“以生為本”的 高中英語課堂芻議

鐘菊香

新課程改革以來，教師的教學方式和教學方法需要進行改善，樹立以學生為中心的教學理念，制定以學生為中心的教學方案，幫助學生發現問題、解決問題，從而提高學生的英語思維能力。為此，本文將從重視學生在高中英語課堂所應具備的主體地位、采取溝通式教學模式、落實先學后教模式、實行立體化評價模式，以此實現對學生的客觀評定四個方面就高中英語教學中的以生為本展開研究，以供參考。

1. 重視學生在高中英語課堂所應具備的主體地位

所謂的人本主義教育觀，乃是強調學生應當在課堂中的主體地位得到凸顯，而并非如同以往那般由授課教師完全掌控課堂，學生只能處于被動跟隨的狀態。因此，高中英語教師在進行授課過程當中，不應當向以往那樣僅僅為了完成課上教學任務、追趕教學進度，而罔顧學生所應當具備的主體地位，而是應當注重同學生進行有效地知識交流，將課堂主體地位歸還給學生，讓學生成為英語課堂中的主人，從而避免讓學生在緊跟教師教學進度的同時，而失去了對英語知識的自主探究熱情。有鑒于此，在高中英語教學中，英語教師要為學生提供更多質疑、表現自己、鍛煉自己的機會，培養學生英語學習的熱情和信心。如在學習舉行“I like（enjoy）... because...”句型時，可以引導學生來進行造句，或者引導學生根據所學內容在課文中尋找類似的句子，然后進行口語訓練和寫作練習。這樣的教學是以學生的學習為主的，更能夠激發學生自主學習的樂趣，更能夠穩固學生的主體地位。

2. 采取溝通式教學模式

此種教學模式要求高中英語教師要注重同學生進行積極地課上溝通，以便實現對學生實時學情的第一時間掌握，同時，此種教學模式亦要求高中英語教師要讓學生之間在英語課堂之上圍繞所學習的英語知識進行溝通和互動。如高中英語教師可以要求班級學生在每次課上彼此使用英語詞匯進行問候，在回答教師所提出的問題時，學生亦應當用英語詞匯進行作答。久而久之，將讓學生在此種教學模式之下感受到英語語境的浸染，并且還能夠使學生的習慣成自然，讓其在英語知識的學習過程之中能夠擺脫母語的束縛。還有就是，通過此種教學模式的引入，還可以使學生不再單純地將英語知識學習視為一項學習任務，而是能夠讓英語語言真正地進入到其生活之中，從而幫助學生的英語口語能力以及英語思維能力得到極大地提高。

3. 落實先學后教模式

所謂先學后教，就是學生的學習作為主要的環節，教師的教學是以學生的學習為主要依據的，這充分體現了“以生為本”的教學理念。因此，教師應該落實先學后教的模式，實施以學定教。比如First aid的教學，可以采取先學后教的理念。

先學：明確本節課的學習目標，即掌握急救知識和根據不同情況提出急救措施;能學會急救知識和相關急救措施的英語表達。掌握“You should/should not... Youd better... You ought to/ought not to...”等句型的應用。在明確目標之后進行自主學習，并勾畫出自己所遇到的問題。

后教：根據學生遇到的問題以及學生先學過程中我發現的問題進行有針對性的點撥，并提出新的問題思考和學習目標，然后，由學生再次進行自主學習。

如此，教師的教是以學生的學為基礎的，反映了以學生為中心的理念，也促進了學生的學習，提高了教學效率。

4. 實行立體化評價模式，以此實現對學生的客觀評定

為了確保人本主義教學觀真正得到體現，因此，高中英語教師在對學生英語知識學習情況進行評價的過程之中，必須改變以往以最終考試成績作為評價標準的單一模式，轉而對班級學生實行立體化評價模式，以此來實行對學生英語知識學習和掌握情況的客觀評定。之所以如此是因為，如若高中英語教師僅僅采取以往的單一評價模式，則會導致部分成績不夠理想的學生產生自我否定感，而此種不良情緒一旦產生，將會讓其在英語知識的學習過程之中出現主動性下降、興趣退減等問題。因此，高中英語教師必須放棄傳統的結果式評價模式，轉而對學生在英語課堂的表現以及英語知識學習過程給予足夠的關注。這樣，方才能夠讓學生得到足夠的肯定，進而幫助其強化學好英語知識的信心和決心。同時，高中英語教師亦應當對學生在英語知識學習過程中所表現出的學習情感給予足夠的關注，如此方才能夠實現對學生的客觀評價，而且還能夠借助對學生英語知識學習情感的了解，為教師后續的英語教學活動開展提供科學的依據。

5. 結語

綜上所述，我們就高中英語如何落實以生為本的教育理念展開了探究。新課程理念下，教師應該認識到學生的主體性和教師自身的主導性，設計科學的教學方法，充分激發學生的主動性，促進學生主動地學、快樂地學、高效地學。

[1] 宋媛君. 構建高中英語高效課堂——“以生為本”活動課引發的思考[J]. 中學生英語， 2011（z4）.

[2] 李磊. 談高中英語“以生為本—分層教學”的實施[J]. 教師， 2013（14）.

（作者單位：江西省寧都縣寧師中學）