劉亞玲 鄧向晚
曾慶輝先生
於2009年7月,被中華全國歸僑聯合會及國務院僑辦授予“全國歸僑僑眷先進個人”榮譽稱號;2010年,被廣東省僑務辦公室評選為十大慈善人物;2018年,被評選為香洲區上半年“助人為樂好人”稱號;這一年,他又榮獲“2018年度珠海市道德模范”稱號。施德行善,已經成為了他生活里的一種習慣,他也在這道付出之中,收獲著行善的滿足與理想達成的快樂,這也讓他的人生不斷被擴充新的意義。
傳承家風 服務情懷
行善,對於曾慶輝先生而言,是一種選擇,更是一種傳承。
曾慶輝先生祖籍廣東珠海,其父曾憲備先生年幼時因為戰亂而跟隨祖母來到香港。在香港,他們從最初一窮二白的狀態,經過自己的奮斗,終於建立起了一番基業。對於這些所得與成就,他們始終心懷感恩,於是本著一顆“取之社會,用之社會”的初心,父輩們開始參與及籌備各類慈善活動,並為家鄉的建設貢獻自己的力量。
長年累月,堅持不休的慈善行動,漸漸將那顆濟世之心演化成了一種家族傳承,上一代人的情懷,與珠海那片土地上的風物一起,成為了一種獨特的滋養,注入了曾氏後代的骨血之中,行善施德,便也成為了他們的一種自然而然的選擇。
曾憲備先生曾為了更規范,更高效地籌辦慈善公益活動,建立了“曾憲備慈善基金”。2007年,在曾憲備先生逝世後,曾慶輝先生便繼承父輩遺志,與母親、弟、妹一同管理該基金,“我們一家人,希望能做到承前啟後,上一代給了一個起步點一個平臺,我們這一代就希望能利用我們的知識及現代化的理念,讓這個平臺能夠發揮更大的效用。”一種關於善,關於愛的傳承,在這個家族中默默地進行著。
幾十年來,他們的善行已經不勝枚舉。汶川地震發生後,曾慶輝先生心繫災區,陪同年逾七旬的母親——原香港東華三院總理曾楊淑貞女士五次深入災區了解災情,捐資231萬元幫助“西羌第一村”——羌鋒村的186戶村民重建新居,成為廣東省為汶川“僑心居”建設個人捐款最多的鄉賢。同時,曾慶輝先生曾向清華大學捐資100萬元人民幣,在汶川縣設立教育扶貧現代遠程教學站,利用遠程教育資源為災區培養人才。其他的捐助項目還有香洲區吉大小學、珠海南屏曾正理工學校、南屏新醫院等。據統計,自1998年以來,曾氏一家向家鄉各項社會公益事業累計捐贈逾1600萬元。而他們所產生的影響和所福澤的民眾是難以統計的,因為此舉功在當代,利在千秋。
2018年4月1日,曾慶輝先生當選為香港歷史最悠久、規模最龐大、服務最多元化的慈善機構——東華三院的總理,協助做好東華三院的慈善事業。接過前人的接力棒,擔任起母親和妹妹都曾擔任過的職位,他感到肩頭的責任越發沉甸甸,但這是一份甜蜜的負擔,因為這份工作之中灌注著他與人為樂的理想。
曾慶輝先生常說一句話:“幸福是人在離去時,這世界比來到時美好”。他一直相信人生的價值在於奉獻,所以也一直踐行著這樣的理念,以期能實現個人價值的最大化。
春風化雨 潤物無聲
經濟投資是一種物質援助,而教育則是扶心,是精神層面的長遠培育。在慈善的諸多領域,曾慶輝先生最為關注或者說投入心力最多的,正是教育方面。
十多年前,曾慶輝先生偶然接觸到了清華大學的一個扶貧項目,他們通過技術實現遠程教育,將更新的知識和訊息傳輸給鄉村學校。對於十幾二十年前的鄉村學校來說,他們最缺乏的,可能是一間寬敞明亮的教室,或者是一份營養充足的午餐,可是二十年後的今天,在知識信息快速更新的年代,他們更缺乏的,正是與外界接軌的能力以及對於時代潮流的感知。所以這種與時俱進的幫扶,對於當地師生來說,是一種更為長遠的幫助。曾慶輝先生感慨,一個頂尖的大學能有如此誠意和決心去做這件事情,無論是他們的社會責任感,還是他們的用心,都值得敬佩,所以曾慶輝先生也決定加入其中,做一點自己力所能及的工作。
曾慶輝先生曾留學於美國,對於中西方教育他都有較為深入的接觸和理解,為了讓中西方在教育方面能夠取長補短,互學互鑒,也為了給鄉村學校帶去更多的知識,曾慶輝先生與清華大學合作辦起了中美大學生暑期教育扶貧支教活動。為了達成一個更高質的交流,曾慶輝先生曾多次探訪美國知名學府,招募美國學生到中國與清華學子一起參與暑期教育扶貧支教活動,藉此向美國的大學生弘揚中國文化,建立跨國友誼。據統計,從2010年至今,該活動已帶動500多名美國學生到訪中國。因在此項目活動中作出的突出貢獻,2016年,曾慶輝先生被清華大學聘為清華大學教育扶貧項目香港聯絡處主任。
除此之外,曾慶輝先生還在部分學校設立了專項獎學金,他言,“在孩子們學習的過程中,適當地給予獎勵,可以讓孩子知道自己的努力被認可。”據介紹,吉大小學每年約50名學生,南屏中學每年約70名學生,經過學校評選,均能獲得獎學金獎勵。每年的“六一”國際兒童節及九月開學季,曾氏家族會派代表回到珠海,為兩所學校的孩子們頒發獎學金,鼓勵孩子們好好學習,將來成長為這個社會的棟樑之材。
對於教育的投入說到底是對青年一代的關懷,是對國家未來的關切。今天種下這一粒粒種子,秋天未必會收獲累累果實,但這些種子卻孕育著希望和可能。更何況在知識之外,他們更接受了一種關於品質的熏陶,何為感恩,何為奉獻,相信曾慶輝先生的這一系列舉動,已經給孩子們的心里留下了最好的答案。