在通用技術實踐中啟發，在通用技術啟發中創造

吳德強

摘?要：通用技術是以提高學生課堂實踐素養，培養學生實踐能力為主要任務的學科，是一門現代化的學科，有著很強的實踐操作性，教師要拓展課堂教學資源，組織多樣化的教學活動，推動通用技術教學在高中教育中的發展。通用技術可以激發同學們學習技術的興趣，在教學實踐中不斷獲得創作的靈感和啟發，在啟發中去創造和改進，在創造中不斷地茁壯成長。

關鍵詞：實踐;啟發;創造

中圖分類號：G633.93???????????文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2019）16-003-1

通用技術是新課程改革中在普通高中開設的一門技術課程，是新課程改革的亮點。如何才能在缺乏硬件設施的情況下有效開展通用技術教學成為教師值得深思的問題，本人在新課改的背景下參加了多次培訓，在八年的教學中不斷探索和實踐，針對著這一問題進行了研究。

一 、認真領會課程標準，全面推行教材中的教學欄目

在課程實施過程中，要想讓學生理解整個技術設計規律，必須從教材涉及到的一般知識入手，全面推行教材中的教學欄目。我們的做法是充分利用學校的先進網絡教學條件，創設好教學情境導入，利用身邊一切可以利用的教育資源，探索通用技術課程教學模式。例如：《技術與設計1》的第一章講完，我就布置學生以身邊的技術發展為主題、讓學生多方收集資料，以手抄報、小論文、辯論賽等多種表現形式對技術知識進行梳理和充實。在學生上交作品中，技術知識內容充實，畫面形象生動。學生不僅學會收集資料和組織材料，還發揮個人在版面設計、繪畫、制作等多方面的才能，培養學生更加關注自然、人文、社會。并從中精選一部分，在校園內開展學習通用技術手抄報展覽活動，為學生更好地學習通用技術內容奠定了基礎。

二、點燃學生設計激情，增強學生創造能力

新課標強調了科學技術改造世界，改造世界和認識世界有著本質上的區別，改造世界需要親自動手，參與到實踐中。因此，技術素養不僅要包括技術知識、技術操作、技術試驗，還要重視學生創新思維、實踐能力的培養。這不僅是靠單純的思考就能形成的，想要提高學生的技術素養必須要運用全新的教學模式和結構。例如在教學中，教師可以加強通用技術與生活的聯系，利用廢紙板、易拉罐、塑料瓶等材料舉辦以小組、個人和班級為單位的創意比賽，不限制作品的內容，學生既可以利用材料制作桌子、椅子等生活中的物品，也可以制作鳥巢、水立方、太空飛船、遼寧艦等現代化的模型。

三、組織小組合作學習，提高人際交往能力

人際交往能力能夠察覺到他人的情緒、意愿、行為、感覺等，有利于學生智慧的提高，是促進學生全面發展的重要內容，主要表現在與他人溝通時觀察他人的表情、語調和行為，從而做出相應的反應。

目前，世界上任何技術的發明、生產和創新都離不開團隊間的協作和溝通，團隊協作是人類進步的基礎，能夠幫助人類完成某些任務和目的。我在通用技術課程中非常注重學生合作能力的培養，經常組織學生開展小組合作學習。例如讓學生分小組進行動手實驗（造紙實驗）、分小組進行某個觀點的辯論、在課堂上讓學生分組進行案例的討論等等。通過創設輕松、自由的小組合作學習的氛圍，緩解學生的學習壓力，加強學生之間的交流和討論，主動表達自己的想法和情感。這種方式能夠增強學生團隊協作的意識，從而使學生產生了對合作學習的積極態度。

其次，培養學生的合作技能，學會合作學習。在合作學習中，學生要認真傾聽他人的發言，了解他人的思想和觀念，并適時的提出自己的觀點，能夠從他人的語言、表情、行為中察覺出他人的情緒和意愿，適當調整自己的言行，懂得堅持原則，用合理的言辭說服他人，形成統一、正確的觀點。這些學生在辯論會上表現得淋漓盡致，合作對于他們而言不再是一件為難事，而是一種共同承擔風險，分擔失敗痛楚、分享成功喜悅的經歷。

四、以課堂評價促創造激情

我在學生評價上也動了不少的腦筋。我制定了一項課堂教學評價措施，將課堂上的評價與最終的評價相結合，每節課為學生發一份評價表，讓學生將自己的思路和創作的靈感及時地寫在上面，做到評價和教學同步，及時對學生的情況做出即時的評價，在評價過程中，我鼓勵學生獨立思考，認真對待每一個學生的想法，及時發現學生寶貴的創造萌芽，進一步激發學生的學習熱情。同時還把評價的時間適當地向后拖延，給學生留下充裕的時間，一個自由思考的空間， 對學生的想法提煉加工，形成項目，申請專利，讓學生在學習思考的過程中充分體會到技術帶給他們的愉悅。同時，學校的領導對此也非常重視，在學校建立了科技制作室，同時在學校禮堂舉辦了科技文化節，極大地鼓舞了同學們的創造熱情。

總之，我認為通用技術課程是以培養技術素養，通過實踐操作為主的基礎類課程，教師在教學中要考慮到學生的基礎能力和實際情況，讓學生在實踐中學習，在學習中操作，利用通用技術學科教材新穎，富有活力的特點，在通用技術課上培養學生在其它課堂上所不能提高和訓練的各種技能，為學生將來進一步的學習、生活以及進入社會大家庭打下堅實基礎。

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