我是一位“童話大師”

張娜

看到右面這些詞語，你的腦海中會浮現出怎樣的畫面？想到了什么樣的故事？讓我們來做一回童話大師，都來編一編童話！故事中的角色可以從下面任選一個或幾個，還可以根據需要添加其他角色。

童話是什么？童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事。童話多采用夸張、擬人、象征等來編寫一些奇異、特別的故事情節。童話大都通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人處世的道理，讓大家受到教育。那么，怎樣編童話呢？

一、合理想象，刻畫人物

我們把給定的詞語分類，不難發現，它們分別是人物、時間、地點三類詞語。根據詞語，我們選定童話故事中的一兩個重要“人物”。選定習作的角色之后，我們再聯系生活，想象他們是什么樣子的？他們會怎樣說話？

比如我們寫國王，可以這樣寫：

國王戴著鑲滿鉆石的皇冠，披著紅色的長袍，威嚴地坐在寶座上。他用銳利的目光望著站在臺下的大臣們，用低沉有力的聲音下著命令：“從今天開始，所有的臣民都要種紅色的玫瑰花！”

二、奇妙想象，豐富形象

編寫童話，我們要采用擬人化的手法，把故事中的角色都當成人來寫，讓它們會說話、會哭、會笑、會做事。還可以用夸張的手法，讓人物特點更鮮明。

比如美麗幽香的玫瑰因為自己身上的小刺而煩惱：

小河邊有一株玫瑰花，開得那么鮮艷，那么美麗！可是，它總是對著小河里的影子唉聲嘆氣：這討厭的小刺配不上我妖嬈的身姿！這時，一個調皮的小姑娘從它身邊經過，“呀！好漂亮的花！我要摘下來戴在頭上！”說著，她伸手就要去摘。“不要，不要！”玫瑰花害怕得渾身發抖，不停地搖著頭。

三、大膽想象，創編情節

什么樣的故事情節才能吸引讀者的眼球？當然是曲折、動人的故事情節。我們要想象故事中的主人公會發生什么事，這件事是怎么發生的，經過了怎樣的發展，結果如何？這都需要大膽想象，合理構思。

比如：小河邊的大樹上，一只啄木鳥在傷心地哭泣……

啄木鳥為什么哭呢？結果怎樣？往下想象，就是童話的故事情節。可能是因為捕食時嘴巴受傷了，也可能是因為它的窩不知道被誰弄壞了……

現在請同學們插上想象的翅膀，大膽地創編童話故事吧！