高中英語閱讀學習對策

徐小涵

【摘 要】閱讀部分是高中英語的重要考查部分，閱讀考察我們的綜合能力包括詞匯積累、語法知識、句型知識和判斷查找能力等。在平時的學習中，有些學生總是把握不好做閱讀題的技巧，在閱讀部分丟失很多分數。其實閱讀并不難，只要我們循序漸進多做練習，就一定能提高英語閱讀水平。

【關鍵詞】高中；英語閱讀；學習方法

高中英語閱讀不同于小學和初中，它的文章篇幅更長，詞匯量更大，并且詞匯中還有很多我們沒有見過或是由學過的詞匯，這就需要我們具有查找能力和推斷能力。高中英語閱讀對語法和句型的要求也比較高，這就要求學生也要有扎實的語法和句型知識。

一、高中英語閱讀重難點分析

要學好高中英語閱讀首先要找出它的重難點，并以此為突破口加以重點學習。①英語詞匯積累：高中英語詞匯量相比于初中要增加很多，需要學生掌握的詞匯大概在兩千五百個到三千個之間。英語是一門以應用為導向的語言學科，學好這類學科詞匯當然是第一重要的。因此，在平時學習中一定要養成每天積累詞匯的好習慣，并及時加以鞏固，在做題時對于不認識的而且高頻出現的詞匯也要加以積累。②語法和句型難點：高中英語閱讀雖然不直接考察句型知識和語法知識的應用，但是在文章中又時刻蘊含著語法和句型的知識點。如果我們僅能看懂單詞卻不知道如何在一個長句子中將其聯系起來，我們讀起文章來將會感到一頭霧水，或者會將整個句子或段落曲解以致答題錯誤。③邏輯推理能力：相比于小學初中閱讀，高中英語閱讀更能考察我們的推理邏輯能力，在一篇難度適中或較難的文章中我們幾乎是不可能認識所有的單詞，而且還有一類題目就是直接考察詞義的理解，這就要求我們要學會聯系前后文來對詞義作出推斷。④對于文章重點部分的把握：在英語考試時是有時間限制的，為了給后面的題目如作文留出較多的時間在閱讀上我們就不能浪費太多時間，在做閱讀題時我們要有良好的篩查和鎖定能力，要根據下面的題干在相應段落快速找出問題所對應的句子，對于一些不重要的人名地名和介紹等，學生要選擇性地忽略掉。

二、學好高中英語閱讀的具體學習方法

（一）堅持對基礎知識的積累

上面提到了要做好英語閱讀最重要的還是基礎知識，即詞匯、語法和句型，因此我們需要有良好的習慣和方法來掌握這些知識。英語是一門需要積累的學科，成績好的同學都不是一朝一夕就練成的，這就要求學生要養成良好的積累習慣，我們學習的高中英語課本是以知識點為導向的，幾乎每一節課都會涉及到新詞匯和新句型語法，在課上要積極跟隨教師掌握本節課的知識點，將重難點記錄到筆記本上，并在課下通過練習題及時加以鞏固。在課下做閱讀練習時很可能遇到剛學過的知識點在這時我們要格外的認真對待，對于閱讀中實際的詞匯和句型、語法應用要仔細把握，通過實際聯系掌握用法和理解方法。

（二）養成良好的閱讀習慣

在平時的閱讀過程中，要嚴格要求自己的閱讀時間和閱讀方法，養成良好的閱讀習慣，只有這樣才能讓我們在考試時發揮正常游刃有余。①避免重復閱讀：在做某些閱讀題目時，看到題目后去原文尋找可能一次找不到對應點，在多次嘗試后也可能無果，因而就產生在一個題目上過分浪費時間的問題，其實完全可以暫時跳過自己一時難以找到答案的題目，在閱讀完整個文章或者做完后續的題目后可能就會對該題產生新的理解。②養成默讀和勾畫習慣：有些同學習慣小聲朗讀讓自己集中注意力這樣雖然可能對自己的閱讀有好處但是難免會影響到他人，而且在考試中也是不允許的，在平時我們要養成默讀的習慣，可以在閱讀時用筆跟隨著自己的視角進行閱讀，可以幫助集中注意力對文章進行更好的理解。對題目有幫助的句子，我們可以將其勾畫這樣就能起到突出重點的作用幫助更好地答題。③廣泛閱讀：在做閱讀題目時，文章材料多是來源于歐美國家的真實事件或是人文風俗，如果我們提前對其中涉及到的知識和背景有一定了解也可以幫助我們更好地把握文章，因此在平時要多了解英美文化知識。

三、英語閱讀的一些答題和練習技巧

（一）善用段首段尾法

這個方法主要針對文章或段落概括題目，我們可以首先將注意力集中在開頭和結尾進行重點突破。

（二）善用推理法和排除法

有些題目的選項并不特別明確，它可能根據原文做語義替換這就要求我們善用推理法將近義詞，不同句型的句子加以甄別，而且閱讀中一定要注意就事論事原則切勿以偏概全。對于文章中出現的提示詞如infer、imply和suggest等。有時對于題目的四個選項我們可以選用排除法來解決，對于一看就錯與文章“唱反調”的選項直接排除掉，將更多的精力集中在其他選項中。

四、結語

英語是一門積累性較強的學科，要做好英語閱讀我們首先要做的就是積累基礎知識并多加練習，同時在做閱讀時要善用各種技巧來巧妙化解問題，將困難轉為簡單。在課下，學生也應當多多交流多請教老師，共同研究出適合英語閱讀的方法提高英語成績。

參考文獻：

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