探究初中英語(yǔ)教學(xué)中的 德育滲透

雷揚(yáng)

初中階段是人一生中的關(guān)鍵性階段，在這個(gè)階段學(xué)生所學(xué)的知識(shí)逐漸深入，性格也逐漸完善，這足以看出初中階段的重要性。而無(wú)論何時(shí)教師都是學(xué)生人生路上不可缺少的領(lǐng)路人，所以教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，也要注重學(xué)生的德育培養(yǎng)，幫助學(xué)生形成正確的三觀和思想，這比教授學(xué)生們知識(shí)更為重要和迫切，所以本文探究初中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透。

1. 培養(yǎng)輕松愉悅的氛圍

如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透呢？我覺(jué)得應(yīng)該在一種輕松，愉悅的氛圍中進(jìn)行。這樣子不僅能夠很容易就拉進(jìn)教師和學(xué)生之間的關(guān)系，而且讓教師和學(xué)生們進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，這樣子的德育滲透會(huì)進(jìn)行得更加順利。當(dāng)然為了能夠營(yíng)造這種氛圍，教師們也要做出努力。比如每天都要帶著輕松愉悅的心情進(jìn)行工作，上課的時(shí)候不要總是一板一眼，將課堂變得豐富有趣。要溫柔的對(duì)待學(xué)生們，不要把個(gè)人的感情帶到工作之中，更不能把脾氣撒到學(xué)生們的身上。

2. 準(zhǔn)確的利用英語(yǔ)教材

但最重要的就是要很好地利用英語(yǔ)教材，英語(yǔ)教材中有很多的對(duì)話。文章都很有教育意義。所以英語(yǔ)教師可以在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候要仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)教材中的德育意義，進(jìn)行及時(shí)的德育滲透。而且可以結(jié)合現(xiàn)在孩子們明顯的缺點(diǎn)，把教育滲透落到實(shí)處，不要讓他空心化。

比如現(xiàn)在孩子的一個(gè)突出缺點(diǎn)就是比較自私，不太關(guān)心別人。所以在教授When were you born？ 時(shí)，我問(wèn)道：When were you born？ 大家都非常的積極，紛紛舉手回答，隨后我又問(wèn)道：When is your fathers birthday？ When is your mothers birthday？ 剛才熱鬧非凡的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。然而第二天我再次問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家又爭(zhēng)著搶著的回答。這樣一來(lái)他們不僅學(xué)會(huì)了日期月份的表達(dá)方式，甚至還討論了應(yīng)該給父母送什么禮物。這讓我很是開(kāi)心，孩子們現(xiàn)在不僅會(huì)注重自己了，也學(xué)會(huì)去關(guān)心他人了，雖然現(xiàn)在只是他們的父母，但我相信他們以后會(huì)關(guān)心更多的人。

3. 積極開(kāi)展課外活動(dòng)

英語(yǔ)的課外活動(dòng)也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。課外活動(dòng)可以為學(xué)生們創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的氛圍。還可以培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，然后讓他們改正，使他們成為真正的社會(huì)主義接班人。

應(yīng)該根據(jù)學(xué)生們的性格特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，開(kāi)展英語(yǔ)角，讓他們?cè)诨钴S積極的氛圍之中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也可以舉辦英語(yǔ)辯論，由此培養(yǎng)他們的思維能力和英語(yǔ)能力，也可以進(jìn)行正確的德育滲透。還可以在社區(qū)中辦板，充分發(fā)揮學(xué)生們的特長(zhǎng)。

4. 強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義

同時(shí)，要給他們灌輸愛(ài)國(guó)主義。要讓學(xué)生們堅(jiān)定自己的愛(ài)國(guó)主義，讓他們知道不管發(fā)生什么，學(xué)習(xí)什么，國(guó)家都是他們不可忘卻的。即使他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的文化和歷史，但是自己的國(guó)家的文化和歷史是他們不可遺忘，必須銘記的。在教授the Great Wall的時(shí)候，告訴他們長(zhǎng)城的來(lái)歷和歷史，用虛實(shí)結(jié)合的方法讓他們更生動(dòng)地記住長(zhǎng)城，讓他們知道我們國(guó)家的歷史古跡。

例如我在教學(xué)生們make sb./sth.+adj.時(shí)，我說(shuō)了個(gè)開(kāi)頭We should study hard to make our city more and more beautiful.然后同學(xué)們都紛紛模仿我的造句。...to make our country stronger and stronger...在這樣的無(wú)意中培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷。

5. 以身作則，樹(shù)立榜樣

最后，教師應(yīng)該以身作則。初中學(xué)生正處于一個(gè)懵懵懂懂，盲目模仿的時(shí)候。而教師作為他每天都會(huì)看見(jiàn)也很尊重的人，自然而然的他們就會(huì)模仿。所以教師應(yīng)該展現(xiàn)出自己積極優(yōu)秀的一面。時(shí)時(shí)刻刻地注重自己的言行，不能說(shuō)臟話，隨地吐痰什么的更是不能被允許的。除此之外，教師應(yīng)該對(duì)待學(xué)生也是禮貌和尊重的。比如當(dāng)學(xué)生問(wèn)候道：Hello，那么你也應(yīng)當(dāng)禮貌地回答：Hello。當(dāng)你拜托學(xué)生幫忙的時(shí)候，不要忘記對(duì)他說(shuō)一句：Thanks.久而久之，這些基礎(chǔ)的禮貌他們都會(huì)懂得并且謹(jǐn)記的。用你的一言一行告訴他們什么事情是對(duì)的，什么是他們應(yīng)該做的，這才是最好的教育方式。

6. 結(jié)束語(yǔ)

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師的身上肩負(fù)著重任，祖國(guó)的未來(lái)，所以教師應(yīng)當(dāng)把德育滲透放在重要的地位。抓住教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一言一行去教育學(xué)生們。不僅要做好自己的本職工作，努力備課，認(rèn)真上課然后提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

[1] 王學(xué)英. 淺談核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透[J]. 科學(xué)咨詢， 2018.

[2] 潘麗. 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透[J]. 新課程導(dǎo)學(xué)， 2017.

（作者單位：吉林省四平市第三中學(xué)校）