◎文/張朝武

抗日戰爭時期,竺可楨任浙江大學校長,立校訓“求是”,要求學生實事求是,追求真理。他自己也身體力行,嚴格執行學校制度。
1949年2月7日,時任浙江省主席的陳儀找到竺可楨,介紹郁達夫之子郁飛到浙大借讀。聽明陳儀的來意后,竺可楨一臉微笑,以借讀之人太多為由,婉拒了陳儀。
郁飛得知信息后,暗自思忖:難道是因為陳儀的面子還不夠大?經過慎重考慮,他決定找當時最有名的胡適來幫忙。可是胡適聽明白郁飛的來意后當場便拒絕了,郁飛一急,當時便昏倒在胡適家的客廳里。要說,這胡適也是性情中人,看郁飛如此好學,心一軟,便給郁飛寫了舉薦信。
拿著胡適的舉薦信,郁飛如獲珍寶,當即去找竺可楨。誰知竺可楨看了信后,生氣地撕毀了胡適的舉薦信,開口罵郁飛:“你這后生真有意思,你以為我竺可楨是這樣的人嗎?”說完這些,竺可楨就向郁飛下了逐客令。
一段時間后,竺可楨的大兒子竺津從浙大附中畢業,報考了浙大史地系,差五分沒有達到錄取標準。負責招考的老師讓竺津私下里找父親求情,誰知竺津的求情換來的卻是斷絕父子關系……
竺可楨為何如此無情?原因很簡單,他是一位正直不阿的知識分子,如果你讓他帶頭違反校規,這簡直是在用刀割他的肉啊!
事后,郁飛知道竺可楨和兒子的恩怨后,由此前的不解,慢慢轉化為對竺可楨的尊重和佩服!
校長是大學的魂,什么樣的校長帶出什么樣的學生,正是竺可楨的“死腦筋”,使得浙大后來成為一流的學府,并被英國近代科學史家李約瑟譽為“東方劍橋”。