以考試信息化建設推動高校考試改革

摘 ?要：近幾年，隨著信息化時代的迅速發展，計算機技術也在持續更新換代，給教育教學以及管理工作帶來了諸多便利。在新時代背景下，高校為了提升學生的社會適應能力，也開始推動信息化建設。目前，高校教育在考試管理工作中仍存在著諸多問題，在傳統的考試制度之下不僅容易出現考試作弊現象，還給教師閱卷評卷帶來了極大的工作負擔。基于此，高校要積極推動考試改革，將考試信息化建設作為重要突破口，通過提升考試信息化建設水平，實現高校考試改革成效。本文將著重就如何發揮信息技術優勢，提高考試信息化建設水平，促進高校考試改革發展進行探討。

關鍵詞：考試信息化;信息安全;考試改革;無紙化

中圖分類號：TP317.1;G647.3 ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）12-0111-03

Abstract：In recent years，with the rapid development of the information age，computer technology is constantly updated，which brings many conveniences to education，teaching and management. In the new era，in order to improve studentssocial adaptability，colleges and universities have also begun to promote the construction of information technology. At present，there are still many problems in the management of examinations in higher education. Under the traditional examination system，cheating in examinations is not only easy to occur，but also brings great burden to teachers in marking papers. Based on this，colleges and universities should actively promote examination reform，take the construction of examination informatization as an important breakthrough，and achieve the results of examination reform by improving the level of examination informatization construction. This paper will focus on how to give full play to the advantages of information technology，improve the level of examination information construction，and promote the reform and development of University examination.

Keywords：examination informatization;information safety;examination reform;paperless

0 ?引 ?言

信息化建設是高校改革發展的一項重要內容，在當前高校教育創新工作中發揮著重要作用。信息化現如今正逐步成為高校教育、科研、管理等諸多方面不可或缺的基本保障，同時，這也在很大程度上提高了高校的信息化發展水平。而考試管理作為高校教學管理當中至關重要的組成部分，也迎來了全新機遇及挑戰。信息技術給高校考試所帶來的影響是具有革命性的，這就需要高校抓住機遇迎接挑戰，積極促進考試信息化建設，全面提升考試現代化水平。高校要樹立與時俱進的思想，在考試信息化建設方面增加投入，實現教育信息化以及考試信息化，發揮其在促進學生全面發展當中的積極作用。

1 ?傳統高校考試存在的問題分析

縱觀當前的高校考試工作現狀，高校考試工作一直選用的都是傳統考試模式，以試卷為主，試卷選用的是主客觀題同卷的模式，要求學生直接在試卷上作答，再加上考試當中設置了大量的主觀題，讓學生根據自己的理解進行論述，于是只能利用人工閱卷和記分方式，讓教師的工作量大幅提高，同時也會明顯降低考試工作的處理效率與質量。

傳統考試顯現出來的問題主要表現為：

第一，考試規模大，試卷總量多，要求有大量的閱卷教師參與到考試后的閱卷工作當中，給教師提出了很高的要求，同時也明顯增大了閱卷難度，更無法保證閱卷工作的質量。這樣就不能夠將考試結果作為優化教學活動的重要根據，影響到考試功能的發揮。

第二，教師運用傳統人工評卷方法要一題一題和一頁一頁的進行評卷，閱卷時間長，效率低，讓教師感到異常疲勞，同時還容易出現評鑒中前緊后松的情況，使得閱卷質量和考試效果無法得到保障。

第三，雖然設置有參考答案，但是因為不同評卷教師的理解與把握水平存在差異，會出現人為因素，影響評卷結果的情況，導致評價不夠客觀公正的問題出現。

第四，記分以及核分等輔助性工作量大同時負擔較重，會耗費教師大量的時間，在實際的人工登分處理當中也很容易出現錯登漏登的情況，進而出現不良影響。

除此以外，運用傳統的考試和評卷方法會耗費很長的時間，而學生要等很久才可以得到考試成績，很容易讓學生出現焦慮情緒，影響學生的心理健康。

2 ?高校考試改革促進考試信息化建設的必要性

信息技術正在迅速改變著人們的日常生活，也給社會管理工作帶來了翻天覆地的變化。面對信息化所帶來的一系列變革，國家開始在信息化建設方面投入極高的關注度，并強調沒有信息化，也就沒有現代化，要求在信息化建設以及信息化應用方面加快發展速度，提升社會整體的信息化程度，同時促進信息化手段在各個領域的貫徹落實。2016年，教育部也正式提出教育信息化的發展目標，要求在2020年基本建成適應國家教育現代化發展目標的教育信息化體系，使教育信息化在推動學生綜合素質發展方面的積極作用得到體現，進一步深化教育領域改革，推動教育創新、均衡以及優質化發展。同時通過促進教育信息化逐步縮短我國與其他國家在教育領域的差距，促進中國特色教育信息化道路的建設。在教育這個重要領域，信息技術給考試帶來的影響是非常深刻的，以信息化考試、網上評卷、網上錄取等為代表的技術應用典范正在影響著如今的高校考試改革，也給高校考試指明了改革的方向和路徑，要求其加強對現代信息技術在教學和考試評價中的運用，有效搶占教育改革先機，促進高校考試信息化建設，使得考試改革與人才選拔培養要求相適應。

3 ?高校考試改革中推動考試信息化建設的主要內容

高校考試信息化是對高校信息化的具體化發展，也是其中的一個重要分支，在提升高校人才培育質量，規范教學管理以及提升高校教育科研水平等方面發揮著積極作用。高校對考試改革的關注度正在與日俱增，有關于考試改革的探索也從未停止，而通過對大量的考試實踐進行總結分析，發現以考試信息化建設推動考試改革是一項至關重要的措施。高校在考試信息化改革當中必須明確內容，把握改革目標。

高校考試改革中推動考試信息化建設的主要內容有：

第一，考試形式信息化。伴隨現代科技的迅猛進步，少紙化或者是無紙化考試形式越來越受到高校的關注，并且逐步在高校當中推廣應用。比方說利用試題庫進行命題，落實計算機上機考試，在英語考試當中運用機讀卡模式。在高校信息化水平逐步提升的過程中，無紙化考試會成為未來考試形式的必然趨勢，傳統考試在命題以及評閱卷等方面的處理難題也將得到有效解決。另外，基于信息技術構建課程考核平臺，在關注過程考核的課程教學當中，把日常作業、答疑、師生互動、論文提交等納入課程考核系統將會擁有更大的可行性與操作性。

第二，考試評價信息化。高校可以運用教學信息化平臺發布形式多樣的考核和調查項目，比如發布測驗、課題討論、答疑等，用信息平臺完成統計分析，并對分析獲得的結果進行實時反饋，提升教學過程考核的實效性，給教師調整教學策略提供有效根據。另外，學生在學習中遇到的難題，也可以獲得教師的及時指導，促進師生的良性互動。

第三，考試檔案信息化。伴隨高校改革工作的持續實施考試檔案不管是在數量還是在類別方面都在成倍增加，比如考試研究檔案、考試改革檔案、學生考試作弊檔案等等。運用傳統檔案管理模式無法保證工作成效，也會影響高校考試改革工作的實施，對此要積極開發建設信息化考試檔案管理系統，對多種多樣的考試檔案進行收集和有效分類，為檔案的合理化利用打下基礎。

4 ?以考試信息化建設推動高校考試改革的實踐策略

4.1 ?大力推行無紙化考試，提升考試信息化效率

考試信息化能夠有效彌補過去考試形式過于單一，同時處理工作難度大的不足，而高校在推動考試信息化建設過程中首先需要進行的一項工作就是推行無紙化考試，將計算機的考試評價輔助作用充分發揮出來，讓廣大高校學生獲得更加靈活便捷，同時又科學公正的考試測評服務。過去的紙質考試模式會讓教師在命題以及評鑒閱卷方面產生很大的工作量和較大的處理難題，也因此會影響到考試質量和考試工作的處理效率，給高校學生的健康成長和發展帶來一定的消極影響。而高校在推行無紙化考試時可以把現代信息技術當作重要手段，將海量題庫資源作為重要基礎，利用隨機組卷方法生成無紙化考試試卷，把試卷生成、考試、閱卷、生成考試成績這幾項工作聯系成一個整體，形成一種全新的考試模式。就目前而言，無紙化考試模式主要有三種，分別是單機模式、C/S模式和B/S模式。對于具體的模式選擇，高校可以結合考試改革的具體要求和考試信息化建設的程度來選擇，保證考試質量。

無紙化考試能夠有效彌補傳統考試當中存在的不足，提升考試各個環節的安全性和保密性，也能夠明顯提升考試的公正性水平，讓學生在公平公正的考試環境下得到最為有效的檢驗。大量的考試實踐表明，無紙化考試這樣的模式運用的是隨機抽題方法，而且設置有多套不同的試題，能夠讓考生事先準備的作弊材料不能夠有效發揮作用，更不能夠利用偷看他人試卷的方式而達到作弊目的，因而能夠在很大程度上減少考試作弊問題，保證考試的公正公平。

4.2 ?有效打造標準化考場，促進考試誠信系統建設

建設標準化考場是考試信息化建設、高校考試改革工作中提出的一項重要要求，所謂標準化考場指的是擁有考試網絡巡查子系統、考試標準化用語發布系統、校園廣播系統、時鐘校準系統、應急指揮系統、考場內外信息阻斷系統等，同時配備有身份閱讀器、金屬探測儀、信號屏蔽儀、隱形耳機探測器等先進設施設備，并且可以達成考試標準化要求的現代化考場。標準化考場建設能夠方便快捷地完成考生身份檢驗，還可以對考試的整個過程進行全面監控以及錄像，這樣就能夠及時發現考試過程當中存在的實際問題，避免作弊行為及其他違規行為的出現，維護公平公正和諧的考試環境，保證高校考試的嚴肅性，并確保考試質量。

與此同時，廣大監考教師也可以明顯提升責任意識，改變過去不能認真履責的不良行為。現如今建設標準化考場已經成為了關乎高校考試信息化質量的重要內容，得到了高校的高度關注，使得越來越多的高校開始在標準考場建設方面增加資金和資源的投入。高校可以選派專門的工作人員負責標準化考場的建設和運行，并對不同工作人員要擔當的職責進行有效劃分，在和諧有序的分工當中維護高校考風考紀。另外，高校還要積極建設校園網絡誠信教育系統，通過發揮現代信息技術的優勢作用，記錄學生的誠信信譽情況并構建信譽數據庫，讓學生學會慎重對待違規行為，提高誠信意識，規范誠信行為。

4.3 ?校企合作開發考試軟件，建設信息化考試系統

校企合作當前廣泛應用于高校，同時又是給高校教育事業發展帶來巨大便利的一種教育發展模式。關注高校人才的培育質量，要求學生將在校學習和企業實踐整合起來，同時還關注高校和企業信息資源的溝通與共享，最終實現雙贏。校企合作不能僅單一體現在日常的課程教育教學上，還應該在高校考試改革方面加大合作和溝通力度，以便為考試信息化建設工作的長效實施提供強有力的保障。在具體的實施當中，可以由學校以及企業共同選派專門工作人員構成考試軟件的開發團隊，發揮彼此的優勢，強化彼此的特長。在考試軟件需求分析、軟件設計、軟件測試、軟件運行維護等諸多方面，都需要保證雙方共同參與和聯合開發。學校方面的專業人員可以提供高校考試改革需求的具體化信息，確保軟件的最終設計和建設都與高校的教育工作和考試要求相符，給學生的考試和發展提供針對性輔助。而企業方面的專門人員可以在技術手段和資金資源方面加大扶持力度。這樣在學校方面人員的全程參與下，企業開發出來的考試軟件不僅能夠迅速投入應用也能夠幫助高校培育自己的技術研發團隊，有效減少軟件在開發以及運行維護方面的成本支出。

4.4 ?做好信息安全建設，增強信息安全防護能力

在信息化背景下，考試信息化建設遇到的一個最為嚴峻的挑戰就是信息安全問題。一旦出現信息泄露問題，所帶來的損失是非常驚人的。對此，高校在考試改革當中要促進考試信息化建設，必須促進信息安全體系建設有效，增強信息安全防護能力，使得考試信息系統可以有效發揮作用。

要做好信息安全建設，需把握以下幾個方面：

第一，提升安全意識以及責任意識。要對國家在信息安全方面的規定進行嚴格執行，落實分級管理以及一把手負責責任制度，做好具體明確的分工，把維護信息安全的責任落實到人。高校要選派專門人員維護考試信息系統，并對系統的運作進行全方位的監督和管理，從人防、物防以及技防等多角度出發彌補短板，構建堅強的技術防線，全面防范信息泄漏問題。

第二，高校要積極部署網絡安全審計網絡、防篡改系統等必不可少的設施設備，及時堵塞系統安全漏洞，避免考試數據泄露等不良事件的發生。

第三，積極依托專業團隊完善信息安全保障。由于信息技術更新速度快，而相關人員的成本以及流動性相對較大，這給信息安全保障工作帶來了一定的難度，這就需要打造一支專業化團隊，做好高校自身的信息安全能力建設優化干部結構，與此同時還需要借助外部力量，彌補安全管理人員在數量和質量上的缺陷。

5 ?結 ?論

推動考試信息化建設是整個教育行業發展的重要趨勢，也是信息化社會建設過程中至關重要的內容，特別是在如今的信息化社會。信息化在整個教育領域產生的影響力正在逐步擴大，而且在面向整個教育行業進行積極推廣，通過考試信息化工作的全面實施，能夠有效提升考試效率，在極大程度上節省人力，為高校考試改革提供必要支持。高校要分析傳統考試工作中存在的不足，在此基礎之上立足高校實際提出優化考試信息化建設的方法，讓信息技術成為高校考試改革建設中不可缺少的內容。

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作者簡介：陳森泉（1984-），男，漢族，廣東佛山人，本科，工學學士，研究方向：高校教學管理（考試考務、學籍管理）。