省屬高校研究生生源質量現狀與對策分析

李磊 佘正昊

摘要：在“雙一流”建設的時代背景下，構建一流大學和一流學科的關鍵在于人才的培養，而高端人才的培養主要依托于研究生教育。研究生招生工作是提高研究生培養質量的前提和基礎，而省屬高校由于其聲譽、發展的局限性，普遍存在報考人數減少、生源質量下滑的現狀，嚴重制約其發展。文章對江蘇某省屬“雙一流”建設高校2017～2019年研究生招生情況進行分析，展現當前此類高校的生源基本情況，分析其產生原因并相應提出切實可行的解決措施，為研究生招生工作提供理論依據。

關鍵詞：“雙一流”;省屬高校;研究生招生

一、引言

自2015年以來隨著“雙一流”建設的深入實施，構建世界一流大學和一流學科的關鍵在于高端人才的培養，而人才的培養更加離不開研究生教育工作。培養高質量、高水平的研究生是“雙一流”建設的基礎，是“雙一流”建設的著力點和切入點，是“雙一流”建設中高校師資隊伍的支撐，是“雙一流”建設堅定的催化劑。其核心是建成世界一流的高端人才教育，即研究生教育。人才培養始終是高等學校的核心使命，也是研究型大學的中心任務。由于研究生招生工作是研究生培養質量的基礎，所以積極做好研究生招生宣傳工作，嚴格把控研究生的人口關，就顯得尤為重要。

本文以江蘇省某“雙一流”建設高校2017-2019年研究生招生情況為例，分析了省屬地方高校研究生招生現狀，通過研究該校的研究生招生情況與發展態勢，了解省屬高校在招生過程中遇到的困難，以此提出相應的建議，為今后研究生的招生工作提供參考。

二、省屬院校研究生招生現狀分析

1.招生規模與上線情況

2017年應屆生報考該校人數1962人，上線1155人，2018年報考2042人，上線959人，2019年報考3 734人，上線1779人。報考人數方面，2017年和2018年基本持平，2019年較前兩年增長180%以上，該校增幅遠超2019年全國考研報名人數21.8%的增幅。上線人數方面，2018年較2017年略有下降，2019年較前兩年增長一倍左右（圖1）。

2.考生生源情況

該校本部及其獨立學院是研究生生源的主要來源，近三年一直保持著50%左右的比例，2019年本?？忌酮毩W院考生均占報名人數的24%左右。雖然該校2018年取消了報考外校學生不能調劑回本校的政策，但2019年本部報考人數仍增加210人。外校普通本科及民辦獨立院?？忌?019年增長更為迅猛，分別上漲195%和237%。2019年外校普通本科報名人數首次超過了該校獨立學院報名人數，改善了學校整體研究生生源結構。

雖然2019年該校報考人數增長較快，但整體生源質量仍有待提高，主要存在以下問題，一是優質生源人數偏低，不足2%;二是校本部生源偏少，報考本校的考生僅占當年畢業生的22.4%;三是民辦院校的生源占比過高，超過45%。由于受本科教學條件、教學質量的限制，學生整體實踐創新能力較差，對以后的研究生培養造成了一定的困擾。而導致生源質量較差的原因是多方面的，一是學校知名度較低，科研實力有待提高，無法憑借自身魅力吸引優質生源;二是研究生教育雖起步不晚，但以往招生專業過于單一，限制了生源的發展。

3.生源地域分布情況

近三年該校九成以上的生源來自于江蘇、安徽、河南、山東四省，其中江蘇考生占70%左右（圖2）。雖然江蘇省考生人數逐年增加，但整體占比從2017年的82.07%下降到2019年的67.11%。在本省報考人數穩步增加的同時，更多的外省考生愿意報考該校，這和學校入選“雙一流”和研究生招生宣傳工作得力是分不開的。

隨著招生規模的擴大，招生生源省市的范圍也在不斷增加，這也表明了該校知名度在逐步提高。該校目前報考學生仍集中在省內，故在今后的宣傳工作中，需要保持省內生源的穩步增長，同時挖掘省外其他省市優質生源學生的報考潛力。

4.各專業學生招生情況

對該校2017～2019年各專業招生計劃數與報考人數進行分析，可以看出不同專業之間招報比（報名考生與招生計劃數之比）相差較大，各專業生源分布極不均衡。可分為以下幾類：其一，生源數量充足的專業（高于1：3）集中在部分就業熱門專業，其中會計、軟件工程專業2019年招報比超過1：8;其二，生源數量一般的專業（介于1：2與1：3之間）主要有藝術、數學等專業。其中數學報考比例逐年上升，而部分專業比例卻在下降，這需引起學院對研究生招生的重視;其三，生源數量不足的專業（低于1：2）集中于冷門工科以及部分新設專業，這些專業在報考人數上遠低于招生計劃數（袁2）。

此外，招生數量充足的專業不足1/3，絕大部分專業處于招生不足狀態。部分學術型專業、新增專業報考人數有限、情況不容樂觀。因此，高校需要在保持生源充足、專業報考勢頭的同時，加大生源不足與新設專業的宣傳力度，打破現有招生難的瓶頸。

三、招生對策思考

1.加強優勢學科建設

省屬高校與部屬重點院校在科研實力、社會聲譽等方面存在著先天不足，但省屬高?？梢劳写舜巍半p一流”建設的背景，憑借自身一流學科優勢，突出重點學科，提升優勢學科的建設力度，充分發揮學科優勢，以此來彌補短板。并在發展學科建設內部實力的同時，利用自身地理位置優勢，帶動院校的全面發展。

2.穩固生源地建設

從報考學生生源地分布情況可以看出，考生主要集中在江蘇、安徽、山東、河南等省，整體學生來源較為集中，需要進一步挖掘其他各省市的招生潛力。因此，需要將生源地建設和穩固、提升知名度、拓展有潛力的新生源作為招生管理工作的重心，有效提高第一志愿考生報考率、調劑考生的選擇率，進而不斷提升生源質量和數量。

3.加大招生宣傳力度

吸引優質生源、提高報考質量已成為省屬高校在招生宣傳中的核心。對于本校生源，可依托學院以講座、交流參觀等活動，讓學生深入了解研究生學習生活，切實吸引本校生源報考;對于外校生源，應根據專業特色，采用夏令營、高校宣傳等形式多渠道、差異性地開展針對性宣傳工作。

4.提高就業質量，以就業促招生

大部分本科生報考的主要目的是為了在畢業后能夠尋找到滿意的工作。故學生在選擇就讀高校和專業時，會更加關注其畢業生就業情況是否滿足其預期。學?？赏ㄟ^幾點人手：其一，從學生出發，塑造就業意識，明確職業規劃;其二，從課程出發，將實踐教學與理論研究相結合，聯合優質企業協同開展產學研用的合作模式，以此提高學生的實踐創新能力;其三，從服務地方經濟出發，高校不僅要以培養高層次人才為目的，也要以服務地方經濟為基礎，培養相應的人才，促進當地經濟發展。