☉江蘇省張家港市樂余高級中學 王慶龍
三角函數的求值問題一直是高考中三角函數問題的常見題型之一,而三角恒等變換是三角求值中的關鍵所在.由于三角函數公式繁多,關系又錯綜復雜,解題時既有多種公式可供選擇,又容易陷入公式無從選擇的困境.三角函數的求值問題在解法上具有多樣性,解題切入口也不唯一,對運算能力要求比較高,是考查綜合能力的良好載體,也是很好地考查學生思維的靈活性、多樣性、拓展性的場所.
【高考真題】(2019·全國卷Ⅱ理科·10;文科·11)已知,則sinα=( ).

本題短小精悍,條件簡單,難度中等,可利用的三角函數公式眾多,切入點多樣.根據題目中二倍角與單倍角的關系,可以借助三角恒等變換加以轉化,當中可以利用同角三角函數基本關系式及相關的公式來處理;也可以借助三角函數定義,利用參數x,y,r的代數運算來處理;還也可以直接通過選項中的結果來進行驗證處理,從而達到求解目的.
解法1:(平方關系轉化法1)由題中關系式2sin2α=cos2α+1,可得cos2α=2sin2α-1.
利用二倍角公式可得cos2α=2cos2α-1,則有2sin2α-1=2cos2α-1,即sin2α=cos2α.
而sin2α=2sinαcosα=cos2α,結合,可得2sinα=cosα.
將cosα=2sinα代入平方關系sin2α+cos2α=1,可得
故選擇答案:B.
解法2:(平方關系轉化法2)由題中關系式2sin2α=cos2α+1,可得
代入平方關系sin22α+cos22α=1,可得cos22α=1,整理可得5cos22α+2cos2α-3=0,解得或cos2α=-1.
故選擇答案:B.
點評:利用平方關系或平方運算、萬能公式等方法來處理,結合同角三角函數基本關系式與二倍角公式的轉化與應用,都充分體現了方程思想及三角恒等變換思維.這也是解決此類問題的常見思維,通技通法.
解法3:(三角函數定義法)由于,在角α的終邊上取一定點P(x,y)(x>0,y>0)
由題中關系式2sin2α=cos2α+1,可得4sinαcosα=2cos2α,即2sinαcosα=cos2α.
故選擇答案:B.
點評:通過三角函數的定義的導引,把相應的三角函數值問題轉化為相應的定義中有關參數x,y,r的關系式,利用關于x,y,r的代數運算,并結合方程的思想來處理與轉化,進而求解相應的三角函數值.這是解決此類問題的特殊思維,回歸定義.
解法4:(代入驗證法)已知
故選擇答案:B.
點評:驗證思維是破解選擇題比較常見的一類思維方式,借助各對應選項中的結果,逆向思維,將對應的結果代入題目條件,逆向運算,產生與條件或已知結論矛盾的情況就是錯誤的選項.驗證法有時也是破解問題的一大“殺技”.
探究:保持原題條件,改變所要求解的三角函數名稱,從最簡單的層面加以變形與拓展,難度相當.
【變式1】已知,則cosα=( ).

解析:由題中關系式2sin2α=cos2α+1,可得cos2α=2sin2α-1.
利用二倍角公式可得cos2α=2cos2α-1,則有2sin2α-1=2cos2α-1,即sin2α=cos2α.
而sin2α=2sinαcosα=cos2α,結合,可得2sinα=cosα.
故選擇答案:D.
【變式2】已知,2sin2α=cos2α+1,則tanα=( ).

解析:由題中關系式2sin2α=cos2α+1,可得cos2α=2sin2α-1.
利用二倍角公式可得cos2α=2cos2α-1,則有2sin2α-1=2cos2α-1,即sin2α=cos2α.
而sin2α=2sinαcosα=cos2α,結合,可得2sinα=cosα,所以
故選擇答案:B.
充分挖掘課本知識,拉近課本與高考之間的距離,架起兩者之間對應的橋梁,是平時數學教學與學習的一個關鍵所在.進而有意識地針對一些典型高考真題,就某一層面的知識體系加以一題多解、一題多變剖析,從課本基本知識與基本方法入手,從多個角度切入,到多個思維破解,真正達到橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.