基層團支部開展工作現狀調研及思考

陳瑛

摘要：團支部是共青團的基層組織，是共青團的組織基礎，是團組織聯系廣大青年的紐帶。切實加強和改進團支部的工作，充分發揮團支部的戰斗堡壘作用，要有所為有所不為。

關鍵詞：基層團支部;開展工作;現狀;思考

引言

為貫徹中央黨的群團工作會議精神，以實際行動落實習近平總書記提出的“群團組織要增強自我革新的勇氣”的重要要求，各級團組織需圍繞全團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、團要管團”四維工作格局，響應團中央的號召，堅持將團支部工作和建設放在最基礎最突出最重要的位置，進一步加強基層團支部建設，提高基層團支部的活力，充分發揮其應有的職能。

1基層團支部工作存在的問題

1.1基礎工作缺乏足夠重視

機關化、行政化、貴族化、娛樂化是共青團面臨的四個問題，這些問題與團支部對基礎工作的不重視有密切聯系。基礎工作作為團支部建設的重要部分，為團組織活動的開展提供了有力支撐，應該給予極大重視。根據一項調查顯示，在優秀團支部中，認為團干部普遍稱職、團干部分工明確、團干部是為青年團員服務的比例分別高達87.23%、78.90%和90.05%;而在普通團支部中，這三項的比例只有46.74%、48.90%和50.05%。在選拔和培訓團員干部的過程中，機制不健全，貫徹不徹底，教育不全面，落地不扎實，團干對自己的角色定位認識不明確。日常管理不夠規范，組織結構不夠完善。團組織生活會不能按時按要求開展，簡單而機械地作為政治任務舉行，泛娛樂化，教育意義流于表面，缺乏針對性。團支部與部門（班級）界定不明確，過分強調部門（班級）的智能作用而忽略了團支部的作用，進而忽視了團員本身。

1.2黨委忽視、黨支部漠視、自身輕視的問題

目前，一些單位團支部在參與黨的全面建設中出現了意識淡化、功能退化、作用弱化的現象。有的認為抓基層主要是把黨支部建設好，抓不抓團支部關系不大;有的團支部成員自己也感到“人微言輕”，不敢當主人、提意見、主動地組織和參與各項活動。自己把自己看輕了，當別人看重你時你也“重”不起來。

1.3團支部職能作用定位不明晰的問題

個別基層團支部不能合理分配任務，不能使基層團支部成員各司其職，導致團支部找不到自己的工作重點。一些團支部應該開展的工作沒有開展，應該協調配合的互相推諉扯皮，影響了團支部的職能發揮。

2做好基層團支部工作的途徑和方法

2.1提高理論水平，思想上重視

一是思想上高度重視。在基層建立團支部等群眾性組織，是我軍的優良傳統和政治優勢，新時代加強團支部建設更是加強基層組織建設的重要體現。貫徹和落實能打勝仗的目標，要求我們要努力促進基層團員的全面發展，充分發揮基層團員在基層建設中的主體地位。這些都離不開團支部組織職能的充分發揮。二是要主動學習，提高團務理論水平。認真思考“黨為什么締造共青團”“青年為什么要入團”“軍隊、企業、學校等各類組織建立共青團組織有什么用”等基本問題，為加強基層建設做好理論準備。三是要直面實際問題，清醒認識當前團的組織覆蓋還有較多空白、團員先進性沒有充分體現、團干部能力與作風亟待改進等現實問題。建議上級機關根據實際，通過組織短期集訓、經驗交流、對口幫促等活動，培訓團組織業務骨干;重點抓好傳幫帶，通過干部帶員工、老兵帶新兵的等形式，給骨干教方法、傳經驗，不斷提高他們開展工作的能力。

2.2基層組織開展自我教育

開展基層組織自我教育活動，是基層團支部活動和提升的基礎，為團員了解團組織工作理念、基層團支部組織活動價值，提供了思想引導。一方面，自我教育活動，要結合共青團成長的相關歷史，幫助青年了解共青團的成長歷史，共青團與基層黨員隊伍建設之間的關系，為青年奠定良好的思想認知基礎。另一方面，開展共青團自主教育主題活動，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，積極鼓勵青年團員在團組織活動參與中，充分發揮自己的優勢，促進個人成長。開展多維的基層組織教育引導，將在提升青年團員自身教學實踐中，發揮著鞏固與引導的作用。

2.3創新組織邏輯，搞好良性互動

一是要在堅持傳統的“先進帶動一般”組織邏輯的同時，探索共青團在基層開展青年工作的組織形態的多樣化路徑。在面向普通青年開展工作的過程中，發現、吸納、舉薦優秀青年團員。針對信息時代青年注意力容易分散的特點，有效運用現代手段，吸引廣大青年關注和參與。在豐富青年精神文化生活的同時，更要關注基層青年成長進步，提高他們的素質能力。注意保持團支部的相對穩定，干部調整時及時補選，保證組織不空缺、工作不斷線。二是在設置內容的時代性上求深入，立意要深。團組織各項活動開展是否得人心、順人意，需要團支部等群眾性組織充分征求廣大團員的意見、動員團員的力量。要堅持把開展每一項活動作為培養教育基層青年的實際舉措，以“傳承紅色基因、擔當強軍重任”等活動為載體，打牢團員高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想根基。三是強化組織動員。圍繞新的使命任務設計活動主題，著眼不同專業、不同單位，發動團員青年積極參與、獻計獻策，確保緊貼中心、常設常新。在參與對象的廣泛性上下功夫，主動發揮團支部的政治優勢和組織優勢，通過從上到下的組織體系，層層動員，形成抓活動的聲勢和合力。

2.4促進基層團支部外部發展

（1）團支部活動項目化運作。在圍繞主題的前提下，豐富活動形式，提升組織能力，加大創新力度。團支部活動實行項目化運作，可以更好地發揮團支部的個體和整體活力，使組織生活會主題更深入內心，使黨團理論知識更好地與實踐相結合，同時也有利于青年團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，項目化運作可以增加團支部與外界交流的主動性和探索習慣，有助于多層面、多角度、多樣化的思想交流和碰撞。再有，項目化運作可以提升團支部的凝聚力和創造力，活動的項目化使得團支部內的成員在項目期內，有一種共同的隱憂，也更有一種同樣的期待和榮譽，使得團支部內的成員在可見或不可見之間，形成更加緊密的關系，培養支部內團員的集體感和團隊協作精神。

結束語

激發基層團支部的活力，建設活力團支部是一項長期的事業，只有不斷加強黨團理論知識和會議精神的學習，與實際相結合，夯實團支部的內部和外部建設，拓寬團支部活動的渠道，增加團支部之間的經驗交流，不斷探尋和創新激發基層團支部活力的有效方法，才能更好地做好團支部建設和團員培養事業，促進基層團支部蓬勃發展，才能為廣大青年團員的成長成才服務。

參考文獻

[1]陳壯艷.新形勢下提升高校基層團支部活力的嘗試———以中山大學新華學院護理學院為例[J].文教資料，2018（13）：167-168.

[2]韓春紅，唐悅.輔導員在高校團支部活力建設中的作用[J].上海青年管理干部學院學報，2018（2）.

[3]袁九生，周瓊.如何有效增強基層團支部的活力和凝聚力[J].遼寧行政學院院報，2017（10）.

[4]夏娟.試論增強高校基層團支部活力和凝聚力的有效途徑[J].河北省社會主義學院學報，2017（3）

[5]孫曉麗.高校共青團基層團支部能力建設初探[J].北華航天工業學院學報，2017（2）.