淺析現代刻字藝術傳承與發展研究

摘要：現代刻字源于中國，發跡于日本，流于韓國，承于中國。中國刻字藝術伴隨著中國文字和書法藝術的演化，經歷了3000多年的漫長歷史。現代刻字藝術是作為書法、美術、雕刻和美學的交叉結晶產物，有著極強的生命力與生產力。

關鍵詞：現代刻字藝術;傳統文化;傳承與發展

隨著社會和技術的深刻變革，現代刻字藝術在技藝的傳承已發生深遠改變，傳統藝術家傳承觀念因循守舊，傳統技藝難以與現代設計觀念相融，傳承隊伍后繼乏人現象嚴重。因而，基于傳統技藝傳承和現代藝術創新相融合的現代刻字藝術技藝傳承研究就十分有必要，傳統技藝傳承既需要得到政策、教育、社會等多維系統的支撐，多措并舉，加大對現代刻字藝術傳承基地建設的支持，同時也要與時俱進，提高現代刻字藝術技藝傳承的社會認可度，拓展傳承路徑，推進高校教育和現代刻字藝術技藝傳承的融合度。

現代刻字藝術與傳統的書法和篆刻藝術比較而言，既一脈相承又相互區別，現代刻字藝術更多體現出的是傳統和現代文化之間的交流。現代刻字藝術創作中，如何從文字背景、創作思維、創作心態、創作角度和對社會的深刻認識入手，讓藝術家在現代刻字藝術創作中如何表達自己的情感，即不依附于其他文學的表述方式，而是用刻字語言自身去抒發其內心的感受，強調藝術家自身的創作個性和審美品位。

藝術的生命力在于創新，傳統文化只有經過與現代要素的重新組合，才能融入現代社會。隨著時代的發展，消費者的市場需求、審美情趣、消費行為都會發生變化。將新技術、新材料、新工藝合理運用到具體的手工藝品生產中，現代刻字藝術與文創開發的深度結合，才有利于現代刻字藝術的保護、傳承與傳播，有利于各類文化藝術融合的發展。

傳統文化只有經過與現代要素的重新組合，才能融入現代社會。傳統工藝的創新具有必然性和緊迫性，因為隨著時代的發展，消費者的市場需求、審美情趣、消費行為都會發生變化。現代刻字藝術承載著中國傳統文化以及數千年民族精神，是中國文明的記憶載體，既是需要我們保護和傳承的財富，又是傳統文化與文化創意產業融合創新發展的用之不竭的源泉。現代刻字藝術與文創開發的深度結合，才有利于現代刻字藝術的保護、傳承與傳播，有利于各類文化藝術融合的發展。讓傳統藝術與現代設計有機結合，通過文化創意的帶動和推廣，使傳統藝術能夠在新的時代煥發新的生命，讓現代刻字藝術的創新發展為中華優秀傳統文化的創新發展提供一條可借鑒的思路。

一、人才培養是傳統藝術傳承和創新的基石

近日印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，第一次以中央文件形式專題闡述中華優秀傳統文化傳承發展工作，表明了我們黨和政府對文化建設特別是傳承與發展本民族優秀傳統文化的高度重視。優秀傳統文化只有全方位融入國民教育各個領域、各個環節，與人民生產生活深度融合，才能有長久生命力，真正實現活起來、傳下去。藝術職業教育在培養文化藝術人才方面起到了基礎性和支柱性作用，為我國社會主義建設特別是文化建設做出了重要貢獻。現代書刻藝術人才培養，積極為地方與國家的經濟、政治、社會和文化建設服務，發揮了獨特的作用。

二、守正創新是現代刻字藝術的創作規律

現代刻字藝術是立足漢字借古開今、推陳出新，是集書法、刀法、色彩法為一體，滲透著自我、表現自我的高層次綜合性藝術。現代刻字藝術在傳承傳統文化的基礎上，運用了現代設計的手法，體現了哲學的辯證關系——在傳統的基礎上創新，在創新中繼承。現代刻字藝術是將數千年漢字刀刻的魅力集大成，在板材中注入詩一般的境界、繪畫般的色彩斑斕、音樂般的旋律、雕塑般的立體，真正的藝術家為開拓中華民族漢字藝術新品質，建立書法藝術新樣式和不忘初心藝術使命。我們不僅要注重技法的傳承還要注重審美的傳承，同時又需要我們基于文化、技法、觀念、審美進行創新，現代刻字藝術只有傳承傳統，才能有歷史的厚重感;只有注重創新，才能有生活的靈動感，更是只有將傳承與創新相融合，才能有存在收藏的價值，這也是現代刻字藝術意義之所在。

三、文創結合是現代刻字藝術的發展之路

現代刻字是當今時代的產物，在藝術市場中，部分藝術衍生品要朝著產量規模化的方向去發展和帶動。營銷模式、銷售渠道、打破藝術界之間存在的壁壘，進行緊密深入的合作，才能最終實現推動藝術版權市場發展和成熟。藝術作品是藝術家獨特的思維創作出來的，藝術品本身是不能成為產業的，藝術來源于生活，但仍要回歸生活。文創產品開發需要更多的人才，通過自身多元化的接觸培養學生的設計思維，只要在傳統刻字的基礎上，堅持民族化、多元化、多樣化，銳意創新，創作出人們喜聞樂見的作品，隨著市場的開發，銷路的擴大，培育造就出大批專業的刻字人才，有他們從事刻字藝術創作，探索理論，發展教育，傳授技藝，帶動廣大愛好者推動刻字藝術的發展，現代刻字才能出現繁榮的局面。

通過技藝傳承、藝術創作和文創研發三維并舉，實現傳統藝術與現代設計在文創產品中的創新融合，通過文創帶動和推廣，讓現代刻字藝術在新時代煥發新的生機和活力。

作者簡介：王軼男（1988.1-），女，籍貫四川，碩士研究生，助教，就職于廣安職業技術學院，主要研究方向為藝術設計，寫作方向為藝術設計。