”的代名詞，每天穿梭在各大輔導機構的孩子們成了當今社會上“最忙碌”的群體之一。

提到即將開啟的西部之旅，10歲的趙偉博微微皺起眉頭，他說：“旅行完回來第二天就得考試了，可我還沒有練習好，接著就得開始參加英語和籃球的培訓了。”本來假期能和父母一同出去游玩是一件非常幸福的事情，但旅行結束后的吉他考試還有即將參加的暑期輔導讓他的旅程顯得并不輕松。而12歲的亞亞，原本能過一個輕松無作業(yè)的暑假，卻被八門課程安排得滿滿當當?shù)模粌H要提前學習中學的語文、數(shù)學、英語等文化課，還要趁假期培養(yǎng)對游泳、舞蹈、美術、音樂的興趣。

培訓學校門口有三五個家長在等待孩子下課，他們的聊天內容離不開“給孩子報了什么班”這樣的話題。當問及原因時，一位家長說：“不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假，不趁假期補課，以后就趕不上了。不多學點技能在身上，以后怎么拿出一張有分量的簡歷。”

對于辛苦學習一學期的孩子來說，假期本是放松、娛樂的自由時間，但整天“泡在輔導班”，從事著比“996”工作制還要高強度的“工作”，幼小的身心是如何承受住這樣的高壓的，我們不得而知。也有孩子說，有些時候父母給報的輔導班太多，以至于他們并不期待放暑假，因為放假意味著自己換個地方繼續(xù)上課。不知從什么時候開始，假期為孩子報名各種各樣的輔導班成了教育界的大勢所趨，孩子穿梭于各個輔導機構之間，也成了城市里的一種常見現(xiàn)象。

暑期補習對于父母而言，是出于“為了孩子好”的初衷，既能夠保證孩子假期不懈怠，將來在學業(yè)上取得好的成績，又能夠在不影響自己工作的同時找到一種照看孩子的方式。這樣兩全的方法，沒有家長會拒絕，或許各大輔導機構就是抓住了家長這樣的心理，開設了各種打著“興趣是最好的老師”“隔壁學霸都報名”的旗號進行招生的課程。

各式各樣的輔導班占據(jù)著孩子課外的生活，經過平時一天的課堂學習后，還要像“趕場子”一樣穿梭在一個又一個補習班之間。據(jù)《2018年中小學生減負調查報告》中的數(shù)據(jù)顯示，僅有38%的學生沒有報輔導班，其余62%的學生都報了輔導班，可見報名輔導班已是普遍現(xiàn)象。課內課外學習負擔的加重，嚴重影響了孩子的睡眠情況，調查中顯示，僅有23.99%的學生可以睡到自然醒，而由鬧鐘或他人叫醒的學生比例高達76.01%，更嚴重的是，還有29.26%的學生睡眠不足8小時就被鬧鐘或他人叫醒。看到這樣一組數(shù)據(jù)，許多家長在表示心疼孩子的同時，更多的是對當前競爭壓力的無奈。

等候在培訓機構門口的一位父親說到：“假期給孩子報名了數(shù)學、乒乓球、高爾夫球、吉他4門課程，為了趕上班里的學習進度，必須得報名數(shù)學輔導課，況且孩子的同班同學都趁假期補習，我們也不能落下。課余時間打打球、練練吉他既能培養(yǎng)興趣，又能學個一技之長，雖然苦點累點，但也是為了他好。”

每個年齡段的孩子都逃脫不了“別人家孩子的”魔咒，當孩子委屈巴巴地跟父母商量能不能不參加這么多輔導班時，家長的苦口婆心和攀比心更勝一籌，孩子只得乖乖地背著書包穿梭在不同的培訓機構里。孩子的忙碌還有一部分原因來自學校，當課堂上有八成以上的學生在補習班里提前學過教學內容，教師也不得不根據(jù)實際情況調整教學進度時，那些沒有上過補習班的孩子，只能被動地報名補習班學習自己沒跟上進度的課程。慢慢地，教師、家長、孩子都習慣了這樣的課下“加班”模式。

課外提前學習，讓整個教學進度變得超前，這就是今天教育成功學的普遍核心。有的孩子在一出生，就被父母貼上“距離高考還有6574天”的標簽，隨著年齡的增長，開發(fā)智力的早教課、培養(yǎng)興趣的培訓班、提前學習的輔導班，成了伴隨孩子成長的“加油站”。但人生就像一場馬拉松，童年是漫漫人生路的開端，沒有哪一個馬拉松冠軍是贏在起跑線上的。

從發(fā)展心理學的角度看，人的一生是不斷成長發(fā)展的，孩子在不同的時期會有不同的學習興趣和能力，在合適的時間選擇適合的課程，將有益于孩子一生的發(fā)展。孩子的成長之路還有很長，何不為他們留出自己的時間，去感受這個世界的美好呢？

（編輯/李瀟雨）