淺談大學生愛國主義教育

惠歡歡 劉明 陳曉

◆摘 ?要：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，在這個信息發(fā)展迅速且雜亂的時代，必須加強當代大學生愛國主義教育，引導大學生關心祖國的前途命運和榮辱興衰。為增強大學生愛國主義教育的實效性，我國的大學生愛國主義教育工作逐步推進，各類措施逐年完善。

◆關鍵詞：大學生;愛國主義;教育

愛國主義作為凝聚中華兒女精神力量的重要紐帶，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉，人民群眾的愛國主義熱情和精神應該得到充分激發(fā)而不能被限制約束?！皭蹏髁x是中華民族精神的核心”、“做愛國主義精神最堅定的弘揚者、實踐者、傳播者”。黨的十八大以來，習近平主席在多次講話中強調(diào)愛國，不僅號召全國各族人民弘揚愛國主義精神，更彰顯了總書記個人的愛國情懷和責任擔當。大學生是光榮的社會主義接班人，是民族的希望，更加肩負著民族復興的偉大使命。

一、大學生愛國主義教育的必要性

隨著經(jīng)濟全球化的急速發(fā)展，世界各國的時空距離仿佛很近，所謂的“地球村”使人民的價值觀念、思維方式和行為方式都發(fā)生著劇烈的碰撞。在這種新的形勢下，大學生的思想情操不可避免地會受到影響，其中愛國主義教育就是一個突出的方面。此外，全球信息化也會極大弱化大學生的愛國情感和民族文化情感。有學者提出“非民族國家化”理論，認為在這樣一個信息化的時代需要提倡的是國際主義，民族與國家已經(jīng)過時。這就導致國外所謂“自由”的價值觀成為了一些大學生所追求的價值觀，他們瘋狂地推崇西方的“海外文化”，更有甚者已經(jīng)完全“西化”。

“要結合弘揚和踐行社會主義核心價值觀，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大?！边@是習近平總書記對廣大青年大學生的指示，進一步指出愛國主義教育的重要性。

愛國主義在和平年代是發(fā)展國家的強大生命力，在戰(zhàn)爭年代是抵御外敵入侵的堅固城墻。20世紀30年代，當日本帝國入侵中國之時，站出來的是一批又一批的心懷祖國的青年志士。他們飽含愛國主義熱情走上抗日的第一線，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，把中國人民團結起來抵御外來侵犯，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。這就是愛國主義精神的力量，可以把一個身纏重病的國家從滅亡的深淵中拉扯出來;也可以讓一個任人刀俎的國家在世界之林再也無人敢欺！在新時代的今天，當代中華兒女要更好地熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化;更加關心和捍衛(wèi)祖國的命運前途、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益;以高度的歷史責任感和祖國利益高于一切的思想境界，全身心地自覺投入到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國中。

二、愛國主義教育的內(nèi)容

社會各界早都意識到愛國主義教育的重要性，我國的愛國主義教育也一直在用一種潛移默化的方式進行。愛國主義教育方式多元化，為愛國主義教育的發(fā)展不斷創(chuàng)新，加大了推廣的力度，與時俱進。

豐富愛國主義教育活動的形式，加強愛國主義教育基地的建設。近年來，全國高校積極組織各類愛國主義教育活動，形式有：黨團日主題活動、座談會活動、主題講座活動還有唱國歌詩朗誦傳統(tǒng)活動等。學校鼓勵大學生參與社會實踐，增強愛國主義駕馭的時效性，讓大學生投身各地的愛國主義教育基地，從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，增強愛國情感，培育民族精神，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。此外，高校還會定期舉行愛國主義教育升旗活動，這類簡單但有效的方式讓同學們更加直接的感受到祖國的強大凝聚力。

培養(yǎng)大學生的國家安全意識和憂患意識。在全球化背景下要更好地開展大學生愛國主義教育，學校在培養(yǎng)大學生對祖國、對人民、對民族熱愛和忠誠的同時，也注意培養(yǎng)大學生與時俱進的全球化意識。開展大學生軍事理論和形勢與政策課程，直接地向大學生展示復雜的國際形勢，培養(yǎng)大學生放眼世界的眼光和胸懷，更重要的是一種國家責任感和民族自豪感的培養(yǎng)。

經(jīng)過這些教育，廣大青年能夠更好地把愛黨、愛國、愛社會主義有機統(tǒng)一起來，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，更好地堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)。

三、愛國主義教育的前景

大學生更加趨向自我教育、自我管理、自我服務，對于大學生的愛國主義教育，更重要的是全方面的影響。不僅在課堂教育、學校組織中進行，教育方式也可以順應時代潮流在網(wǎng)絡中傳播，這對于大學生來說有著更大的吸引力和影響力。形成多層次、全方位的愛國主義教育大格局，抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蝕與影響，激發(fā)大學生勤奮學習、熱愛生活、富于創(chuàng)造的愛國熱情。

新時代面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻變化，諸多因素與矛盾的交織中，這些可預見或不可預見的重大事件，無一不在沖擊著民族與國家的利益。大學生作為不斷成長的未來棟梁，對于國內(nèi)外發(fā)生的重大事件應該抱有較高的敏感度和關注度。適時正確地加以引導，抓住契機進行現(xiàn)實的愛國主義教育，做好的思想政治教育工作。

四、結語

總的來說，社會各方都在積極建設良好的社會氛圍，學校的愛國主義措施也在有序進行。但是，我們不能忘記國際社會的復雜性與未來面對的更嚴峻的挑戰(zhàn)，我們能做的就是堅守初心，堅決維護愛國主義精神，成為堅定的理性愛國主義者，使愛國成為一種自覺的行為。

參考文獻

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