基于互聯網思維的湖湘文化動漫創意產品設計

李云 朱震宇 黃佳

〔摘 要〕立足于湖湘文化，以地域特色為基點，采用互聯網思維對湖湘文化經典元素進行整理、分析；結合時事熱點提取典型元素并挖掘具體內涵，再將其轉化成為動漫符號、設計湖湘文化創意產品，進而探討湖湘文化動漫創意產品的設計新方法。

〔關鍵詞〕互聯網思維；湖湘文化；動漫創意產品設計

近年，云計算、大數據、移動互聯網、物聯網等對湖湘文化傳承和傳播產生了深度影響，傳播方式呈現多元化態勢，推動創意產品設計方法產生出新的變化。

一、“互聯網+湖湘文化”傳播特征

當下，互聯網作為信息傳遞與交流的平臺，對地域文化的精神與價值傳播發揮著不可代替的作用。以創意產品作為載體，搭乘互聯網快車，與新時代接軌，地域文化傳播的方式呈現出新的特征。

傳播對象具有鮮明的時代特征。“互聯網+湖湘文化”的直接受眾者是“80后”“90后”以及“00后”的年輕族群，他們極具活力且具有消費實力。受互聯網和外來文化影響，年輕人追求新奇、對新事物的接受能力強。因此，掌握、滿足年輕消費者需求成為推進“互聯網+湖湘文化”傳播的關鍵性條件。

“互聯網+湖湘文化”具有新穎的傳播方式。依托網絡媒介，信息的傳播效率和手段大大超過傳統媒體，“既有印刷媒介的可保存性和可查閱性，又具有電子媒介的新鮮性和及時性，還具有自身的圖文閱讀性和音像視聽性。”①短視頻、視頻直播以及網絡電影、綜藝、電視劇等互聯網媒介的成熟發展，為“網紅產品”的快速傳播提供了舞臺和渠道。

“互聯網+湖湘文化”具有獨特的傳播內容，其實體文化、行為文化和精神文化在互聯網語境下轉化成為文化IP，透過創意產品的傳播來實現其文化與經濟雙重價值。

二、“互聯網+創意產品設計”的設計方法

（一）“互聯網+”創意產品的傳播原則

“互聯網+”創意產品逐步放棄傳統思維，從強調“產品中心”到聚焦“用戶中心”，堅持以用戶驅動產品，通過公眾反饋來實現迭代設計和服務模式營利。由此，地域文化傳承與傳播方式也從人際傳播轉向移動互聯網主導的大眾傳播，同時推動著適應互聯網傳播原則的創意產品設計思維更新升級。

“互聯網+創意產品設計”側重消費者的感觀印象與情感滿足，以獲取創新。感官印象是消費者對創意文化產品的直接感受，采用偏向年輕消費群體的視覺語言來改變千篇一律的外觀設計形式，可以獲取關注。重視情感滿足則避免文化元素與產品的簡單組合，利用當下流行語言描述文化內涵以博取青年族群的情感認同，而取得共鳴。

互聯網語境下的傳播顯現出很強的社交屬性，熱點話題能對相應受眾群體產生巨大影響。正能量信息能夠調動公眾的內在情緒而激發起群體效應，其獨有的情感符號對于提升產品傳播效率起到難以估量的作用。

（二）“互聯網+”創意產品的設計思路

公眾對湖湘文化元素的喜好程度與情感關注指標通過互聯網數據得以反映，影響力較大的經典元素通常能制造更多的點閱率，而熱點事件更能成為互聯網焦點，同時為產品傳播提供助力。

定位公眾的興趣焦點，對互聯網數據進行歸類、分析、提取熱點元素可成為創意產品設計的關鍵環節。“將研究對象符號化，從物態元素的形、色、質入手，通過一定的造型手法對文化元素進行符號表征，通過符號特征來傳達各種信息，包括設計理念、外顯的實用功能、操作方式等，能形成表達某種文化意義的產品符號。”②此外，利用情境思維和動漫語言來加強文化符號的故事性設計，可讓文化產品接地氣并帶給年輕用戶情景體驗。（如表一所示）

三 湖湘文化動漫創意產品設計實踐

（一）互聯網熱點文化元素提取

因廣泛的公眾參與及關注，社會熱點事件對創意產品的傳播起到重要的推動作用。2019年，新中國成立100周年慶典將成為全民性且最具儀式感的節日。此外歷年高考、大學生畢業就業也是社會熱點。針對這些熱點事件及互聯網大數據，挖掘最具切合度的文化元素，便能取得事半功倍的傳播效果。

結合相關熱點，創作團隊對湖湘文化元素進行提取、過濾、篩選，發現青年毛澤東這一符號最具時代意義與傳播效力，阿里指數同時顯示其相關衍生產品形式多樣，具備較高的市場關注度和設計開發空間（見表二）。

（二）互聯網信息傳播

社交媒體是移動互聯網信息傳播最快捷的渠道，而持續的信息推送則是維持熱度的關鍵。創作團隊利用湖湘Flow微信公眾號，先后推出青年毛澤東表情包和系列動畫《湖湘往事》，作品改變對象一貫嚴肅正式的符號特征，創造出一個“萌趣”的青年毛澤東符號，借此拉近研究對象與年輕人之間的距離。

數據顯示，自公眾號創建以來粉絲數量不斷上升，15天內關注總數達到三百多人。推文的累積閱讀次數超過兩千次，轉發次數超一千次，單個推文轉發次數超過二百多次。利用公眾平臺，通過動畫作品與受眾溝通互動提升了設計符號的傳播力度，而產品信息展示則刺激了公眾對與設計形象及作品的建議反饋。根據用戶建議發現，微信用戶群體能夠準確地從產品中獲取設計師所傳達的設計概念和文化內涵，并且對這種傳播方式給予更加積極的信息回饋（見表三）。

（三）產品迭代設計

互聯網思維主導的產品迭代設計強調保持設計連續性的同時，針對用戶反饋，對自身產品的外觀及功用進行更新、升級，以尋求更好的用戶體驗。《湖湘Flow》系列明信片設計試圖把握年輕人的節奏，針對其審美觀念使用動漫語言來表述熱點元素、設計衍生產品，追求時尚、接地氣的體驗效果，以此迎合年輕人心理需求，跨過“代溝”。

第一代明信片的設計表現采用自然清新的風格作為基調，將卡通人物形象置于中心位置，四周增添馬王堆花紋元素點綴，體現出對傳統思維的反叛。但生硬的組合形式略顯冷淡，在互聯網上并未受到年輕用戶青睞。針對部分用戶反饋信息，第二代設計改變了視覺呈現形式，將豎版改為橫版，擴大人物形象所占版面比例，并強化文字效果。作品再次通過網絡與公眾交流，設計形式修正為對比色搭配，背景增加幾何圖形，顯得更為年輕、大膽；其次，引用毛澤東詩詞名句，造型與毛澤東系列表情包相呼應，整體效果生動有趣。最后，作品從年輕人視角對畫面元素進行重組，突破平穩的畫面構成形式，從而營造出強烈的視覺沖擊力。

迭代設計完成了產品的更新升級，而在與公眾的意見交流、反饋過程中則實現了文化元素傳播。

結 語

移動互聯網時代，消費群體對創意產品的觀念認同有所改變，促使文化傳播形式出現新的變化。以互聯網思維探尋“湖湘文化”與“動漫創意產品”之間的關聯性、主導動漫創意產品設計成為新的設計方法，豐富了湖湘文化傳播途徑。

注 釋：

①陳坤杰，肖狄虎，李輝.從傳播視角探析湖湘文化創意產品的設計模型[J].包裝工程，2018，39（8）：89-94

②譚宏.利用互聯網傳播非物質文化遺產的思考[J].新聞愛好者，2010（7），56-57

參考文獻：

[1]陳坤杰.基于傳播學視角的地域文化創意產品設計研究[D].湖南：湖南大學，2018.

[2]張維娜.基于傳播學的旅游消費行為分析[J].視聽，2016（06）167-168.

本項目系長沙學院大學生科技創新項目計劃《基于互聯網思維的湖南旅游動漫明信片設計》及國家級大學生創新創業訓練計劃項目《基于長沙地域文化的動漫紀念品創新設計研究》（教高司函〔2017〕40號，項目編號201711077010）研究成果。