高職藝術類專業服務紅色鄉村文化建設的策略研究

龔倩

〔摘 要〕黨的十八大以來，黨中央非常重視我國農村的文化建設和經濟發展。革命老區在革命戰爭年代為共和國的成立做出了巨大的犧牲。扶持革命老區文化建設和經濟發展是全社會共同的責任。加強革命老區紅色鄉村文化建設，對于弘揚社會主義優秀文化，開發革命老區紅色旅游資源，促進當地社會經濟發展，具有重要意義。本文從打造紅色資源庫、開展紅色藝術品創作、服務紅色鄉村文化教育、服務紅色文化傳播過程、為紅色鄉村發展提供咨詢決策等方面闡述了高職藝術類專業服務紅色鄉村文化建設的基本策略和具體措施。

〔關鍵詞〕高職院校； 藝術表演專業； 紅色鄉村； 文化建設

十八大以來，黨中央非常重視農村的文化建設和經濟發展。目前我國農村大部分地區的經濟文化得到了長足的發展，但仍存在部分革命老區由于地理位置較為偏僻、交通不便，目前經濟文化發展較為滯后的狀況。扶持革命老區的文化建設和經濟發展，是全社會的共同責任。對于在革命戰爭年代曾做出重大貢獻的革命老區，如何貫徹黨中央精準扶貧精神，充分發揮其獨特的紅色文化資源，建設紅色鄉村文化，發展紅色旅游，促進當地經濟發展和文化進步，是重要的研究課題。地方高職院校音樂舞蹈、美術、廣播電視、播音與主持、影視與戲劇等藝術類專業除了承擔人才培養和學術科研任務之外，還有服務當地經濟發展和文化建設的義務，應該積極響應黨中央號召，發揮自身專業優勢，投身服務革命老區紅色鄉村文化建設、促進老區經濟發展的偉大實踐中去。同時它們也將對弘揚與傳播紅色文化起到重要作用。習近平同志指出：“文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。”因此，地方高職院校音樂、舞蹈、美術、廣播電視、影視、戲劇等藝術類專業服務紅色鄉村文化建設具有多方面的價值與意義。

一、高職藝術類專業服務紅色鄉村文化建設的意義

（一）促進革命老區社會經濟文化發展

革命老區人民群眾在革命戰爭年代為新中國的成立做出了巨大貢獻。同時在長期革命戰爭實踐中，該地區留存了大量紅色文物遺存，其可待開發的紅色旅游資源十分豐富。“講好中國故事，必須樹立強烈的文化自信”。紅色文化是極其寶貴的文化資源，也是樹立我們民族自信的重要支撐。目前，許多紅色革命老區由于地理位置較為偏僻、交通不便，以及專業人才較為缺乏等原因造成了當地經濟文化建設相對滯后的狀況，其寶貴的紅色文化與旅游資源沒有得到有效利用。高職藝術類專業服務老區紅色鄉村文化建設，可以發揮自身專業優勢，幫助革命老區收集和系統整理當地紅色文物遺存，發揮革命老區獨特的紅色資源，走紅色旅游與生態旅游相結合的道路，提高革命老區人民群眾收入，促進當地社會經濟和文化發展。

（二）促進高職藝術類專業自身發展

高職藝術類專業在服務紅色鄉村文化建設過程中，通過田野調查、采訪革命前輩親屬、查閱文獻資料等方式系統收集和整理當地紅色文化素材和資源，可以對革命老區紅色文物遺存以及革命前輩的革命精神和歷史功績有更深切的體會。在掌握了豐富第一手資料的基礎上開展紅色鄉村文化等領域的學術研究工作，有利于出一批有影響力的成果。同時在上述工作中，可以通過具體科研實踐促進師資隊伍成長和學術水平提高。同時將整理提煉后的理論成果應用于本校的教學實踐，還可以豐富和充實教學內容，提升教學效果，促進高職藝術類專業人才培養工作的進步，從而實現高職藝術類專業服務革命老區經濟文化建設和自身專業建設發展的協調統一和相互促進。

二、高職藝術類專業服務紅色鄉村文化建設的主要措施

（一）發揮高職院校信息資源優勢，搜集整理“紅色”資源，打造紅色資源庫

高職院校經過長期的辦學條件建設，通常具備一批專業信息人才和相應的信息收集、整理、傳播設備，較強的信息資源獲取和加工整理能力。在服務紅色鄉村文化建設過程中，可以充分發揮其信息資源獲取、加工整理和對外傳播能力。具體可開展如下工作：1.廣泛開展田野調查、現場采訪、查閱文獻資料等方式搜集紅色信息資源，掌握當地紅色文化資源家底；2.結合高職院校自身專業特長，從音樂、舞蹈、美術、影視、戲劇等不同專業角度去系統整理紅色資源，打造紅色資源庫；3.利用高職院校專業信息人才和設備幫助革命老區建立紅色資源網站，利用網站等形式向社會公眾傳播紅色文化，弘揚社會主義精神文明主旋律，提升全社會精神文明風貌，同時擴大革命老區知名度，為發展紅色旅游做好宣傳工作。

（二）發揮高職院校藝術學科專業優勢，開展紅色藝術作品創作與表演，開發紅色旅游藝術產品以服務旅游文化產業

高職院校藝術類專業在音樂、舞蹈、美術、影視、傳媒等領域具有優勢，在服務紅色鄉村文化建設過程中，相關教師可以結合自身專業特長，開展革命老區紅色資源搜集、整理和加工等工作，在此基礎上深度挖掘革命歷史史實中的精神內涵，并開展紅色歌曲、舞蹈、歌劇、影視劇等藝術作品創作，力爭創作出既能弘揚時代主旋律，同時又能為廣大人民群眾喜愛的作品。在此過程中，針對現代人生活節奏快的特點，可以通過微電影、微視頻、微講座、微動漫等內容新穎、短小精悍同時大眾喜聞樂見的藝術形式來進行作品創作。同時結合紅色旅游需求，美術類相關教師還可以圍繞紅色歷史題材，開發游客喜愛的紅色旅游藝術品，例如工藝品、剪紙等，進一步豐富紅色鄉村文化旅游形式，促進紅色旅游經濟發展，加快當地社會經濟文化進步。

（三）發揮高職院校藝術專業師資優勢，服務“紅色鄉村”文化藝術教育

為了更好推進革命老區紅色鄉村文化旅游工作，還需要在當地大力開展紅色鄉村文化藝術教育和培訓，從而喚醒廣大居民珍惜和保護紅色歷史遺存意識，同時凝聚共識，協力走紅色旅游與生態旅游之路，促進當地經濟和社會發展。在服務紅色鄉村文化建設過程中，高職院校藝術類專業可以發揮自身專業優勢，加強當地居民紅色文化藝術教育培訓。具體培訓對象和內容如下：1.針對當地文化藝術干部，開展文化藝術繼續教育培訓，提高他們組織當地紅色鄉村文化建設能力；2.針對本地居民，開展通俗易懂、喜聞樂見的文化藝術培訓，培養他們珍惜和保護當地紅色文物遺存意識，并培訓一批能夠在紅色劇目等藝術形式中擔任群眾演員的鄉土文化骨干；3.針對本地中小學生，開展以紅色文化為特色的愛國主義教育活動，促進紅色文化傳統代代傳承。通過上述方式提高當地居民整體紅色文化藝術素養，增強保護紅色歷史遺存的自覺性，提高紅色文化旅游服務能力。

（四）發揮藝術傳媒類專業設備優勢，積極拓展“紅色文化”傳播途徑

文化的力量來源于傳播。革命老區人民在長期革命戰爭年代所形成的紅色文化，是全體中華兒女共同的寶貴財富。在加強社會主義精神文明建設的當下，既要把它總結提煉好，更要拓展傳播渠道，讓廣大人民群眾了解和踐行。高職院校藝術類專業由于教學工作的需要，在長期建設過程中擁有大量先進的信息傳播專業設備。在服務紅色鄉村文化建設過程中，可以發揮其專業設備和人才優勢，為紅色鄉村紅色文化傳播提供支持。首先，加強圖書、報紙、電視、電臺等傳統傳播途徑的運用。同時，利用高職院校先進的信息傳播理念和設備，大力加強網站、微信公眾號、微博等新媒體平臺在紅色文化傳播過程中的運用工作。通過不同傳播途徑的綜合運用，從而覆蓋不同年齡層次、不同文化程度的受眾群體，不斷提升革命老區紅色文化傳播的廣度和深度。既提高了革命老區紅色旅游的知名度，也提升了全社會精神文明素養，實現多方協調共贏。

（五）發揮高校科研優勢，為“紅色鄉村”文化產業發展提供決策建議

紅色鄉村文化建設和產業發展是一項需要耗用大量資源的復雜系統工程。在開始建設之前，需要進行深入細致的可行性研究和論證工作。革命老區在該領域的專業人才相對較為匱乏，往往難以獨立完成上述研究論證工作。高職院校藝術類專業教師可以發揮自身科研學術優勢，為紅色鄉村文化建設和產業發展提供決策建議。具體內容包括：1.研究如何準確把握當地紅色文化歷史遺存的內在精髓，并結合當地歷史、地理等條件，打造獨特而且有吸引力的標志性形象；2.研究如何對紅色文化資源進行發掘和整理，并結合紅色旅游需求，將其進行系統規劃，并轉化為紅色景點、紅色歌舞劇、紅色藝術品等形式；3.研究如何在紅色文化產業發展過程中保護當地自然生態環境，實現當地文化和經濟綠色可持續發展；4.研究分析革命老區紅色鄉村文化建設和產業發展中可能出現的各種風險和困難，并提出相應的預防措施和解決方案等。通過上述工作，提高革命老區紅色鄉村文化建設和紅色旅游項目決策的科學性，把這一利國利民的大事辦好。

結 語

總之，革命老區在革命和戰爭年代為共和國的誕生做出了巨大的貢獻，由于多種原因，目前文化建設和經濟發展相對滯后。扶持革命老區文化建設和經濟發展是全社會共同的責任。高職院校藝術類專業發揮自身專業優勢，服務紅色鄉村文化建設工作，是時代賦予高職藝術類專業的新要求。為了更好服務紅色鄉村文化建設，高職藝術類專業可以從打造紅色資源庫、開展紅色藝術品創作、服務紅色鄉村文化教育、服務紅色文化傳播過程、為紅色鄉村發展提供咨詢決策等方面開展工作。在推進紅色鄉村文化建設的同時，也不斷汲取營養，促進自身的全面發展。

參考文獻：

[1]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）〔Z〕.學習出版社，2016：197.

[2]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）〔Z〕.學習出版社，2016：209.

【基金項目】湖南省情與決策咨詢研究課題“藝術類高職院校對接區域‘紅色鄉村文化建設策略研究”，課題編號：2015BZZ026。