母愛，無處不在

郭鴻瑤

春天來了，可北方的春天卻依舊很冷，一副春寒料峭的景象。①又是一個普普通通的上學日，清晨的陽光灑滿我去往上學的那條小路。兩點一線的生活，與從前無二。到了中午，天氣突然變冷，路上的行人們兩手插兜，匆忙趕路，路邊的積水結滿冰花，踩上去，發出咯吱咯吱的聲音。小朋友們則拭了拭臉上凍出的鼻涕，不厭其煩地玩著。②午飯后，困意襲來，我剛打算臥在床上小憩一下，卻被一個電話叫醒，定睛一看號碼，原來是她。我嘆了口氣，頓覺掃興，不耐煩地接起來。“你冷不冷，今天零下五度，要不要我過去給你送件衣服？中午吃飽了沒有？”這種聲音會時不時地在我耳邊響起，我也只是對她敷衍了事，和從前一樣。③放學后，我被好友們叫住，陪著她們值日，便在學校多留了一會兒。剛走出校門口，一個聲音就打斷了我們的嬉戲聲，抬眼望去，居然是她！我不禁在心里感嘆，她怎么來了，以前，不都不接我放學的嗎？我知道她身體不好，所以從未抱怨她不接我。但此時，我的心里竟有點莫名的不爽。④她并沒有對我的不滿而生氣，⑤而是趕緊把從家里帶來的棉衣給我穿上。那時，夜色已深，我們走在一條沒有路燈的小道上，她被凍得通紅的臉隱匿在黑暗里。晚上，她發燒了，在床上虛弱地躺著，卻還連聲說著沒事沒事。實際上，她在校門口足足等了我一個小時，手中還提著原本晚上要給我做的菜。我不由得對自己的冷漠深感慚愧，心里暗暗責怪自己。看著她熟睡的面龐，我眉頭緊蹙，忽覺今天竟是那樣的溫暖。⑥她終究沒有怪我。第二天清晨還是笑瞇瞇地叫我起床，和從前一樣。而我的目光卻在忙碌的她的身上久久不能離去。那個能包容你一切錯誤，還愿意每天任勞任怨地照顧你的人，除了母親還有誰呢？為什么我們擁有了卻還不去珍惜呢？此刻，我的心田涌入一股股暖流。其實，只要有母親在，你便不會覺得寒冷和孤單！⑦

①開門見山，點出北方寒冷的環境，為下文媽媽來接自己卻受了風寒作鋪墊。

②此處寫的很有生活感，富有北方特色。尤其是“小朋友們則拭了拭臉上凍出的鼻涕”符合孩子的文筆，也能看出小作者對生活的觀察非常細致。

③“我”對母親的態度很“敷衍”，強調“和從前一樣”，說明了小作者之前對母親的關心一直都是毫不在意的。

④因為自己已經習慣一個人回家了，對于母親突然來接自己，小作者用“不爽”直接表達自己內心的感受。

⑤這里的交代十分必要。母親對“我”的態度和“我”對母親的態度形成了鮮明的對比，凸顯出母親對孩子無私的愛。

⑥小作者由最開始的冷漠變成了“慚愧”，這是其情感受到震動使然。

⑦文末點題，因為習作就是以“溫暖”為話題的，更好地突出了母愛的偉大，也體現出了小作者從冷漠到能感受到溫暖親情的思想轉變。

總評

習作記敘了某次母親來接“我”放學的經歷，通過自己對母親的行為漫不經心的態度和母親毫無怨言接自己展開對比，使小作者對母愛有了新的認識。構思精巧是本文的一大特點。在一開始的敘事中，小作者就一直體現出對母愛的不在乎，實際上，這是為后文母愛的無私奉獻作鋪墊。

此外，習作語言質樸，感情真摯。小作者并沒有運用特別華麗的辭藻，卻把自己的情感成功地融入到樸實的敘事中，傳達出了母愛深情，這也是本文最值得大家學習的地方。

（王廷義）