《民主與法治》復(fù)習(xí)指導(dǎo)

浙江省德清縣新安鎮(zhèn)勾里中心學(xué)校初中部 秦尊軍

民主與法治屬于社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。《道德與法治》九年級下冊第二單元學(xué)習(xí)內(nèi)容以民主與法治為主題，從民主價值追求和法治中國建設(shè)的視角展開，指明人民民主是社會主義的生命，全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。第三課向我們展示了社會主義民主政治的本質(zhì)特征、主要特點、主要形式及其制度保障。第四課著重介紹依法治國的基本要求，以不斷推進(jìn)法治中國建設(shè)步伐。復(fù)習(xí)好本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們應(yīng)在梳理好基礎(chǔ)知識的前提下，從核心知識掌握、真題解析、有效訓(xùn)練等方面著手展開復(fù)習(xí)。

一、知識結(jié)構(gòu)概述

本單元著重學(xué)習(xí)的知識有：社會主義民主是新型的民主；公民參與民主生活的基本形式和要求；法治對良法和善治的要求；凝聚法治共識；等等。

第三課主要介紹了人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征、選舉民主和協(xié)商民主的主要特點、民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督等。教材內(nèi)容旨在引導(dǎo)我們認(rèn)同社會主義民主制度的建設(shè)是一個過程，感受人民當(dāng)家作主是中國特色社會主義的民主價值追求，依據(jù)本國國情理性看待民主實現(xiàn)的方式，積極主動參與民主生活、培育民主意識、行使民主權(quán)利。第四課主要介紹了法治在社會生活中的作用，法治對良法和善治的要求，全面依法治國和厲行法治的基本要求等。教材內(nèi)容意在引領(lǐng)我們認(rèn)同社會主義核心價值觀，感受法治中國的進(jìn)步，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，樹立法治意識，自覺尊法學(xué)法守法用法，踐行法治精神。

二、中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

同學(xué)們在中考復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)采用靈活多樣的復(fù)習(xí)方法和技巧，實現(xiàn)智慧復(fù)習(xí)，提升復(fù)習(xí)效果。

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)梳理與比較。通過開展主題探究活動，借助思維導(dǎo)圖等形式，我們可以對教材基礎(chǔ)知識展開樹狀、塊狀的系統(tǒng)梳理，不斷形成完整的知識結(jié)構(gòu)圖，培育堅實的學(xué)科知識基礎(chǔ)。同時，對社會主義民主制度、行使民主權(quán)利的形式等關(guān)鍵知識、重點知識、易混知識，我們還可以通過多種形式進(jìn)行歸納比較，形成準(zhǔn)確、清晰的認(rèn)識。

民主制度特點性質(zhì)人民代表大會制度從根本上保障人民當(dāng)家作主我國的根本政治制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度強(qiáng)調(diào)充分協(xié)商、求同存異民族區(qū)域自治制度實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利基層群眾自治制度發(fā)展基層民主我國的基本政治制度

行使民主權(quán)利的形式地位表現(xiàn)主要指向?qū)ο竺裰鬟x舉人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉各級各類候選人民主決策保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式公民廣泛參與,決策方認(rèn)真聽取各方意見社會公共事務(wù)民主監(jiān)督公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)提出建議和批評,協(xié)助國家機(jī)關(guān)工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率,克服官僚主義國家機(jī)關(guān)工作人員及其社會管理工作

民主選舉形式主要特點直接選舉選民直接投票選舉被選舉人。如縣、鄉(xiāng)兩級人大代表由選區(qū)選民直接選舉產(chǎn)生。間接選舉選民間接投票選舉被選舉人。如下一級人民代表大會選舉上一級人民代表大會代表。全國、省級和各設(shè)區(qū)的市級人大代表,分別由下一級人民代表大會選舉產(chǎn)生。等額選舉候選人數(shù)與應(yīng)選人數(shù)相等的選舉。投票人的權(quán)利體現(xiàn)在是否決定認(rèn)可候選人,選舉人的權(quán)利較小。差額選舉候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的選舉。可充分體現(xiàn)選舉人的意愿。在我國一般差額為20%左右,如要選舉10個人,要有12個候選人。

2.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識與社會熱點問題的融合。社會熱點問題歷來是單元測試、期末考試、中考等各級命題的重點材料。我們在復(fù)習(xí)本單元基礎(chǔ)知識時，應(yīng)善于通過熱點材料設(shè)計問題，分析和鏈接教材基礎(chǔ)知識。同時，也要學(xué)會通過教材基礎(chǔ)知識輻射、鏈接熱點材料。我們將熱點材料與基礎(chǔ)知識高度融合，一方面，可以使我們更加熟悉熱點材料及其可能涉及的教材知識；另一方面，可以深化理解教材基礎(chǔ)知識，更好地在現(xiàn)實生活中分析和解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。

3.強(qiáng)化解決自身成長中遇到的問題和困惑。在自主梳理教材基礎(chǔ)知識的過程中，部分同學(xué)可能對政府厲行法治、公民依法行使民主權(quán)利等內(nèi)容缺乏準(zhǔn)確的理解和領(lǐng)會。我們可以通過關(guān)注身邊影響社會公共生活的社會管理問題，推選代表向國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門反映我們的意見和建議，也可以通過觀看政府執(zhí)法人員的執(zhí)法視頻、圖片或文字材料等，自主探究疑難問題，得出正確結(jié)論。同時，在此過程中要加強(qiáng)對自身行為規(guī)范的引領(lǐng)，積極參與社會公共生活，提高民主素養(yǎng)和社會實踐素養(yǎng)，促進(jìn)自身的健康成長。

4.強(qiáng)化對試題解題技巧的獲得感。在老師講解習(xí)題的過程中，我們要積極思考，理清試題的解題基本過程，還要明白為什么要這樣解題、當(dāng)時解題時為什么會出錯。我們要善于運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、給段落分層、劃分句子結(jié)構(gòu)等方式快速獲取和解讀文字類試題的材料信息，明確設(shè)問指向或設(shè)問與選項之間的邏輯關(guān)系；要細(xì)化圖表類、漫畫類材料試題的基本審題方法；要用恰當(dāng)?shù)恼Z言較為完整科學(xué)地描述事物、闡釋原因、分析問題、論證結(jié)果。同時，我們對試題涉及的教材基礎(chǔ)知識，要學(xué)會自主歸納整理，以更好地把握好教材重點、難點知識。我們還要注意抽空隨時查閱身邊的錯題本，對典型試題的解題技巧做到深入領(lǐng)會，弄懂弄通，最終實現(xiàn)自主習(xí)得。

三、考試真題解析

(一)選擇題部分

首先，要認(rèn)真審題，抓住試題中的關(guān)鍵詞句，分析選擇題題干與題肢之間是否存在直接的緊密聯(lián)系。其次，要明確是正向選擇(如“正確的是”)還是逆向選擇(如“錯誤的是”)。最后，根據(jù)試題要求，綜合運(yùn)用多種方式，作出合理的選擇。

1.直接選擇。根據(jù)問題指向，認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵詞句，分析題干與題肢之間是否存在緊密聯(lián)系。這種緊密聯(lián)系一般表現(xiàn)為一種事實上的論證關(guān)系，即根據(jù)事實直接可以得出某種結(jié)論或獲得某些啟示等，也可表現(xiàn)為因果關(guān)系、從屬關(guān)系、對應(yīng)關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系等。

例1.當(dāng)前，我國在立法方面存在的問題，突出表現(xiàn)為：一是不同層級、同一層級法律規(guī)范之間存在著不一致；二是地方立法、部門立法存在地方保護(hù)主義和部門利益主義傾向等。解決這些問題需要

( )

A.回歸人治 B.制定良法 C.實行善治 D.依法辦事

解題思路探究：本題主要考查對實行良法之治這一法治要求的理解。題干中“法律規(guī)范之間存在著不一致”“地方立法、部門立法存在地方保護(hù)主義和部門利益主義傾向”等關(guān)鍵詞句說明，一些地方的立法沒有反映最廣大人民群眾的意志和利益，破壞了社會的公平正義。試題題干從反面突出強(qiáng)調(diào)要實行良法之治。依據(jù)教材知識可知，良法要求反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發(fā)展的規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合社會公平正義要求，促進(jìn)人與社會的共同發(fā)展。依據(jù)教材基礎(chǔ)知識和題干反映的關(guān)鍵信息可以得出，題干與題肢B構(gòu)成了一種事實論證關(guān)系或直接對應(yīng)關(guān)系，故直接選擇B。

2.排除選擇。解題過程中，我們先要看清問題指向(即正向或反向選擇)，再抓住題干中的關(guān)鍵詞句，選出符合要求的選項。結(jié)合問題指向、題干與題肢之間的聯(lián)系，我們可采用排除法解決問題。表述有錯、與題干不符、與題干因果相悖的選項，或者表述正確，但與題干無關(guān)的選項，均應(yīng)予以排除。

例2.2018年，浙江省繼續(xù)加快“最多跑一次”改革，大力加快“互聯(lián)網(wǎng)﹢”政務(wù)服務(wù)，實現(xiàn)“一窗受理、一次辦結(jié)”，讓居民和企事業(yè)單位少跑腿、辦好事、不添堵。下列對此理解準(zhǔn)確的有

( )

①“一窗受理、一次辦結(jié)”提高了政府的工作效率 ②居民和企事業(yè)單位要在法律允許的范圍內(nèi)辦事 ③“最多跑一次”體現(xiàn)了政府為人民服務(wù)的宗旨 ④“互聯(lián)網(wǎng)﹢”政務(wù)服務(wù)是政府公正司法的表現(xiàn)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解題思路探究：本題主要考查對政府的宗旨和依法行政知識的認(rèn)識與理解。題干中的“最多跑一次”，充分體現(xiàn)了政府為人民服務(wù)的宗旨?！耙淮笆芾?、一次辦結(jié)”反映了政府依法行政和政務(wù)公開背景下高效的服務(wù)型政府建設(shè)成果。①③符合題意。②與材料主旨不符，可用排除法予以排除。④說法錯誤，公正司法是司法機(jī)關(guān)工作的職責(zé)要求，與政府沒有直接關(guān)聯(lián)，可用排除法予以排除。對②④的選擇處理，即為排除性選擇。故本題應(yīng)選B。

(二)非選擇題部分

非選擇題在試卷構(gòu)成中比重較大，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況考查得比較深入。解答非選擇題，可以從以下幾方面展開。

第一步：審。審問題、審材料，抓關(guān)鍵詞。要判斷好試題設(shè)問的類型，進(jìn)行問題轉(zhuǎn)換，弄清楚問題是問事實、問原因，還是問措施等。針對文字材料，要仔細(xì)閱讀材料全文，結(jié)合問題要求找出材料中的關(guān)鍵詞句。針對圖表類問答題，要看清圖表標(biāo)題、觀察分析圖表中數(shù)據(jù)變化情況、審清圖表的備注、將圖表信息與教材知識融合概括等。針對漫畫類問答題，要看標(biāo)題、看文字、看畫面等。

第二步：找?；貧w教材，找出教材中與題目相關(guān)的基礎(chǔ)知識點。要加強(qiáng)教材知識梳理和體系架構(gòu)，提升對教材知識的掌握與搜索能力，能夠在解題中快速調(diào)動和運(yùn)用相關(guān)知識。

第三步：聯(lián)。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材基礎(chǔ)知識聯(lián)系起來。要從不同的角度聯(lián)系教材知識，將材料中的關(guān)鍵詞句與相關(guān)的多個教材基礎(chǔ)知識緊密整合起來。嘗試運(yùn)用教材中的基礎(chǔ)知識分析、解決材料反映的主要問題。

第四步：答。理清思路，注意分論點準(zhǔn)確完整地組織答案。針對不同類型的設(shè)問，要掌握一般的答題方法與規(guī)律。如針對評析、辨析類問答題，有評判、分析、總結(jié)等答題環(huán)節(jié)。針對限定角度類問答題，要緊抓角度思考并理出相應(yīng)教材知識、聯(lián)系材料關(guān)鍵信息并將其與教材知識緊密結(jié)合等。針對歸納類問答題，要查找相關(guān)教材知識、找出材料信息關(guān)鍵詞句并歸納要點、對要點進(jìn)行歸類、組織語言表述(多個角度，由淺入深；觀點與材料緊密結(jié)合；邏輯合理；圍繞主題總結(jié)升華等)。

例3.閱讀材料，回答問題。

2019年兩會部分資料

(1)上述材料體現(xiàn)了我國的哪些民主制度？

(2)請分析上述材料是如何體現(xiàn)“我國社會主義民主是新型的民主”的？

解題思路探究：本試題設(shè)計的兩個問題分別屬于“是什么”“怎么樣”類型，側(cè)重于對事情本身的剖析與思考。

第(1)題，通過解讀這兩場會議的名稱和參會人員，聯(lián)系教材基礎(chǔ)知識便可明確材料體現(xiàn)的我國的民主制度有：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

第(2)題，要將體現(xiàn)材料重要信息的關(guān)鍵詞句與教材中關(guān)于社會主義新型民主的具體體現(xiàn)結(jié)合起來回答。兩會熱點聚焦人民群眾最為關(guān)切的問題，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征；“來自中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、人民團(tuán)體、各少數(shù)民族和港澳臺同胞等單位的2157名政協(xié)委員”“出臺了許多民生政策”體現(xiàn)了我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主；2975名全國人大代表、2157名政協(xié)委員，匯集北京，共商國是，體現(xiàn)了人民民主的真諦是有事好商量，眾人的事情由眾人商量。

四、提升訓(xùn)練

1.“有事多協(xié)商、遇事多協(xié)商、做事多協(xié)商”，逐漸成為具有寧波特色的基層社會治理新路徑。這反映的民主形式和民主制度分別是

( )

A.協(xié)商民主、基層群眾自治制度

B.人民民主、民族區(qū)域自治制度

C.新型民主、多方政治協(xié)商制度

D.選舉民主、人民代表大會制度

2.下列對民主價值的認(rèn)識和理解正確的是

( )

A.民主價值只靠民主制度的建立就一定能夠?qū)崿F(xiàn)

B.我國民主就是自由發(fā)表意見，想說什么說什么

C.社會主義民主在價值上要求全體公民當(dāng)家作主

D.對民主價值的追求源于傳統(tǒng)文化中的民本思想

3.2019年2月，湖州市十大民生實事項目正式出爐。民生實事產(chǎn)生過程中，越來越多的市民積極建言獻(xiàn)策，參與網(wǎng)上公開票選。這生動詮釋了

( )

①民主監(jiān)督與時俱進(jìn) ②民主決策科學(xué)有序 ③民主選舉公開公正 ④民主意識日益增強(qiáng)

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4.右邊漫畫《賄選》警示我們

( )

①提高政治素養(yǎng)，少數(shù)服從多數(shù)

②應(yīng)當(dāng)出于公心，堅持理性參與

③增強(qiáng)法律意識，合法有序參與

④樹立權(quán)利意識，實行協(xié)商民主

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

5.我國雖地大物博，但人均資源占有量相對不足，且資源利用中浪費(fèi)損失嚴(yán)重。資源浪費(fèi)違法成本過低是造成浪費(fèi)的制度缺陷。因此，民法總則規(guī)定了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境原則。這說明做到良法善治有利于

( )

A.維護(hù)個人的基本權(quán)利

B.最大程度維護(hù)社會秩序

C.實現(xiàn)公共利益的最大化

D.發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)

6.未來，我們建設(shè)的法治國家應(yīng)該是

( )

①每一項立法都能得到人民群眾的普遍擁護(hù) ②每一部法律法規(guī)都能得到嚴(yán)格執(zhí)行 ③每一個司法案件都能實現(xiàn)絕對公平 ④每一位公民都崇尚、遵守和捍衛(wèi)法治

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.法國啟蒙思想家盧梭曾說：“法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。”這句話表明全面依法治國必須堅持

( )

A.科學(xué)立法 B.嚴(yán)格執(zhí)法

C.公正司法 D.全民守法

8.法律是準(zhǔn)繩，任何時候都不能違背；道德是基石，任何時候都不可忽視。法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。這表明要

( )

①堅持依法治國和以德治國相結(jié)合 ②嚴(yán)格區(qū)分法律和道德的使用范圍 ③強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用 ④強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.閱讀材料，回答問題。

【決策方式】

(1)右側(cè)漫畫中的三種決策方式，你支持哪一種？簡要說明理由。

【監(jiān)督創(chuàng)新】

2018年2月3日，安徽省合肥市瑤海區(qū)和平路街道在轄區(qū)8個社區(qū)分別設(shè)立“微腐敗”群眾監(jiān)督工作站，并通過居民推薦的方式聘任社區(qū)群眾和老黨員擔(dān)任“微腐敗”群眾監(jiān)督員。同時，創(chuàng)新設(shè)立合肥市首個街道級“微腐敗”微信舉報平臺，通過“移動互聯(lián)網(wǎng)﹢反腐敗”思路，利用群眾使用的微信，足不出戶反映發(fā)生在身邊的“微腐敗”。

(2)設(shè)立“微腐敗”群眾監(jiān)督工作站和街道級“微腐敗”微信舉報平臺有著怎樣的意義？

10.閱讀材料，回答問題。

2018年11月，浙江省樂清市一男孩“失聯(lián)”牽動千萬人心，結(jié)局卻出人意料。

(1)結(jié)合案情回放，從政府宗旨角度，簡要評析政府的行為。

(2)綜合上述材料，從厲行法治的角度談?wù)勱惸车男袨榻o我們的警示。

參考答案：

1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C

9.(1)支持根據(jù)民意的民主決策。理由：民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽取各方意見，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化。

(2)有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐?。挥兄谠鰪?qiáng)公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情，積極行使參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

10.(1)政府的行為是正確的。政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。政府及有關(guān)部門以最高等級組成聯(lián)合調(diào)查組，投入大量警力，動用一切資源，全方位開展查找工作，反應(yīng)迅速、通報及時，值得點贊。

(2)厲行法治要求全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利、履行義務(wù)。陳某缺乏法治和規(guī)則意識，受到了法律的追究和制裁。這警示我們要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。