小學特色足球教學開展影響因素及對策研究

韓尚丞

摘 要：著眼于小學體育教學，開展特色足球教學的益處是多方面的。不僅可以豐富體育課堂，使體育課堂變得多樣化，而且能夠強身健體，增強學生的身體素質，使學生在學習足球的過程中增強自身的隨機應變能力和團隊協作能力。基于此，分析總結小學特色足球教學開展影響因素，為順利開展小學特色足球教學積極尋找相應的對策。

關鍵詞：小學；特色足球教學；影響因素；對策

一、小學特色足球教學開展影響因素

1.傳統教育觀念的影響

大部分小學足球教學基本采用傳統的教學方式，做準備活動進行熱身，由教師講解踢足球的要領，然后讓學生拿足球進行練習，基本上一個動作要領要練習好幾個課時。學生對于教師的講解提不起興趣，導致理論知識學習不透徹。在練習過程中，無法運用正確的動作，課堂教學成效一般。但是，眾多小學還意識不到這個問題，依然在傳統的教育觀念下開展教學活動。由于特色足球教學模式過于新穎，眾多小學還沒有勇氣嘗試，一直被傳統的教育觀念所影響。

2.學校經濟實力有限

小學對于文化課的重視程度遠遠大于體育教學。所以，學校的大部分經費都應用于文化課的教學，對于體育教學的投入是少之又少。小學由于學生多，足球少，導致學生自主練習足球技巧的機會較少，學生無法得到充足的練習，無法扎實掌握足球技巧。

3.師資力量不夠雄厚

教師教學只局限于傳統教學方法，對于特色足球開展沒有太多新穎的想法。教師已經習慣于傳統的教學方法，按部就班進行傳統的足球教學，缺乏創新思維。學校應該對體育教師進行專業化培訓，定期開展體育教師研討會，大家一起交流足球教學有效方式，為特色足球教學建言獻策。

二、小學特色足球教學開展對策

1.樹立科學的足球教學理念

傳統應試教育觀念在我國教育中根深蒂固，這種觀念使得我國的教學普遍存在重文化課輕體育、音樂等課的現象。對于體育教學的輕視態度，導致對于足球教學重視不夠，在小學開展足球教學的機會也比較少。因為對于足球教學的不重視，開展特色足球教學顯得尤為困難，無法起到提高小學生身體素質的作用。我國在足球方面沒有明顯成就的原因也是因為對于足球教育的不重視，我國足球整體水平沒有明顯提高。面對這種情況，小學及體育教師都應該進行反思。面對這種局勢，必須轉變傳統的教學觀念，從新的角度看足球教學，清楚認識到開展特色足球教學的必要性和重要性。所以，體育老師要從理論和實踐上著手，使特色足球教育觀念深入人心，進行有意義的特色足球教學，足球特色教育不能只是說說而已，要付諸行動，從而促進學生身體素質的提高和綜合能力的不斷提升。為我國的足球事業培養優秀人才，促進我國足球事業的發展。

2.加強足球教學與其他學科的聯系

由于各種原因的限制，小學足球特色教學在我國并沒有取得進展性的成果。面對這種情況，學校和體育教師必須從社會、文化以及教育多個方面尋找原因，探索適合小學足球發展的課程。在新的教育理念指導下，將足球特色教育融入校園文化。開展特色教育教學要利用課堂教學與課外指導相結合的模式。在進行足球特色教育的同時，要注意與其他文化課相融合。課堂的教學方式要保持多樣性，最好是保持一周一次的課堂頻率。在課堂教學中，教師給予學生充足的時間進行練習。保證學生在理論知識的指導下，可以通過足球比賽和課下活動消化理論知識。在這種教學模式下，學生不僅可以增長知識，還可以提高足球技能。在其他學科的教學中，老師可以以足球文化進行課堂拓展，這種方式可以激發學生的學習興趣，感受足球文化的魅力，使學生從內心深處愛上足球。在音樂課的教學上，音樂教師在培養學生節奏感和協調性的基礎上，可以運用足球與音樂結合的方式，使運球與音樂結合起來，實現音樂課和足球教學的完美結合。

3.完善足球教學的軟件和硬件設備

教師作為小學足球教學的必備軟件，是最重要的部分，其隊伍建設非常重要。學校需要聘請具有較強專業性和較強教學能力的教師進行教學活動。專業的教師團隊才能保證特色足球教學的效果。專業的足球教師才可以使學生感受到足球的魅力，對足球產生濃厚的興趣，從而促使學生全身心投入足球教學課堂中，其足球技能才可以提高。硬件設施是學校開展特色足球教學活動的必備條件。學校的足球教學一般會受到場地的局限。球門、道具、服裝等配套設施也限制了足球教學。學校應該投入充足的經費，用于足球場地的建設和配套設施的完善，促進我國特色足球教學的開展。

綜上所述，在小學開展特色足球教學活動是大部分小學面臨的選擇，特色足球教學可以改善學校體育教學成效不明顯的現狀。雖然，特色足球教學面臨著重重困境。學校和教師共同致力于扭轉傳統教學理念、積極采取必要措施，為了學校體育教學取得良好的效果共同努力。發揮特色足球教學提升學生身體素質的作用，促進學生的德、智、體、美、勞全面發展。學生全面發展的前提是有一個好的身體，通過特色足球教學增強學生的身體素質，使學生可以健康發展。特色足球教學可以激發學生的學習興趣，激發學生對于足球的熱愛，為我國的足球事業培養優秀人才，促進我國足球事業的發展。

參考文獻：

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[2]彭龍龍，董健鵬，盧欽川.花式足球：為青少年校園足球的發展注入新活力[J].體育世界（學術版），2019（1）：116，111.

編輯 張佳琪