梁曉聲：兒童文學應堅守“寓教于樂”精神

張彤彤

作為當代文學領域有較高影響力的作家，梁曉聲在文學創作上范圍頗為廣泛，在小說、散文、電影電視劇等方面均有涉獵。他的作品《年輪》《今夜有暴風雪》《雪城》已成為知青文學的經典之作。近年來，梁曉聲更多對中國教育的現狀、中國人的現代性、閱讀現狀等進行觀察和思考，認為中國的孩子亟需增強人文素養的提升，兒童文學不應僅僅是快樂的故事，應肩負起對兒童擔當、團結、友愛、勇敢、善良、謙讓等優秀品質的塑造責任，應承擔起培育塑造人的善性本能的使命。

基于對現狀的憂思，他決定進行兒童文學創作，這就是山東教育出版社最新出版的《梁曉聲童話》（5冊）。這套橋梁書是著名作家梁曉聲首次進行兒童文學創作的成果。梁曉聲高度關注青少年的健康成長，他通過這五個引人入勝的精彩童話故事，強調兒童的善性教育、兒童對家庭的熱愛，以及友愛、勇敢、善良、謙讓、擔當、團結等美好品質，在成長過程中的重要意義。作者寓教于樂，故事的場景富有畫面感，人物對話也不乏戲劇的沖突和張力，一些旁白更增添了對人生意義的思索?！读簳月曂挕凡粌H僅是故事，更詮釋著兒童文學應承擔的對兒童身心健康發展給予充分人文關懷的重要使命。這種深厚的人文關懷底蘊，大大豐富了當下兒童文學的總體生態。

叢書漂亮的插畫數量多且風格各異，裝幀既活潑又典雅。全書有聲伴讀?！读簳月曂挕分荚诔珜Ъ议L與孩子共同閱讀、相互討論，促進孩子們的思辨和想象能力?！读簳月曂挕凡粌H僅是故事，也傳達著一位堅守嚴肅文學創作五十余年的長者，對兒童成長的深切關懷和對當下兒童文學創作生態健康發展的愿景。

梁曉聲強調，一個人的思想成長史，一定和閱讀史有重要的關系。兒童應在快樂的環境中成長，但心靈的成長不應只有快樂。當下的兒童文學作品創作出了許多娛樂空間，但不少作品的教育價值，即心靈的營養卻是匱乏的。孩子的精神心理深陷娛樂場中，心頭沒有鑄就善性的本能，腳下沒有打好原則的基石，進入社會會非常容易迷失自我。而真正優秀的兒童文學，應強調對兒童善性的教育，特別強調對兒童擔當、團結、友愛、勇敢、善良、謙讓等優秀品質的塑造。這些品質應像本能一般存在于孩子的精神世界中，而這需要通過優秀的文藝作品、經過長時間的熏陶教育才可以實現。就當下中國兒童文學創作生態來看，兒童文學創作非常有必要強調寓教于樂精神，注重潛移默化作用。

（編輯/王立群）

作者介紹：

梁曉聲，1949年出生于哈爾濱，祖籍山東榮成。曾在北京電影制片廠、中國兒童電影制片廠各工作十余年，2002年調入北京語言大學至今。文學創作范圍廣泛，在小說、散文、社會時論、電影電視劇方面都有涉獵，極為關注中國少年兒童的讀書情況。

圖書信息：

《梁曉聲童話》（5冊），2019年7月出版，25元/冊

1.當代著名作家梁曉聲首部童話。

2.橋梁書，適合5-8歲孩子和家長親子閱讀。

3.故事既溫馨有趣，又蘊含哲理和思辨。

4.讓孩子學會勇敢、善良、謙讓和擔當。

分冊簡介：

《白鴨阿呷》：

一只“丑小鴨”最終變成白天鵝的童話，不僅在人間廣為流傳，在鴨族中也屬于經典故事。

白鴨阿呷從出生就和兄弟姐妹有著不同的毛色，它堅信自己是只白天鵝。為了證明自己的與眾不同，阿呷決定去找白天鵝問個究竟。在那里，阿呷遇到了它的人生導師，從此開始了一段奇妙的生活……

《咪尼與凱迪》：

咪尼是一只兩歲的流浪貓，有一身金黃色短毛。凱迪是一只流浪狗，曾經過著“狗王子”的生活，但現在被主人拋棄。它們一個向往自由，一個渴望著家庭生活。

在一個狂風暴雨的夜里，性格迥異的咪尼和凱迪竟然成了朋友。在梧桐爺爺和其他朋友的幫助下，它們都過上了自己向往的生活。這中間到底發生了哪些故事呢？

《“小飛蛾”漫游記》：

每一顆蒲公英的種子，都想飛向遠方。

但在北方的某處山坡上，大多數蒲公英的種子都沒能實現夢想。

秋天到了，山坡上的蒲公英又結出了白色絨球狀的種子。

在一個絨球的最下邊，有一粒小小的蒲公英的種子，它的名字叫小飛蛾。

小飛蛾能等到秋風吹來，乘著它的小傘飛向遙遠的南方嗎？

《奇異的松鼠》：

小明來自城市，松鼠來自森林，兩個不同的生命相遇后，會有怎樣的奇遇？

小明的爸爸帶他去了在林場工作的小叔那里，在林場，他捕獲了一只野生松鼠。小明將松鼠帶回家后，發現松鼠竟然會說話。兩個生命的對話會將各自的命運帶向何方？奇異的松鼠不僅會說話，還有更厲害的技能，這又將給小明帶來怎樣的經歷？

《兩個孩子》：

這兩個孩子，一個是男孩，一個是女孩，他們年齡相仿。男孩出生在農村，媽媽在城里打工。女孩的爸爸是房地產開發商，住在大別墅里。而男孩媽媽打工的地方，正是女孩家里的大別墅。

當他們第一次相遇時，因誤會而爭吵，最后不歡而散。

當地震降臨，女孩面臨危險的時候，男孩又會怎么做呢？他們最終能成為朋友嗎？