如何提高初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探討

李華坤

摘要：家長都期望自己的孩子有一個好成績，但是有一個好成績不能單單只靠死記硬背，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣。愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師。當一個孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，那么就會將精力全部投入到學(xué)習(xí)中去，當然距離有一個好成績就不會遙遠了。化學(xué)，伴隨著我們的生活，處處都會有化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)是在初中首次接觸的，如果想要讓孩子們學(xué)好化學(xué)，那么重要的是要培養(yǎng)孩子們對化學(xué)的興趣，本文將簡單介紹一下如何提高初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué);學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)方案

引言：

一個學(xué)生在學(xué)習(xí)階段，最需要的是一個好老師的引領(lǐng)，但更重要的是要有對這門課的興趣，興趣是學(xué)生最好的老師。對于剛接觸化學(xué)的同學(xué)，感受一定是無聊、乏味等一些不積極的，對于化學(xué)學(xué)習(xí)不進去，沒有了學(xué)習(xí)的興趣。那么，這時就需要老師引領(lǐng)同學(xué)們，激發(fā)同學(xué)們的興趣，對化學(xué)的熱愛，然后把對化學(xué)的興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，這樣就能夠保證不會丟失對化學(xué)的興趣，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差。下面來分享幾種能夠培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法。

一、老師要上好第一節(jié)課

人們對第一印象是非常重要的，所以老師要把第一堂課上好，第一節(jié)課要準備充分，多講一些有關(guān)化學(xué)方面有意思的事情，講的惟妙惟肖，吸引同學(xué)們的注意力，讓化學(xué)的精彩呈現(xiàn)呀同學(xué)們的眼前，這樣同學(xué)們才能感受到化學(xué)的魅力，使同學(xué)們在興趣高昂的課堂中逐漸收獲知識。如何做一些有意思的事情呢，例如可以做一些簡單的小實驗，讓同學(xué)們都體驗一下化學(xué)實驗的樂趣，告訴學(xué)生關(guān)于化學(xué)在生活中的重要性以及生活離不開化學(xué)的知識。第一節(jié)課以有趣的小實驗來貫穿整個課堂比講一堂課化學(xué)有多重要更容易俘獲同學(xué)們的心，效果更好。或者可以列出幾個小問題，為什么水龍頭容易生銹？為什么在生銹的水龍頭上涂上檸檬鹽就會去除鐵銹？等等小問題來吸引同學(xué)注意，引發(fā)他們的好奇心，這樣學(xué)化學(xué)就會變得很有樂趣。

二、改變學(xué)生對化學(xué)的認知

人們對化學(xué)的常規(guī)看法就是認為死記硬背，背會公式就可以了;還有的人認為學(xué)化學(xué)就主要是做一些實驗，不需要集太多東西;以及有的人認為化學(xué)實驗通常都是比較危險的，因此而拒絕學(xué)習(xí)化學(xué)。其實，作為老師更應(yīng)該糾正學(xué)生們的這些錯誤，不能被自己觀念里的想法所約束，要設(shè)法化解學(xué)生對化學(xué)的片面認知，改變以及增加學(xué)生對化學(xué)的認知。老師要把重點放在基礎(chǔ)知識上，從小做好基礎(chǔ)，學(xué)好化學(xué)基礎(chǔ)更有利于以后的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。

三、將課件制造的惟妙惟肖

現(xiàn)在的課堂上，許多老師上課都會使用到課件，如果能夠巧妙的利用好課件那么就會更好地激發(fā)出同學(xué)們的興趣，將課件制作的別有風(fēng)趣將會給孩子們帶來很大的視覺沖擊，吸引他們的注意力。但是，也不要盲目的亂用，這樣不但不會提高同學(xué)們的興趣，相反還可能會產(chǎn)生一些負面影響。老師要綜合利用知識內(nèi)容和學(xué)生感興趣的內(nèi)容等技巧吸引住學(xué)生們的眼球，學(xué)生們的興趣自然就提高了。

四、要與學(xué)生建立好師生關(guān)系

俗話說：Love his teacher， believe his way， love his life， and love his way。意思就是“親其師，信其道，愛其生，樂其教”。和同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識，老師與同學(xué)是朋友關(guān)系，這樣學(xué)生就不會因為畏懼老師而不敢問問題，這樣學(xué)生的難題也得不到更好的解決，師生之間可以相互了解，相互交流，相互溝通，相互促進，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)問題，培養(yǎng)實踐能力，督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)成績得到提高，營造出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、老師要明確教學(xué)任務(wù)，學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目標

老師在課前要準備好課堂筆記，整理好這節(jié)課需要教給學(xué)生的，有節(jié)奏有層次的慢慢深入，不能直接進入主題，要由淺及深，結(jié)合學(xué)習(xí)大綱以及學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，給學(xué)生制定明確的任務(wù)，不能過于簡單也不能過于困難，讓學(xué)生有目標的去完成，不能盲目的去學(xué)習(xí)，為學(xué)生下階段學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，從而來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。而學(xué)生上課要認真聽老師講的知識點，要有明確的學(xué)習(xí)目標，不能盲目的去學(xué)習(xí)，自己要了解自己的程度，不能盲目跟別人的學(xué)習(xí)進度，遇到不會的知識點即時詢問老師，請教老師，或者遇到實際性的知識點，可以自主在安全的情況下做一點小實驗，這樣更能夠記住這些知識點，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

六、通過教學(xué)實驗來強化知識點

無論記多少知識點，都不如實踐一次重要，無數(shù)次無趣的背誦遠遠比不上一次有趣的實驗，有趣生動的化學(xué)實驗可以提高學(xué)生們的學(xué)生興趣，老師可以利用良好的實驗情景來激發(fā)同學(xué)們對化學(xué)的思考，如果學(xué)生在實驗中遇到問題，那么求知欲就會很強，會大大的幫助他們學(xué)習(xí)化學(xué)。化學(xué)實驗不僅可以提高同學(xué)們對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，同時還可以通過做實驗來鞏固學(xué)生們的知識點，形成一種有趣的學(xué)習(xí)方法。對于初中生來說，有趣的實驗更容易吸引他們，變幻莫測的實驗更容易刺激學(xué)生們的興趣，但是在學(xué)生自己進行實驗的過程中要保證安全，在實驗中要仔細觀察，進行實驗記錄用來以后的學(xué)習(xí)。同時要鼓勵學(xué)生進行探究性的實驗，充分發(fā)揮實驗教學(xué)的作用。

結(jié)束語：

興趣，是一個學(xué)生最好的老師。不論學(xué)習(xí)哪一門課程，都要提起興趣，如果沒有興趣，那么學(xué)習(xí)就會成為一門苦差事。綜上所述，如果想要激發(fā)學(xué)生興趣，那么就要采用不同的教學(xué)方式，采用靈活的教學(xué)模式，針對學(xué)生的實際情況制定目標，督促學(xué)生完成任務(wù)，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。

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