以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導做好大學生黨員發展工作

彭偉紅

摘 要：伴隨著我國進入新的歷史時期，高校在肩負立德樹人根本任務的同時，更需要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面拓展大學生黨員發展工作。黨的十九大報告指出：“中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”大學生作為我國未來的建設者與接班人，承載著中華民族偉大復興的重任。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，將為大學生培養指明方向，為推動“中國夢”的實現凝聚力量。因此，保障大學生黨員發展質量、加強黨員教育管理、提升黨員隊伍整體素質，日益成為高校黨的建設工作重要內容。

關鍵詞：習近平新時期中國特色社會主義思想;大學生;黨員發展

習近平指出：“我國高校肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的重大任務，是鞏固馬克思主義的重要陣地。”伴隨著經濟全球化趨勢的發展，日益復雜的國內外形勢及意識形態的斗爭將異常激烈，黨建工作也將迎來前所未有的重大挑戰。高校作為我國優秀人才的搖籃，為我國社會發展輸送著高素質的人才，因此更應當在新時期、新形勢、新任務下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本指導，不斷提升大學生黨員發展工作的質量，培育新一代有志青年，為我國的建設事業提供堅強支撐。

1 新時代高校大學生黨員發展工作的價值

在新的歷史發展背景下，高校不僅肩負著培養高素質職業人才的重任，更為社會主義事業黨員隊伍的發展提供著重要支撐。高校作為黨員隊伍發展的重要場所，是優秀黨員隊伍生成的發源地和主陣地，對于我國黨建工作及黨員發展具有關鍵作用。

1.1 適應新時代黨員發展的新變化

黨的十九大對黨員隊伍建設提出了明確的要求，對黨建局限進行了深入的分析，對未來局限作出了全面的判斷。在此背景下，高校對于大學生黨員發展工作，更應當緊貼任務實際及現實需求，全面貫徹落實十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，高舉新時期黨的建設偉大旗幟，堅持圍繞中心、服務大局，將大學生黨員發展工作納入學校核心管理內容，確立選拔標準，堅持教育引導，確保高校黨員發展工作有序進行，以適應不斷變革的時代要求。

1.2 滿足大學生黨員質量發展要求

高校大學生黨員發展工作的提升，必然需要突出發展工作的質量，將黨員工作放到學校工作的大局當中，堅持嚴格的篩選標準，落實選拔各項工作程序，堅持成熟一個，發展一個，夯實黨員發展的質量基礎。在新時代、新理論的引導下，進一步提升大學生黨員發展工作的內涵，突出大學生入學積極分子的選拔與培養，真正利用黨的創新理念來激勵大學生，從更高的層面、更大的格局中，使大學生黨員發展工作持續發展，切實健全工作機制，落實發展程序，增強高校黨組織吸引力，切實提升黨員發展工作質量，保持黨的純潔性與先進性發展。

1.3 端正高校大學生入黨動機

在全國高校思政工作會議中，習近平同志指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”而這不僅是對高校的具體實踐，也是對大學生入學積極分子的明確引領。在發展大學生黨員的過程中，要針對大學生黨員的培育特點，建立創新的工作體制，幫助學生黨員建立“自我培養、自我教育、自我管理、自我服務”的主體意識，樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀，深入了解黨的發展歷程與現實意義，踐行“全心全意為人民服務”的根本宗旨，最終實現由普通青年向新時代共產黨員的蛻變。

2 高校大學生黨員發展工作的創新實踐策略

高校黨建工作的發展離不開創新理論的牽引，而大學生黨員發展工作的實踐，更離不開工作方式、制度的創新與完善。提升大學生黨員的發展質量，不僅需要實現多方的協作，更要依靠全方位、多角度地進行培養與發展，以習近平新時期中國特色社會主義思想作為根本指南，為高校大學生黨員發展工作提供理論支撐，推動高校黨建工作及黨員隊伍的雙向發展。

2.1 注重黨課教育融合，提升對黨的認同

高校大學生黨員發展工作要結合實際，從基礎性的工作入手，保持工作的前瞻性與實效性，在實踐教育的過程中，充分將黨課教育內容進行有機融合，幫助大學生了解黨的歷史、明確黨的任務、理解黨的本質、掌握入黨流程。通過黨的相關內容的教育與培育，以堅定大學生的理想信念，幫助大學生樹立正確的價值觀，激發學生的入黨積極性。青年興則國家興，青年強則國家強，結合教育培育契機，還要廣泛宣揚黨的事業“兩個一百年”奮斗目標，將學生的未來規劃與黨的事業相契合，使大學生形成立大志、干大事的思想，將黨的事業作為人生發展的航向。同時，在教育中要切實發揮出我黨的思政工作優勢，利用授課、活動、談心等形式，不斷讓大學生投入到黨的新理論、新知識、新思想，提升學生的思想認識，確立時代責任感與使命感，培養學生的創新精神與實踐能力，讓學生自覺為實現“中國夢”的偉大藍圖貢獻力量。

2.2 利用豐富教育資料，發揮教育的合力

通常而言，由于高校對于文化知識教育的側重，使針對大學生所開展的黨的教育內容有所弱化，不利于大學生黨員的教育與培養。因此，在高校大學生黨員發展工作開展的時，應當充分利用高校教育的優勢資源，從不同的方向進行黨的理論滲透，讓大學生更加全面的了解黨的創新理念。例如，高校的黨組織可以利用學生的課余時間，開展豐富的理論學習活動，動員高校教師積極參與其中，并發揮模范帶著作用，切實做到言傳身教。也可以利用舉辦“紅色文化周”、“紅色文化主題論壇”、“紅色文化實踐活動”等形式，開辟專門的紅色文化學生體驗通道，使大學生具備更為直觀的感性認知。此外，為進一步提升教育的實踐效果，高校還可以拓展外部教育資源，建立多元化的文化教育陣地，如讓大學生走進紅色教育基地、開展社區志愿服務活動等，讓學生在體驗中感受紅色教育所帶來的魅力，堅定入黨信念。

2.3 積極開展黨團活動，發揮組織引領作用

高校黨員發展工作開展中，還應當認清黨員隊伍與團員隊伍之間的關聯，將團員隊伍納入到重點的教育培養范疇之中。為此，高校在黨員發展工作中，要全面突出組織的引領作用，積極開展團員活動，讓大學生團員能夠在良好的氛圍下，開展自我學習與自我教育，促進自身能力的提升與思想的成熟。例如，依托“5.4青年節”、黨團主題活動日等契合，開展豐富的系列文化活動，將藝術活動、主題文化及實踐活動融入其中，不僅要提升黨團活動的多樣性，更要實現文化教育意義。在活動中利用具有深刻教育意義的節目，將黨的文化與活動緊密結合，讓大學生從中汲取豐富的組織營養，切實提升文化認同與實踐能力。與此同時，高校還可以依托現代網絡宣傳陣地，利用校園網站、微信公眾號、微博等平臺，發布黨建工作信息，使高校黨建工作實現各環節的滲透。

3 結語

總體而言，高校大學生黨員發展與培養是一項關鍵性任務，不僅需要腳踏實地和積極開拓，還要保持高度的責任心和使命感，以提高大學生黨員發展培養工作的實際效果，切實以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把德才兼備、以德為先的標準貫穿始終，把信念堅定、敢于擔當、求真務實的優秀大學生挑選出來。深化大學生黨員的選拔、發展、培養和監管工作，為中國共產黨注入的新鮮力量把好第一道關口，這也是提升高校思想政治工作的必然要求。

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