新時代新疆大學生愛國主義教育研究

韓仕清

【摘 要】 文章闡述了新時代愛國主義的內涵，論述了新時代背景下開展新疆大學生愛國主義教育的重要意義，提出了新時代開展新疆大學生愛國主義教育的措施。應依托國情、國史、文化及新疆的疆情，強化愛國主義教育內容;充分利用新媒體拓寬愛國主義教育路徑;結合社會實踐豐富愛國主義教育形式;形成課上課下合力，增加愛國主義教育的滲透性;與實現大學生個人價值相結合，增加愛國主義教育的實效性。

【關鍵詞】 新時代;新疆大學生;愛國主義教育;個人價值

一、新時代愛國主義的內涵

毛澤東同志曾指出，愛國主義教育的具體內容，是由歷史條件來決定的，不同歷史時期和不同階段就有不同的內容。[1]習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會上鄭重宣示：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位?！边@樣承前啟后、繼往開來的新時代賦予了愛國主義新的內涵。

1、實現中華民族偉大復興的中國夢是新時代愛國主義的鮮明主題

習近平總書記在主持中共中央政治局第二十九次集體學習時指出，實現中華民族偉大復興的中國夢，是新時代中國愛國主義的鮮明主題，必須大力弘揚愛國主義精神。[2]因此，實現中華民族偉大復興的中國夢是愛國主義在奮斗目標上的體現，它激發了中國的力量，指明了奮斗方向，動員著全體中華兒女為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

2、堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一是新時代愛國主義的本質要求

新中國成立以來，經過不斷探索與實踐，中國共產黨領導人民走出了有中國特色的社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，逐步實現了從溫飽到小康的歷史性跨越，由此中華民族迎來了實現中華民族偉大復興的曙光?？梢?，國家的命運、黨的命運、社會主義的命運三者是密不可分的，只有堅持愛國、愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才能找到落腳點，愛國主義才是真實的、鮮活的。

3、將愛國之情、報國之志融入祖國發展的偉大事業中是新時代愛國主義教育的目標

愛國，不能停留在口號上。新時代背景下加強愛國主義教育主要目標是引導廣大大學生自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，將個人理想自覺融入民族復興之中，胸懷祖國、開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻，到祖國需要的地方去奉獻，去建功立業，不辜負國家和人民的期望。

二、新時代背景下開展新疆大學生愛國主義教育的重要意義

1、新時代我國高等教育人才培養的重要任務

黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視學生的愛國主義教育，強調要把愛國主義教育貫穿國民教育的全過程。習近平總書記在2018年的全國教育大會上強調，新時代新形勢，培養什么人，是教育的首要問題，我們要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中生根發芽。目前，我國已進入全面建成小康社會的決勝階段，正處于實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，而大學生作為寶貴的人才資源，是祖國的未來、民族的希望，只有加強其愛國情感培養，提高其思想政治素養，堅定其政治立場，將其培養為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，才能擔負起實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興中國夢的重任。因此，新時代我國的高等教育必須將愛國主義教育貫穿教學全過程。

2、維護新疆社會穩定和長治久安的迫切需要

新疆，地處西北邊陲，是多民族聚居、多元文化傳播地區，也是“絲綢之路”的核心區，它既是我國西北部重要的安全屏障，又是境內外“三股勢力”企圖滲透我國政治，“兩面人”試圖傳播極端宗教思想，伺機破壞新疆穩定和發展的重要戰略突破口。[3-4]新疆大學生人數眾多，大學生正處在世界觀、人生觀和價值觀趨于成熟，但是尚未完全成熟的階段，現代社會以網絡為代表的新媒體已成為政治斗爭的重要陣地，面對潛伏的“三股勢力”、“兩面人”以及新媒體中良莠不齊的言論時，如何增強大學生的是非判斷力、政治鑒別力、牢牢把握大學生意識形態工作的主導權，對于新疆高校來說緊迫而且充滿挑戰。因此，為實現新疆的社會穩定和長治久安，迫切需要進一步加強新疆大學生的愛國主義教育。

3、充分實現個人價值的根本方向

新時代大學生的生活、學習、工作都與新時代、與國家密不可分。現在的大學生到2020年全面建成小康社會時，20歲左右;到本世紀中葉，基本實現現代化時，還不到60歲，大部分還在工作崗位上。即實現全面深化改革、“兩個一百年”奮斗目標以及中華民族偉大復興的中國夢，新時代的大學生都將全程參與。[5-6]正如習近平總書記曾指出的，當代青年是同新時代共同前進的一代。即新時代大學生的一生都將與中國特色社會主義新時代共進共榮，因此沒有祖國的富強，就不會有個人的幸福與安寧，新時代的大學生只有將個人追求、個人理想及個人價值同國家的發展和民族的富強相聯系、相統一，才能夠獲得廣闊的施展空間，才能夠在新時代干出一番事業，充分實現個人價值。

三、新時代開展新疆大學生愛國主義教育的措施

1、依托國情、國史、文化及新疆的疆情，強化愛國主義教育內容

愛國，要建立在對自己國家歷史、文化了解和認同的基礎上，即愛國首先要了解自己國家的國情、歷史和文化。國情，反映著一個國家客觀的實際情況，正確認識新時代中國的國情和階段性特征有助于增強大學生的中國特色社會主義制度自信、理論自信和道路自信，有助于激發大學生的愛國情懷，有助于讓愛國主義情感落地生根，從而樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗的遠大理想;歷史和文化凝聚著一個民族的巨大力量，自古以來，我國各族人民艱苦奮斗，自強不息，創造了精彩絕倫的中國歷史和博大精深的中華文化，大學生加強對中國歷史和傳統文化的學習，有助于青年從中汲取愛國主義營養，有助于增強文化自信以及對國家未來大發展的信心。新疆，位于我國西北邊陲，是一個多民族聚集的地區，面臨著獨特的國內、國際政治局面，因此新疆高校在開展愛國主義教育時必須將新疆歷史、民族發展史、宗教演變史以及自身時代特點作為基本出發點，不僅要提高學生反對分裂、反對滲透、維護民族團結、維護祖國統一的強烈意識，更需要激發學生在新疆、知新疆、愛新疆、甘愿為新疆的穩定發展做貢獻的激情，同時，還需將新疆自身實際情況同我國國情、國史、文化有機結合，將其置于國家歷史發展脈絡之中，使大學生意識到新疆的跨越式發展與中國特色社會主義道路和中國共產黨的領導密不可分，這樣新疆大學生的愛國主義教育才是鮮活的。具體來講，學生可通過教材、觀看新聞聯播、觀看紀錄片、參加社會實踐、參觀愛國主義教育基地、參觀博物館、開展主題班會等形式，增進對中國國情、中國歷史、中華文化的了解，以及增強對新疆歷史、民族發展史、宗教演變史和自身時代特點的認識。